《人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元測試卷及答案(二).docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級數(shù)學(xué)上冊第三單元測試卷及答案(二).docx（4頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、【若缺失公式、圖片現(xiàn)象屬于系統(tǒng)讀取不成功，文檔內(nèi)容齊全完整，請放心下載?！康谌龁卧獪y試卷（二）1我會填。(1)在括號里填上合適的名稱。(2)在鐘面上,3時(shí)整時(shí),時(shí)針與分針成()角;4時(shí)整時(shí),時(shí)針與分針成()角;6時(shí)整時(shí),時(shí)針與分針成()角;10時(shí)整時(shí),時(shí)針與分針成()角。(3)1個(gè)周角=()個(gè)平角=()個(gè)直角(4)大于90而小于180的角叫做(),大于0而小于90的角叫做()。(5)一個(gè)平角與一個(gè)鈍角的差,一定是()角;一個(gè)直角與一個(gè)銳角的和,一定是()角。(6)經(jīng)過一點(diǎn)可以畫()條直線,()條射線;經(jīng)過兩點(diǎn)可以畫()條直線。(7)用量角器量角時(shí),中心點(diǎn)與角的()重合,0刻度線與角的()重合,

2、另一條邊在量角器上所對的()就是這個(gè)角的度數(shù)。(8)如果兩個(gè)同樣的角剛好組成一個(gè)直角,那么每個(gè)角是()。把一個(gè)鈍角分成兩個(gè)角,如果其中一個(gè)是直角,那么另一個(gè)是()角。2我會判。(1)一條直線長100千米。()(2)平角就是一條直線,周角就是一條射線。()(3)用放大5倍的放大鏡看一個(gè)10的角,還是10的角。()(4)用一副三角尺可以拼出130的角。()(5)平角和周角都沒有頂點(diǎn)。()3我會選。(1)角的兩邊都是()。A.線段B.射線C.直線(2)兩個(gè)銳角不可能拼成()。A.銳角B.鈍角C.平角(3)角的大小是由()決定的。(導(dǎo)學(xué)號57442098)A.兩條邊的長短B.兩條邊叉開的幅度C.頂點(diǎn)的

3、位置(4)右圖中,1等于()。A.140B.40C.1004我會畫。(1)過下面三個(gè)點(diǎn)中的任意兩個(gè)點(diǎn)畫直線,能畫幾條?畫一畫。(2)畫一條3厘米長的線段。(3)用量角器分別畫出35,125,90的角。(4)以點(diǎn)A為頂點(diǎn)畫一個(gè)80的角,再以點(diǎn)B為頂點(diǎn)畫一個(gè)30的角,組成一個(gè)三角形。請你量出這個(gè)三角形中第三個(gè)角的度數(shù),并標(biāo)出來。(導(dǎo)學(xué)號57442099)5我會量。(1)1=(),2=()3=(),4=()我發(fā)現(xiàn):。(2)量一量。(導(dǎo)學(xué)號57442100)=90,是直角;2=,是;3=,是。6解決問題。(1)右圖中,已知1=30,求下列各角的度數(shù)。2=(),3=(),4=()。你發(fā)現(xiàn)了什么?(導(dǎo)學(xué)號

4、57442101)(2)右圖中,已知1=40,求2和3的度數(shù)。(導(dǎo)學(xué)號57442102)(3)右面每個(gè)圖中的1和2相等嗎?為什么?(導(dǎo)學(xué)號57442103)參考答案：1.(1)銳角線段射線周角鈍角直線直角平角(2)直鈍平銳(3)24(4)鈍角銳角(5)銳鈍(6)無數(shù)無數(shù)一(7)頂點(diǎn)一條邊刻度(8)45銳2.(1)(2)(3)􀳫(4)(5)3.(1)B(2)C(3)B(4)A4.(1)3條畫圖略(2)(3)(4)5.(1)454560601=23=4(2)160銳120鈍6.(1)2=150,3=30,4=1501=32=4(2)2=50,3=130。(3)相等左圖中,因?yàn)?和2分別加同一個(gè)銳角,其和均為90,所以1=2。右圖中,因?yàn)?和2分別加同一個(gè)鈍角,其和均為180,所以1=2。4