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1、幼兒園教案小班健康體育活動(dòng)：小兔采花反思 幼兒園教案小班健康體育活動(dòng)：小兔采花反思這是優(yōu)秀的幼兒園教案設(shè)計(jì)文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！ 設(shè)計(jì)意圖 我班幼兒進(jìn)入中班后動(dòng)作發(fā)展較小班明顯提高，但在聽口令、辨別方向和單腳跳等方面發(fā)展還不夠。根據(jù)指南中健康領(lǐng)域動(dòng)作發(fā)展對(duì)中班幼兒的要求，結(jié)合班級(jí)幼兒近期對(duì)彩虹傘的喜好，我設(shè)計(jì)了好吃的彩虹傘這一活動(dòng)，并與幼兒愛聽的童話故事小紅帽相結(jié)合，給外婆做蛋糕、送蛋糕情節(jié)貫穿始終，激發(fā)幼兒參與體育游戲活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)目標(biāo) 1.聽口令跟隨音樂節(jié)奏完成各項(xiàng)動(dòng)作，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈敏度。 2.體驗(yàn)與同伴一起合作游戲的快樂。 3.培養(yǎng)幼兒不怕困難、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、

2、積極向上的良好品質(zhì)。 4.鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。 5.培養(yǎng)幼兒的自信心，正確對(duì)待輸贏，有良好的心理素質(zhì)。 6.鼓勵(lì)幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：能聽清口令，并迅速完成各項(xiàng)動(dòng)作。難點(diǎn)：挑戰(zhàn)單腳跳出5米左右。 活動(dòng)準(zhǔn)備音樂播放器、改編版牛仔很忙音樂、彩虹傘、海洋球、框子。 活動(dòng)過程 一、熱身活動(dòng) 師：“孩子們，唐老師發(fā)現(xiàn)有一張大大的彩虹色的地毯，我們一起去看一看，請(qǐng)每個(gè)孩子找到一個(gè)顏色踩在地毯的邊緣并且記住自己的位置，每次聽到口哨聲就迅速回到原來位置。” 幼兒跟隨教師一同在彩虹傘上跟隨暖場(chǎng)音樂熱身： 1.走一走(幼兒慢走、矮人走、高人走、轉(zhuǎn)向走、螃蟹走等，當(dāng)口哨聲響

3、立刻回到原位。) 2.跑一跑(幼兒根據(jù)拍手的節(jié)奏、進(jìn)行慢跑、快跑、轉(zhuǎn)向跑，口哨聲響回原位。) 3.抖一抖(幼兒兩手抓住彩虹傘的邊沿，抖一抖彩虹傘，由慢到快再由快到慢進(jìn)行大小波浪交換式抖動(dòng)) 一、彩虹傘游戲一：做蛋糕 1.自己嘗試做一個(gè) 師：“小紅帽的外婆生病了，我們?yōu)橥馄抛鲆粋€(gè)大大的蛋糕去看望她吧!”討論做蛋糕的方法：“怎樣才能做出蛋糕”個(gè)別幼兒回答。 用剛開始說的辦法嘗試一下，幼兒將手舉高然后放下立刻跪在上面使之成為一個(gè)大蛋糕。 2.討論怎樣做得更大 師：“外婆的胃口比較大，唐老師覺得我們做的蛋糕還不夠吃，要怎樣才能做出一個(gè)大大的蛋糕呢?”幼兒討論并想出做大蛋糕的辦法。 3.再次嘗試 用幼兒

4、說的辦法再次嘗試，喊口號(hào)，1的時(shí)候一起將手舉高，2的時(shí)候迅速放下，3的時(shí)候迅速跪在彩虹傘的邊沿。 小結(jié)：原來做蛋糕要有統(tǒng)一的指令口號(hào)，還要大家齊心協(xié)力才能做成。 4.給蛋糕加料 師：“蛋糕胚子做好了，還需要在上面加點(diǎn)兒什么嗎?”“奶油、水果、糖果” (1)無音樂狀態(tài)加料 幼兒左手牽彩虹傘，右手舉高，做飛機(jī)狀，一起向右轉(zhuǎn)圈，加奶油。換右手牽彩虹傘，左手舉高向左轉(zhuǎn)圈，加水果。向前收攏再向后退，撒糖果。 (2)有音樂狀態(tài)加料 師：“配料加夠了嗎?跟隨音樂再多加一點(diǎn)兒吧。”播放修改版牛仔很忙音樂，跟隨音樂節(jié)奏，配合以上動(dòng)作(一個(gè)8拍換一次動(dòng)作)，再次給蛋糕加料。 二、彩虹傘游戲二：藏起來 師：“蛋糕的

5、香味招來了黃鼠狼，如果被發(fā)現(xiàn)蛋糕就要被偷走，所以，當(dāng)聽到口哨警示聲時(shí)你們要快速把自己藏進(jìn)彩虹傘里面” 1.第一次嘗試 幼兒跟隨音樂做蛋糕，左手牽傘向右轉(zhuǎn)，右手牽傘向左轉(zhuǎn)，向前收攏，向后退。當(dāng)聽到口哨聲時(shí)，迅速將自己藏在彩虹傘里面。教師扮演黃鼠狼，從外面去觸碰逗弄藏在里面的幼兒。 2.討論怎樣將自己藏好，再次嘗試 師：“唐老師發(fā)現(xiàn)，黃鼠狼來了一些孩子沒有藏好差點(diǎn)兒被抓走，怎樣才能把自己迅速藏起來呢?”“趕快跑進(jìn)去然后將彩虹傘坐在下面” 幼兒隨音樂再次游戲動(dòng)作，當(dāng)口哨聲響，幼兒迅速將自己藏進(jìn)彩虹傘里，教師扮演黃鼠狼從彩虹傘外面轉(zhuǎn)圈圈給幼兒撓癢癢。 根據(jù)幼兒興趣，可游戲數(shù)次。三、彩虹傘游戲三：洗澡

6、師：“外婆吃到了你們做的蛋糕，非常開心，病一下就好了。現(xiàn)在我們身上臟臟的，來一起洗洗吧”教師出示海洋球，并將球到在彩虹傘上。 師：“哇，好多泡泡，我們要保護(hù)好這些泡泡不要掉出來哦” 1.洗洗手腳 幼兒兩只手抓住彩虹傘坐下，將腳放在彩虹傘下面由慢到快再到慢的抖動(dòng)，注意不要將“泡泡”溢出來。 2.泡泡大戰(zhàn) 幼兒隨音樂向左、向右、向前、向后牽著彩虹傘抖動(dòng)上面的海洋球，適時(shí)將海洋球拋高拋低，當(dāng)聽到哨聲將海洋球拋出去。音樂間歇，迅速將球全部撿回來。 根據(jù)幼兒興趣，游戲數(shù)次。 3.洗鞋子 師：“身上洗干凈了嗎?鞋子也來洗洗吧”幼兒脫下一只鞋扔進(jìn)彩虹傘里。 幼兒隨音樂向左、向右、向前、向后牽著彩虹傘抖動(dòng)上面

7、的鞋子，適時(shí)將鞋子拋高拋低，當(dāng)聽到哨聲將鞋子拋出去，音樂間歇，單腳跳著撿回來鞋子穿好。 根據(jù)幼兒興趣，游戲數(shù)次。四、放松活動(dòng) 1.談話：“今天的彩虹傘游戲好玩嗎?”請(qǐng)幼兒回顧彩虹傘游戲項(xiàng)目：做蛋糕-藏起來-用海洋球洗澡-洗鞋子。 小結(jié)：這些游戲需要大家齊心協(xié)力，合作完成。 2.放松身體 隨輕音樂拍怕身體，海綿寶寶式放松游戲。 3.收拾海洋球、彩虹傘。 (游戲后的評(píng)價(jià)和小結(jié)幫助幼兒提升游戲經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助教師收拾器械，提高幼兒的整理收納能力。) 活動(dòng)總結(jié) 1.活動(dòng)思路清晰，環(huán)節(jié)流暢。 2.教師語(yǔ)言簡(jiǎn)練，規(guī)則要求到位，口令清晰。 3.活動(dòng)設(shè)計(jì)豐富有趣，幼兒參與積極。 4.突出重點(diǎn)，可多次游戲單腳跳突破難點(diǎn)。 5.單腳跳時(shí)的音樂可適當(dāng)加快或縮短，根據(jù)幼兒的游戲情況作出改變。 6.轉(zhuǎn)的動(dòng)作過于重復(fù)，可請(qǐng)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作，將球或鞋拋高拋低增加游戲興趣。 幼兒園教案小班健康體育活動(dòng)：小兔采花反思這篇文章共6662字。 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)