《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)4假分?jǐn)?shù)與整數(shù)帶分?jǐn)?shù)的互化課件蘇教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)4假分?jǐn)?shù)與整數(shù)帶分?jǐn)?shù)的互化課件蘇教版.ppt（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、4.假分?jǐn)?shù)與整數(shù)、帶分?jǐn)?shù)的互化,第一頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)練】1.讀出或?qū)懗鱿铝袔Х謹(jǐn)?shù)。,一又四分之三,五又七分之四,十二又六分之五,第二頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,2.把下列的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。,第三頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,教材練習(xí)九 P64T8填空。,第四頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,【示范解答】,第五頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,運(yùn)用假設(shè)法巧解假分?jǐn)?shù)問(wèn)題 一個(gè)假分?jǐn)?shù)的分子是23，把它化成帶分?jǐn)?shù)后，分子、分母和整數(shù)部分是3個(gè)連續(xù)自然數(shù)。這個(gè)假分?jǐn)?shù)是多少？【示范解答】這個(gè)假分?jǐn)?shù)是 。,第六頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,【對(duì)點(diǎn)訓(xùn)

2、練】3.一個(gè)假分?jǐn)?shù)的分子是34，把它化成帶分?jǐn)?shù)后，分子、分母和整數(shù)部分是3個(gè)連續(xù)自然數(shù)。這個(gè)假分?jǐn)?shù)是多少？,第七頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,【起跑線】1.先用假分?jǐn)?shù)表示涂色部分，再化成帶分?jǐn)?shù)。,第八頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,2.填空。(1)分母是5的最小假分?jǐn)?shù)是( )，最小帶分?jǐn)?shù)是( )。(2)在 中(x是非0自然數(shù))，當(dāng)x( )時(shí)是真分?jǐn)?shù)，當(dāng)x( )時(shí)是假分?jǐn)?shù)。(3)要使 是假分?jǐn)?shù)， 是真分?jǐn)?shù)，x是( )。(4) 的分?jǐn)?shù)單位是( )，再加上( )個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位就能化成整數(shù)1。,大于12,小于或等于12,9,7,第九頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,3.把下列假分?jǐn)?shù)化成整

3、數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。,第十頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,4.在下面的 里填上“”“”或“”。,第十一頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,【跳跳板】5.先用分?jǐn)?shù)表示下面各題的商，能化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。,第十二頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,6.在直線上面的 里填假分?jǐn)?shù)，在下面的 里填帶分?jǐn)?shù)。,第十三頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,7.做同一種零件，小明4小時(shí)做了37個(gè)，小龍3小時(shí)做了26個(gè)。誰(shuí)做得快一些？(化成帶分?jǐn)?shù)再比較)374=9 (個(gè)) 263=8 (個(gè)) 9 8 答：小明做得快一些。,第十四頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,【小升初】 8.一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子與分母的和是30，如果分子加上4，這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于1。這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是多少？(30+4)2=1717-4=13這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是 。或(30-4)2=13 13+4=17 這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是 。答：這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是 。,第十五頁(yè)，編輯于星期六：七點(diǎn) 三十一分。,