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2、、把“臟孩子”的變化用繪畫表現(xiàn)出來，請幼兒幫助“臟孩子”改掉不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣。 4、將繪畫作品張貼出來，請幼兒總結(jié)“臟孩子”哪些地方進(jìn)步了?屈;老師.教，案網(wǎng)出處改掉了什么毛病? 5、自編班級講衛(wèi)生手冊，內(nèi)容由教師和幼兒一起商定，并配上簡單文字說明，供家長觀看。 活動建議 1、在寢室內(nèi)放一面大鏡子，讓幼兒有機(jī)會了解自身的形象，隨時注意個人的清潔衛(wèi)生。 2、可挑選個人衛(wèi)生較差的幼兒表演“小弟和小貓”，使其通過表演受到教育。 3、教師要隨時注意自己的儀表，為幼兒樹立良好的榜樣。 活動反思 幼兒的良好習(xí)慣不是一天兩天就能形成的，其中還可能有多次的反復(fù)，教師要善于觀察發(fā)現(xiàn)，針對問題及時糾正，及時鞏固。 中班社會優(yōu)秀教案小弟弟變干凈了含反思這篇文章共1548字。 第 2 頁 共 2 頁