《北師大版小學四年級上冊《線與角》的練習題.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《北師大版小學四年級上冊《線與角》的練習題.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、北師大版線與角練習題 姓名_一、填空。1、直線有個端點，它可以向兩端無限延長；直線上兩點之間的一段叫，它有個端點；射線有個端點，它可以向一端無限延長。2、經(jīng)過一點可以畫條直線；經(jīng)過兩點可以畫條直線。3、當兩條直線相交成直角時，這兩條直線，其中一條直線是另一條直線的，這兩條直線的交點叫做。4、長方形相鄰的兩條邊互相，相對的兩條邊互相。5、以下列圖中有條線段，條射線，條直線。6、兩條平行線之間的垂線段的長度； 從直線外一點到直線所畫的線中，最短。二、請在括號里對的畫“，錯的畫“。1、330時，時針和分針成的角是直角。2、角的兩邊越長，角的度數(shù)越大。3、一條射線長6厘米。 4、手電筒射出的光線可以被

2、看成是線段。5、兩點之間線段最短。 6、不相交的兩條直線叫做平行線。三、選擇題。1、以下線中，是直線，射線，是線段。A、 B、 C、D、2、下面圖形中，只有一組平行線的圖形是。 A、B、 C、 3、小東畫了兩條直線都與直線AB垂直，那么這兩直線。A、 互相平行 B、互相垂直 C、不能確定4、角的大小是由決定的。A、 兩條邊的長短 B、兩條邊叉開的程度 C、頂點的位置四、動手操作：畫一畫，量一量。1、過點A畫直線的平行線。AAA答復：我們畫平行線，使用的主要工具是，觀察平行線我們發(fā)現(xiàn)，平行線是永遠不會的，它們之間的距離是的。2、畫垂線我們可以使用三角板的直角來驗證垂直關(guān)系，那么畫垂線當然也是用三

3、角板的直角來畫。畫直線的垂線，我們經(jīng)過兩步完成：先畫一條直線，把三角板的一條直角邊與直線重合；別忘了標上直角符號。沿著三角板另一條直角邊畫直線，這條直線就是前一條直線的垂線。你也可以把尺子放在下面的圖上畫一次，記好畫垂線的方法： 先畫一條直線； 把三角板放好，直角邊與直線重合； 沿另一條直角邊畫直線。 最后畫上直角符號。32過點A畫直線的垂線。一定要用好三角板直角邊。AAA答復：我們畫垂線，使用的主要工具是，觀察垂線我們發(fā)現(xiàn)，兩條線只有并且才是互相垂直的。4、過A點作直線L的垂線，過B點作直線L的平行線。.A.B L5、下面有兩條平行線，請你照著圖中的樣子再畫3條垂線段，并量一量它們的長度。我

4、發(fā)現(xiàn)。6、下面是一個沒有畫完的長方形，請你把它補充完整。7、學校要修一條水泥路到公路，怎樣修最近請你在圖上畫出來，并說明理由。我的理由。8、數(shù)一數(shù)以下列圖中，有個銳角，有個鈍角，有個直角，有個鈍角。預習自測：認識角的度量單位。以下作業(yè)為2012年10月22日作業(yè)在以前的學習中我們知道，在度量線段的長短時有長度單位，如厘米、米，在度量面積的大小時有面積單位，如厘米2、米2，所以在描述或度量角的大小時，也會有角的單位。現(xiàn)在我們知道了角的單位是，同時也告訴我們周角是。細心的同學一定要注意，角的單位符號是寫在數(shù)的右上角的，像個小句號,它讀作“度。量角器是形，它被平均分成份。量角器的中心位置是一個點，叫。這個點的兩邊各有一條刻度線，叫，量角器的刻度線對應(yīng)著排讀數(shù)，都是從到。3用量角器量角。觀察圖片，想一想怎樣使用量角器度量角。我們把這三句話概括為“兩合一看。80現(xiàn)在我們歸納一下度量角的方法：第一步，使量角器的與角的頂點重合；第二步，使量角器的側(cè)與角的一條邊重合；第三步，看角的另一條邊指向的量角器的內(nèi)或外圈讀數(shù)。4、思考：你知道該怎樣看讀數(shù)嗎1誰說得正確2先看看下面各角是什么角，估一估各角的度數(shù)，然后量一量。14323用量角器量出一副三角尺每個角的度數(shù)。并記錄下來。