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1、小班科學(xué)貪心的變色龍活動目標(biāo)：1、指導(dǎo)幼兒感受動物的共同功能帶來的驚喜。2、幫助幼兒理解變色龍的外形特色及生活適應(yīng)。3、幫助幼兒按照已有閱歷想象拼貼動物籠統(tǒng)。活動準(zhǔn)備：1、故事圖片及動物拼圖。2、請幼兒搜集有關(guān)變色龍的資料?；顒舆^程：1、老師結(jié)構(gòu)幼兒出示自己搜集的變色龍資料。并鼓勵幼兒自己講一講自己所清楚的變色龍。2、老師講演故事貪心的變色龍指導(dǎo)幼兒不雅觀看圖片。3、老師講完故事后，提征詢幼兒故事的名稱及故事別處變色龍所變的幾多種顏色。4、為了加深幼兒的理解，老師邊講故事邊拼圖。5、指導(dǎo)跟鼓勵幼兒重編故事。盡管讓全體幼兒參與，可以延伸活動附故事：貪心的變色龍一只小小的，綠綠的變色龍，爬到褐色的

2、樹干上，就變成了褐色。它停在紅紅的花朵上，就變成了白色。它慢慢爬過黃沙地，就變成了黃色。變色龍在溫跟、又有東西吃的時候，就會變成亮麗的綠色。但是，當(dāng)它又冷又餓的時候，它就會變成昏暗的灰色。當(dāng)它餓的時候，它就會伸出又長又粘的舌頭，捉蒼蠅吃。生活并不特別幽默，但是有一天，它看到動物園中漂亮的動物。它想：我軀體小，舉措太慢，身子太弱，我假如能象北極熊那樣又大年夜又白就好了。它的希望實現(xiàn)了，但是它一點也不歡喜。它希望能像紅鶴那樣漂亮，像狐貍那樣乖巧，像魚兒那樣會拍浮，像鹿那樣會跑，像長頸鹿那樣看得遠，像烏龜那樣躲在殼里，結(jié)果它都如愿了。這時，恰恰一只蒼蠅飛過，這只需點兒像誰人又點像哪個的變形變色龍，捉不到蒼蠅了。它想：“我假如能做我自己就好了。它的希望實現(xiàn)了，最終捉到了蒼蠅。