《【創(chuàng)新設(shè)計】（安徽專用）2014屆高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 第四章 第4講 實(shí)驗五 探究平拋運(yùn)動的規(guī)律活頁限時訓(xùn)練（含解析） 新人教版必修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【創(chuàng)新設(shè)計】（安徽專用）2014屆高考物理一輪復(fù)習(xí)方案 第四章 第4講 實(shí)驗五 探究平拋運(yùn)動的規(guī)律活頁限時訓(xùn)練（含解析） 新人教版必修2.doc（4頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、第4講實(shí)驗五探究平拋運(yùn)動的規(guī)律1. 如圖4-4-6所示，為通過實(shí)驗得到的一條平拋運(yùn)動的軌跡，在豎直坐標(biāo)軸y上，從原點(diǎn)開始向下任取一個坐標(biāo)為h的點(diǎn)，再找到坐標(biāo)為4h,9h,16h，的點(diǎn)，過這些點(diǎn)做水平線，與軌跡分別相交于A、B、C各點(diǎn)，交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為OA，OB，OC，用直尺量得OAABBC，這說明()圖4-4-6A因為小球從O到A、A到B、B到C的運(yùn)動時間不等，所以平拋運(yùn)動沿水平方向的分運(yùn)動是變速運(yùn)動B因為小球從O到A、A到B、B到C的運(yùn)動時間在增加，所以平拋運(yùn)動沿水平方向的分運(yùn)動是減速運(yùn)動C因為小球沿豎直方向的分運(yùn)動是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，所以在小球運(yùn)動過程中從O到A、A到B、B到C

2、的運(yùn)動時間都是相等的，故平拋運(yùn)動沿水平方向的分運(yùn)動是勻速直線運(yùn)動D由于小球沿豎直方向的分運(yùn)動不是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動，所以平拋運(yùn)動沿水平的分運(yùn)動不是勻速直線運(yùn)動解析本題是在已探究出平拋運(yùn)動在豎直方向的分運(yùn)動是自由落體運(yùn)動的情況下，通過該實(shí)驗來探究平拋運(yùn)動在水平方向的分運(yùn)動根據(jù)自由落體運(yùn)動的規(guī)律可知，其在連續(xù)相等的時間內(nèi)的位移之比為135，故可知小球由O到A、A到B、B到C的運(yùn)動時間相等而在水平方向上，有OAABBC，所以水平方向上的運(yùn)動速度相等，做勻速直線運(yùn)動答案C2(2013安徽合肥第二次質(zhì)檢)用如圖4-4-7所示裝置做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實(shí)驗，通過描點(diǎn)法畫小球平拋運(yùn)動的軌跡圖4-

3、4-7(1)關(guān)于這個實(shí)驗，以下說法中正確的是_A小球釋放的初始位置越高越好B每次小球要從同一高度由靜止釋放C實(shí)驗前要用重垂線檢查坐標(biāo)紙上的豎線是否豎直D為了比較準(zhǔn)確地描出小球運(yùn)動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點(diǎn)連接起來(2)實(shí)驗后得到平拋小球的運(yùn)動軌跡，在軌跡線上取一些點(diǎn)，測量它們與平拋起點(diǎn)O的水平和豎直距離x、y，能說明小球的軌跡是拋物線的yx2圖象是_解析(1)小球釋放的位置太低時，小球做平拋運(yùn)動的初速度過小會增大實(shí)驗誤差，但當(dāng)釋放點(diǎn)過高時，小球做平拋運(yùn)動的初速度過大，運(yùn)動軌跡不能布滿整個坐標(biāo)紙，也會增大實(shí)驗誤差，故釋放位置要適當(dāng)，A錯誤因每一次釋放小球最多只能描下一個點(diǎn)，而每次描下的點(diǎn)還

4、必須是同一運(yùn)動軌跡上的點(diǎn)，這就要求小球每次做平拋運(yùn)動的初速度必須相同，故B正確因在處理實(shí)驗數(shù)據(jù)時需從描下小球運(yùn)動軌跡的坐標(biāo)紙上確定小球下降的高度及通過的水平位移，故C正確由于實(shí)驗誤差的存在，所描下的點(diǎn)不是嚴(yán)格在同一運(yùn)動軌跡上的，在連線時應(yīng)畫出一條平滑的曲線，盡量使所畫曲線通過所描下的點(diǎn)，不在曲線上的點(diǎn)盡量對稱地分布于曲線兩側(cè)，D錯誤(2)由ygt2，xv0t，有yx2，可見yx2圖是一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線，C正確答案(1)BC(2)C3在“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”的實(shí)驗中，可以描繪出小球平拋運(yùn)動的軌跡，實(shí)驗簡要步驟如下：A讓小球多次從_位置滾下，記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置B安裝器材，注意_，記

5、下平拋初位置O點(diǎn)和過O點(diǎn)的豎直線C取下白紙，以O(shè)為原點(diǎn)，以豎直線為y軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫出平拋運(yùn)動物體的軌跡(1)完成上述步驟，將正確的答案填在橫線上(2)上述實(shí)驗步驟的合理順序是_解析為保證小球的運(yùn)動軌跡相同，應(yīng)使小球每次做平拋運(yùn)動的初速度相同，所以應(yīng)讓小球每次都從斜槽上的相同位置滾下，安裝器材時應(yīng)注意使斜槽末端水平，方木板豎直且板面與斜槽末端切線平行緊靠斜槽末端放置答案(1)斜槽上的相同斜槽末端切線水平，方木板豎直且與小球運(yùn)動軌跡所在豎直面平行(2)BAC4在“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”的實(shí)驗中：(1)為使小球水平拋出，必須調(diào)整斜槽，使其末端的切線成水平方向，檢查方法是_.(2)小球拋出點(diǎn)

6、的位置必須及時記錄在白紙上，然后從這一點(diǎn)畫水平線和豎直線作為x軸和y軸，豎直線是用_來確定的(3)驗證實(shí)驗得到的軌跡是否準(zhǔn)確的一般方法是：在水平方向從起點(diǎn)處取兩段連續(xù)相等的位移，再作平行于y軸的直線交于曲線兩點(diǎn)，則兩段y軸方向上的位移大小之比為_圖4-4-8(4)某同學(xué)建立的直角坐標(biāo)系如圖4-4-8所示假設(shè)他在安裝實(shí)驗裝置和進(jìn)行其他操作時都準(zhǔn)確無誤，只有一處失誤，即是_(5)該同學(xué)在軌跡上任取一點(diǎn)M，測得坐標(biāo)為(x，y)則初速度的測量值為_，真實(shí)值為_答案(1)將小球放在端點(diǎn)處，看它是否滾動(2)重垂線(3)13(4)將坐標(biāo)原點(diǎn)取在了槽口處(5)x x 5在“探究平拋運(yùn)動的規(guī)律”的實(shí)驗中，用一

7、張印有小方格的紙記錄物體的運(yùn)動軌跡，小方格的邊長L1.6 cm，若小球的平拋運(yùn)動軌跡中的幾個位置如圖4-4-9中的a、b、c、d所示，則小球平拋運(yùn)動的初速度的計算式為v0_(用L，g表示)，其值是_(g10 m/s2)小球在b點(diǎn)的速率為_(取兩位有效數(shù)字)圖4-4-9解析本題考查的是研究平拋運(yùn)動性質(zhì)的方法及實(shí)驗數(shù)據(jù)的處理，屬易考查題型，且是實(shí)驗基礎(chǔ)題，應(yīng)力求熟練掌握圖中a、b、c、d位置對應(yīng)水平位移相等說明ab、bc、cd、所用時間相同，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的特點(diǎn)，xaT2，則有Lgt2而水平方向上2Lv0t聯(lián)立得v02 2 m/s0.80 m/s.小球在b點(diǎn)的豎直分速度vyac聯(lián)立得vy1.5 0.60 m/s.小球在b點(diǎn)的合速度v 1.0 m/s.答案2 0.80 m/s1.0 m/s4