《幼兒園小班主題優(yōu)秀教案《點(diǎn)點(diǎn)摸摸》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班主題優(yōu)秀教案《點(diǎn)點(diǎn)摸摸》含反思.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、幼兒園小班主題優(yōu)秀教案點(diǎn)點(diǎn)摸摸含反思 小班主題優(yōu)秀教案點(diǎn)點(diǎn)摸摸含反思這是優(yōu)秀的小班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班主題優(yōu)秀教案點(diǎn)點(diǎn)摸摸含反思！ 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在做做玩玩中兒歌，在掌握兒歌的基礎(chǔ)上進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)編。 2、正確說(shuō)出五官的名稱，知道眼、耳、嘴、鼻的用途。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 小豬指偶人手一份、響板 活動(dòng)過(guò)程： 一、律動(dòng)小手拍拍 “剛才我們用手指指出了哪些地方?它們有什么用?”(鼻、嘴、耳朵、眼睛)“對(duì)了，鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛都是我們重要的器官，缺少了哪一樣都不行。“快思老師.教.案網(wǎng)出處”如果沒(méi)有了眼睛我們就什么也看不見(jiàn)了;沒(méi)有了嘴巴就不能吃東西、說(shuō)話;沒(méi)有了鼻

2、子我們就什么氣味也聞不到;沒(méi)有耳朵我們就什么聲音也聽(tīng)不到。所以，我們每個(gè)人都要保護(hù)好自己的眼睛、嘴巴、耳朵和鼻子。 二、出示指偶，學(xué)習(xí)兒歌 1、默聲做動(dòng)作“小豬想和小朋友做游戲，我們和它一起玩好嗎?” “小豬剛才做什么了?”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出“點(diǎn)”和“摸”兩個(gè)詞。 2、結(jié)合動(dòng)作，學(xué)習(xí)兒歌“原來(lái)小豬剛才和我們做這個(gè)游戲是一首好聽(tīng)的兒歌，它叫點(diǎn)點(diǎn)摸摸?！?3、在節(jié)奏的伴奏下，熟悉兒歌“我們請(qǐng)客人老師給我們打節(jié)奏，我們來(lái)念兒歌，好嗎?” “客人老師，小朋友念的好嗎?那么我們請(qǐng)客人老師加快速度，把拍子打得快一點(diǎn)。” 三、創(chuàng)編兒歌引導(dǎo)幼兒說(shuō)出身體的某些部位，進(jìn)行創(chuàng)編。 “除了眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴，我們身上還有哪些地方可以和小豬做游戲?” 四、游戲我和小豬來(lái)做操 “我們一起和小豬來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，一起來(lái)做操吧!” 活動(dòng)反思： 本活動(dòng)由觀察開(kāi)始，引導(dǎo)幼兒關(guān)注五官的用途。利用小豬指偶和小朋友做游戲的形式，在玩中學(xué)習(xí)兒歌。并結(jié)合節(jié)奏念兒歌?；顒?dòng)過(guò)程整體效果較好，幼兒積極性較高，特別是在熟悉兒歌環(huán)節(jié)時(shí)，請(qǐng)客人老師為小朋友打節(jié)奏念兒歌，小朋友很感興趣。并且念的過(guò)程中，速度越來(lái)越快。設(shè)計(jì)教案有所限制，使幼兒的想象空間受到了限制。 小班主題優(yōu)秀教案點(diǎn)點(diǎn)摸摸含反思這篇文章共2270字。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)