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1、二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn) 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元到第三單元有哪些知識(shí)點(diǎn)需要掌握的呢?小編在此整理了二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元至第三單元知識(shí)點(diǎn)，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲! 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第一單元知識(shí)點(diǎn) 長度單位 1、常用的長度單位：米、厘米。 2、測(cè)量較短物體通常用厘米作單位，測(cè)量較長物體通常用米作單位。 3、測(cè)量物體長度的方法：將物體的左端對(duì)準(zhǔn)直尺的“0”刻度，看物體的右端對(duì)著直尺上的刻度是幾，這個(gè)物體的長度就是幾厘米。 4、米和厘米的關(guān)系：1米=100厘米100厘米=1米 5、線段 線段的特點(diǎn)：線段是直的;線段有兩個(gè)端點(diǎn);線段有長有短，是可以量出長度的。 畫線段的方法：先用筆對(duì)準(zhǔn)尺子

2、的0”刻度，在它的上面點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，再對(duì)準(zhǔn)要畫到的長度的厘米刻度，在它的上面也點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，然后把這兩個(gè)點(diǎn)連起來。 測(cè)量物體的長度時(shí)，當(dāng)不是從“0”刻度量起時(shí)，要用終點(diǎn)的刻度數(shù)減去起點(diǎn)的刻度數(shù)。 6、填上合適的長度單位。 小明身高1(米)30(厘米)練習(xí)本寬13(厘米)鉛筆長17(厘米) 黑板長2(米)圖釘長1(厘米)一張床長2(米) 一口井深3(米)學(xué)校進(jìn)行100(米)賽跑教學(xué)樓高25(米) 寶寶身高80(厘米)跳繩長2(米)一棵樹高3(米) 一把鑰匙長5(厘米)一個(gè)文具盒長24(厘米)講臺(tái)高90(厘米) 門高2(米)教室長12(米)筷子長20(厘米) 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元知識(shí)點(diǎn) 100以內(nèi)數(shù)的加

3、法和減法 一、兩位數(shù)加兩位數(shù) 1、兩位數(shù)加兩位數(shù)不進(jìn)位加法的計(jì)算法則：把相同數(shù)位對(duì)齊列豎式，在把相同數(shù)位上的數(shù)相加。 2、兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算法則：相同數(shù)位對(duì)齊;從個(gè)位加起;個(gè)位滿十向十位進(jìn)12016年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)2016年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)。 3、筆算兩位數(shù)加兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位滿十要向十位進(jìn)“1”，十位上的數(shù)相加時(shí)，不要遺漏進(jìn)上來的“1”。 4、和=加數(shù)+加數(shù)一個(gè)加數(shù)=和-另一個(gè)加數(shù) 二、兩位數(shù)減兩位數(shù) 1、兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減的筆算：相同數(shù)位對(duì)齊列豎式，再把相同數(shù)位上的數(shù)相減。 2、兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減的筆算法則：相同數(shù)位對(duì)齊;從

4、個(gè)位減起;個(gè)位不夠減，從十位退1，在個(gè)位上加10再減。 3、筆算兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊，從個(gè)位減起，個(gè)位不夠減，從十位退1，個(gè)位加10再減，十位計(jì)算時(shí)要先減去退走的1再算。 4、差=被減數(shù)-減數(shù)被減數(shù)=減數(shù)+差減數(shù)=被減數(shù)+差 三、連加、連減和加減混合 1、連加、連減 連加、連減的筆算順序和連加、連減的口算順序一樣，都是從左往右依次計(jì)算。 連加計(jì)算可以分步計(jì)算，也可以寫成一個(gè)豎式計(jì)算，計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相加一樣，都要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起。 連減運(yùn)算可以分步計(jì)算，也可以寫成一個(gè)豎式計(jì)算，計(jì)算方法與兩個(gè)數(shù)相減一樣，都要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位減起。 2、加減混合 加、減混合算式，其運(yùn)算

5、順序、豎式寫法都與連加、連減相同 3、加、減法估算 在日常生活中有些情況不需要進(jìn)行精確計(jì)算，只是算出大致的結(jié)果就可以了，在這種情況下就需要估算。估算時(shí)，把這個(gè)數(shù)估成與他最接近的整十?dāng)?shù)再去計(jì)算。 4、加減混合運(yùn)算寫豎式時(shí)可以分步計(jì)算，方法與兩個(gè)數(shù)相加(減)一樣，要把相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位算起;也可以用簡便的寫法，列成一個(gè)豎式，先完成第一步計(jì)算，再用第一步的結(jié)果加(減)第二個(gè)數(shù)。 四、解決問題(應(yīng)用題) 1、步驟：先讀題列橫式，寫結(jié)果，千萬別忘記寫單位(單位為：多少或者幾后面的那個(gè)字或詞)作答。 2、求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)的應(yīng)用題用加法;求比一個(gè)數(shù)少幾的數(shù)的應(yīng)用題用減法計(jì)算(注意：用大的數(shù)減小的數(shù))。

6、3、關(guān)于提問題的題目，可以這樣提問： .和一共.? 比.多多少/幾? 比.少多少/幾? 二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元知識(shí)點(diǎn) 角的初步認(rèn)識(shí) 1、角：像紅領(lǐng)巾、三角板、鐘面、等實(shí)物上都有大大小小不同的角。 2、角各部分的名稱：一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊 2016年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)學(xué)習(xí)總結(jié)。如右圖。頂點(diǎn) 3、角的特點(diǎn)：一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊(兩邊是直的);它的兩條邊是射線不是線段;射線就是只有一個(gè)端點(diǎn)，不能測(cè)量出長度。 4、用直尺畫角的方法：畫角時(shí)先確定一個(gè)點(diǎn)，用直尺向不同的方向畫兩條線，就畫成一個(gè)角。 5、角的大小與兩條邊的長短無關(guān)，只和兩條邊張開的寬度有關(guān)。 6、角的兩邊張得越大，角就越大。 按從

7、小到大排列的順序是： 7、畫直角的方法：畫一個(gè)點(diǎn)從這點(diǎn)起畫一條直線 把三角板的一條直角邊與所畫的直線重合，直角頂點(diǎn)與所畫的點(diǎn)重合 沿三角板另一條直角邊畫一條直線畫完直角要標(biāo)上直角符號(hào) 8、要知道一個(gè)角是不是直角，可以用三角板上的直角比一比：頂點(diǎn)對(duì)頂點(diǎn)，一邊對(duì)一邊，再看另一邊。 9、三角板上的3個(gè)角中，有1個(gè)是直角。正方形、長方形都有4個(gè)角，都是直角。 猜你感興趣: 1.二年級(jí)上冊(cè)第一單元數(shù)學(xué)手抄報(bào) 2.人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元測(cè)試卷及答案 3.三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元手抄報(bào) 4.2016年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三單元試題及答案 5.三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元手抄報(bào) 6.初三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納總結(jié) 7.二年級(jí)上冊(cè)最簡單的數(shù)學(xué)手抄報(bào) 第 6 頁 共 6 頁