匯文網(wǎng) > 辦公-PPT-報告 > 文本-范本 > 一年級數(shù)學(xué)下冊第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第7課時用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版.doc

一年級數(shù)學(xué)下冊第四單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識第7課時用數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案（無答案）新人教版.doc

第四單元學(xué)校班級一年級上課時間主備人參備人審核人科目數(shù)學(xué)課題用數(shù)學(xué)課時7-9學(xué)習(xí)目標(biāo)1我會用分一分、圈一圈、畫一畫的方法解決生活中的實際問題。2我還會用數(shù)的組成的方法解決問題。重難點學(xué)會收集信息和處理信息并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識正確熟練地進(jìn)行計算的能力。課前預(yù)習(xí)算一算數(shù)學(xué)書跟語文書的總價格。課型新授課教學(xué)準(zhǔn)備課件導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟復(fù)備欄1、導(dǎo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1、58里面有（）個十和（）個一。2、72里面有（）個十和（）個一。2、學(xué)1、一共有（）個珠子，（）個穿一串，要解決的問題是（）。2、自己動手圈一圈。1、如果5個穿一串，這些珠子能穿幾串呢？3、展1、小組內(nèi)先交流自學(xué)內(nèi)容。2、小組間互相交流。4、講如果是每10個為一組，用（）的方法最快。如果不是每10個為一組，用（）方法更方便。5、練第46頁做一做課堂小結(jié)說一說這節(jié)課學(xué)會了哪些新知識？板書設(shè)計：用數(shù)學(xué) 課后反思：

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資源描述：: 第四單元學(xué)校班級一年級上課時間主備人參備人審核人科目數(shù)學(xué) 課題用數(shù)學(xué) 課時 7-9 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1．我會用分一分、圈一圈、畫一畫的方法解決生活中的實際問題。 2．我還會用數(shù)的組成的方法解決問題。重難點學(xué)會收集信息和處理信息并能夠運(yùn)用所學(xué)的知識正確熟練地進(jìn)行計算的能力。課前預(yù)習(xí) 算一算數(shù)學(xué)書跟語文書的總價格。課型新授課教學(xué)準(zhǔn)備課件導(dǎo)學(xué)流程導(dǎo)學(xué)步驟復(fù)備欄 1、導(dǎo) 復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1、58里面有（）個十和（）個一。 2、72里面有（）個十和（）個一。 2、學(xué) 1、一共有（）個珠子，（）個穿一串，要解決的問題是（）。 2、自己動手圈一圈。 1、如果5個穿一串，這些珠子能穿幾串呢？ 3、展 1、小組內(nèi)先交流自學(xué)內(nèi)容。 2、小組間互相交流。 4、講如果是每10個為一組，用（）的方法最快。如果不是每10個為一組，用（）方法更方便。 5、練第46頁做一做課堂小結(jié) 說一說這節(jié)課學(xué)會了哪些新知識？板書設(shè)計：? 用數(shù)學(xué) 課后反思：

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