《幼兒園中班美術(shù)公開課教案《一瓶盛開的鮮花》含反思.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園中班美術(shù)公開課教案《一瓶盛開的鮮花》含反思.docx（3頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園中班美術(shù)公開課教案一瓶盛開的鮮花含反思 中班美術(shù)公開課教案一瓶盛開的鮮花含反思這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！ 美術(shù)活動： 一瓶盛開的鮮花活動依據(jù)：春天是花的季節(jié)，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現(xiàn)美，需要老師的積極有效的引導(dǎo)。這節(jié)課上我主要引導(dǎo)小朋友觀察花的結(jié)構(gòu)(花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩)與花的形態(tài)(花的高低、前后、大小)，在此基礎(chǔ)上畫出美麗的鮮花并進(jìn)行有趣的裝飾。當(dāng)我選擇作畫工具時，我選擇了線描畫作為本節(jié)課的主要作畫形式，有四個因素吧，線描畫是最簡單、最直接表現(xiàn)物象的繪畫手段。第一，線描畫使用工具簡單，一支筆，一張紙，無論是在家里、課堂里，沒有太多的限

2、制，是孩子們感覺快樂的事情。第二，線是繪畫造型的基本元素，用不同的線組合不同的造型使孩子們感受到成功的體驗與快樂。第三，孩子們可以運(yùn)用線的豐富表現(xiàn)性，根據(jù)自己的想象，自由表達(dá)、自由發(fā)揮、自由探索，創(chuàng)作出別具一格的作品。第四，變化無窮的線產(chǎn)生變化無窮的美，原始、可愛的稚拙美，跳躍、變化的韻律美，變形、夸張地裝飾美。小朋友的作品將顯示出線描畫的魅力。 活動目標(biāo)： 1、通過觀察花的結(jié)構(gòu)和形態(tài)，學(xué)習(xí)用點、線、面進(jìn)行有趣的裝飾。 2、能感受美，表現(xiàn)美，體會畫畫的快樂。 3、樂意大膽地把自己的想法告訴大家。 4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。 活動準(zhǔn)備： 教師：4k紙兩張，繪制幾朵花朵，一瓶花 活動

3、過程： 開始部分：小朋友聽音樂安靜進(jìn)入活動室。 基礎(chǔ)部分： 一、引導(dǎo)幼兒觀察花的結(jié)構(gòu)，欣賞花的形態(tài)在小朋友的桌上都有一瓶花，你覺得花漂亮嗎?美在哪兒? (1)花蕊是什么形狀?可以用什么花紋來畫?;文.章出自屈,老師教.案網(wǎng)為什么? (2)花瓣是什么形狀?可以用什么花紋裝飾? (3)花梗是怎樣的? 小結(jié)：小朋友觀察得很仔細(xì)，想法真不錯。 (4)請小組長把花插到大花瓶里，你們看現(xiàn)在的花多了，更美了，這些花一樣嗎?什么地方不一樣?(大小、高低、前后) 二、學(xué)習(xí)花的畫法 (1)我們來畫一瓶盛開的鮮花，先畫什么，再畫什么?(老師示范) (2)第二朵花畫在哪里?(請小朋友擺一擺) (3)第三朵花放在哪里?

4、 (4)還有什么沒有畫?應(yīng)該怎樣畫? (5)把花插在你喜歡或你設(shè)計的花瓶里。 三、交代要求，幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。 幫助幼兒畫在適當(dāng)?shù)奈恢?，把畫花得大一點，鼓勵先畫好的小朋友豐富畫面。如花瓶放在了哪里?花瓶旁有些什么?誰最喜歡這么美的花? 結(jié)束部分： 告訴老師或小朋友，你想把這瓶花送給誰?為什么? 活動反思： 在觀察、討論的基礎(chǔ)上，幼兒對花的結(jié)構(gòu)以及不同花的形態(tài)有了更清楚的認(rèn)識，在繪畫中樂意用不同的線條及形狀來表現(xiàn)各種自己喜歡的畫，在花瓣、花芯、花梗、葉子的形象方面更為飽滿。 但是，這次活動中，我讓幼兒畫插在花瓶中的畫對幼兒來說難度太大了，他們很難把握花和花瓶的位置關(guān)系，所以很多幼兒都在花瓶上面畫花，而左右都不畫，所以花瓶里的花畫不多，但是他們又有表現(xiàn)的欲望，于是就用畫幾個花瓶的方法來解決。如果讓他們畫小花園的話效果可能會更好。 中班美術(shù)公開課教案一瓶盛開的鮮花含反思這篇文章共3415字。 第 3 頁 共 3 頁