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1、小班數(shù)學教案：招待主人7以內(nèi)數(shù)的見解活動目標：1、能精確使用數(shù)字表示7以內(nèi)物體的數(shù)量，穩(wěn)定對7以內(nèi)數(shù)的見解。2、愛自己的家，樂于幫助爸爸媽媽招待主人。3、能獨破完成把持活動?；顒訙蕚洌嚎曜蛹僭O(shè)干雙，托盤一個內(nèi)裝有小包裝的糕點假設(shè)干，碟子3-5個邊上分不貼有一張7以內(nèi)的數(shù)卡；實物展示儀。幼兒用書，幼兒人手一支筆；1-7的數(shù)字印章、印泥假設(shè)干?；顒舆^程：一、我?guī)蛬寢寠A花生。教師：改日爸爸媽媽邀請了冤家來做客，你是家里的小主人，可以幫爸爸媽媽做些什么事呢？鼓勵幼兒提出幫助父母拾掇家里的物品，招待主人。教師出示貼有數(shù)卡的碟子：主人來了，爸爸媽媽要邀請主人吃點心。你清楚主人想吃幾多個點心呢？你是怎樣清楚

2、的？教師出示裝有花生的托盤：誰甘心幫主人拿點心？請個不幼兒樹范拿點心，鼓勵幼兒看清卡上的數(shù)字，邊拿邊數(shù)。教師將幼兒裝有點心的小放在視頻展示儀下面，師幼共同檢查花生的數(shù)量跟數(shù)卡是否不合。二、幼兒把持活動。給主人送點心。仔細不雅觀看圖片上主人想吃幾多個點心，想一想每個方框里放了幾多個點心，用連線的方法把點心送給主人。添上幾多棵花生。不雅觀看畫面，說說主人想吃幾多棵花生，方框里已經(jīng)有幾多棵花生，給每個方框里添上一些花生，讓方框里的花生數(shù)量跟主人想吃的花生數(shù)量一樣多。三、評價活動。教師展示幼兒的把持材料，請幼兒說說：你清楚主人想吃幾多棵花生嗎？你在方框里添上了幾多棵？現(xiàn)在方框里有幾多棵花生？它們一樣多嗎？懲處能獨破完成活動的幼兒。