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1、師范專業(yè)大學畢業(yè)大學生教育實習報告范文 指導教師： （校內） 指導教師： （單位）姓 名： 專業(yè)： 班級： 實習單位： 實習崗位： 實習時間： 年 月 日至 年 月 日 二零XX年XX月XX日 一、訓練工作方面1、聽課實習期間，我擔當?shù)纳虅沼⒄Z口語談判實習老師。教學工作最基礎的方面是聽課，實習教學工作的第一件事也是聽課。實習期間的聽課不再是以前讀書時那種特地聽老師講課的內容，而是聽指導老師講課的教學方法，講課思路等等;學習指導老師的教學閱歷，和處理課堂的方法，與同學互動的技巧等等。在聽課過程中，我深感，教學是一門藝術，課堂語言是這種藝術的傳達方式。聽課的過程，是積累閱歷的過程。在了解教學流程的

2、同時，也應留意教學方式和組織教學力氣的積累。2、備課教學工作的其次個方面就是備課。一般在實習的第一周以聽課為主，但聽課的同時要預備好自己上課的內容，也就是備課。備課是教學的開頭，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內容，還要和同學的實際生活相聯(lián)系，還要考慮同學原有的學問水平，同學的接受力氣，同學對課堂的反應，教學實際情景等方面的狀況。在備課的時候，我的教案教案一般是祥案，一字一句把上課的每一句話寫出來。在備好課后，首先要把教案交給指導老師修改，郭老師會告知我哪些地方需要更多的加重，提示那些地方該更多的與同學互動，那些地方留意引導同學勾畫重點等等。在老師指導完初稿后，會再次整理，整理后交給老師郭檢查，然后才

3、可以上講臺講課。這一系列的環(huán)節(jié)我都特殊認真地對待，以爭取在講臺上發(fā)揮出更加好的效果。3、講課教學工作最重要的環(huán)節(jié)就是上講臺講課，這個步驟是把前面全部工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。在這個過程中，就可以看到每位老師的真正實力，每位老師是否在前面的過程中認真對待，是否把上講臺講課當作一件重要的事，是否對實習學校、對同學負責。以前作為同學聽課，目的是學習學問;現(xiàn)在作為老師上課，是為了同學學習。目的不一樣，我們的留意點就不一樣。剛看教材的時候，我覺得40分鐘怎么就說一兩頁書;后來經過備課、上課，我發(fā)覺要講解的問題很多。老師既要講授學問，又要管理課堂紀律，并且與同學進行個別溝通。我在剛開頭時心情特別緊急，由于閱歷不足和應變力氣不是特別強，課堂消逝了實習老師會經常會犯的問題：備課“太完善”了，始終按自己的思路講，不夠顧慮到同學的反應;語速過快、提問技巧不夠到位等，但這些問題在經過指導老師的提點后在后面的課中慢慢得到了改善和克服。4作業(yè)練習批改作業(yè)，訂正同學的錯誤，彌補其中的不足，是特殊重要的。尤其是對于作文的批改，更是認真嚴格。在批改之后，我都會指出其優(yōu)點和不足，寫上激勵的評語，并且強調改正缺點的重要性,并依據各個同學的狀況加以勉勵之、開導之。我的指導思想是不不斷給同學訂正錯誤，完善缺點的機會，身為訓練工作者，必需要用足夠的急躁和毅力去疼惜每一個同學。