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1、幼兒園中班科學優(yōu)秀教案找對稱含反思 中班科學優(yōu)秀教案找對稱含反思這是優(yōu)秀的中班科學教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助，快來看看中班科學優(yōu)秀教案找對稱含反思！ 活動目標： 1、初步感知對稱的含義，能找出對稱的圖形。 2、通過畫對稱，學習驗證對稱的方法。 活動準備： 1、小貓，小狗圖卡一張，一半貓臉和一半狐貍臉拼成的怪物圖卡一張 2、左右對稱的手掌印一張，兩個相同左手手掌印的圖卡一張。 3、夾克上衣一件，幼兒用書。 活動過程： 1、觀察小動物的圖卡。 教師把小貓的圖卡從中間折疊，那其中的一半給幼兒看，請幼兒猜一猜是什么動物。 教師出示小狗正面的圖卡的一半，請幼兒猜猜是什么動物，并說說是怎么

2、猜出來的? 教師故意將一半熊貓圖卡和一半狐貍圖卡拼在一起，折疊后請幼兒一半一半的欣賞。 教師：為什么你們覺得這是個怪物?它哪里比較奇怪? 出示完整的小貓和小狗的圖片。 介紹對稱這一名詞：我們把這樣左右兩邊的大小;形狀、顏色都一樣的情況叫做對稱。 2、學習檢驗物體是否對稱的方法。 教師出示一件夾克：你們覺得這件衣服是對稱的嗎?衣服上還有什么是對稱的呢? 學習區(qū)分對稱與相同： (1)這倆個手印掌是對稱的嗎?為什么? (2)請比一比兩幅圖有什么區(qū)別? 教師：我們?nèi)绾闻袛辔锲肥遣皇菍ΨQ呢? 3、找一找還有什么是對稱的?“快思老師.教.案網(wǎng)出處” 引導幼兒找找自己身上還有什么是對稱的? 引導幼兒找找教室里有什么物品是對稱的? 4、打開幼兒用書，找一找，畫一畫。 引導幼兒找找圖中兩個小朋友的身上有哪些對稱的地方。 引導幼兒把對稱的部分畫出來。 活動反思： 幼兒園科學活動的核心是“激發(fā)幼兒探究興趣，體驗探究過程，發(fā)展初步的探究能力”，教師要善于發(fā)現(xiàn)孩子的好奇心和求知欲，為幼兒探究活動提供豐富的教育環(huán)境和充分條件，滿足幼兒通過“直接感知、親身體驗、動手操作”獲取知識的需要。 中班科學優(yōu)秀教案找對稱含反思這篇文章共2307字。 第 3 頁 共 3 頁