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1、一、看拼音寫詞語，我能把字寫漂亮。chu m hu zhn mi m zhn sh x sho chu li zh zh zh do j xu yn sh po n wn d 二、加偏旁組字，再組詞。 才 半 蘭 旁 曼 且 三、在( )里填上適宜的詞。 彎彎的 緊緊地 清清的 呱呱地 清新的 嘩嘩地 四、你會用語氣詞嗎？請你試一試。 哪 嗎 吧 呀1.這本書送給你，你收下 ！2.你看過這本“最大的書 ？3.這里的景色多好看 ！4.這湖里的水真清 ！五、照樣子，用帶點的詞語寫句子。1.川川認(rèn)真地問：“這上面有字嗎？認(rèn)真地 。2.蜘蛛又坐在網(wǎng)上結(jié)網(wǎng)了。坐 。3.閃電越來越亮，雷聲越來越響。越越

2、。六、我會填。1 ，疑是銀河落九天。2窗含西嶺千秋雪， 。3?要是你在野外迷了路?一課中提到的“天然的指南針有 、 、 和溝渠里的 。4枝葉 的一面是南方，枝葉稀的一面是 方。5廬山瀑布真的很壯觀嗎( ) 廬山瀑布真的很壯觀 ( ) 廬山瀑布真的很壯觀啊( )七、給下面的句子排排隊，變成一段通順的話。( )約摸下了半個小時，雨漸漸地小了。( )雨越下越大，往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。( )再后來雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛上了天空。( )天空布滿了烏云，不一會兒就嘩嘩嘩地下起雨來。八、品讀語段?！白x了這本巖石書有什么用呢？川川總愛刨根問底。叔叔說：“用處可大哩！它能告訴我們，哪里埋

3、著煤炭，哪里藏著鐵礦把這本書讀懂，就能為祖國找到更多的寶藏！“太好了，太好了！川川快樂地說，“等我長大了，也要讀懂這本最大的書！ 1.“書在這兒指什么？ 2.讀懂這本書有什么用處呢？用“ 畫在文中。 3.你能猜出川川長大以后想干什么嗎？九、閱讀短文，完成練習(xí)。動物的舌頭動物的舌頭，無奇不有。貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭梳理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來，幫助散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長的，舌尖上長著倒刺，能把害蟲從樹洞里鉤出來吃掉。蛇的舌頭細(xì)長有分叉，不停地吐出吐進(jìn)，能感覺周圍的動靜。企鵝的舌頭上，長著尖尖的牙齒，能逮di住滑溜溜的魚蝦。動物的舌頭多么奇妙哇！1.短文共有 個自然段，是圍繞 這個句子來寫的。2.在 里寫出帶點字的讀音。 啄木鳥的舌頭是細(xì)長 的，舌尖上長 著倒刺。3.讀短文后填表。動物舌頭的特點舌頭的作用貓梳理身上的毛狗天熱時伸出來啄木鳥蛇企鵝