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1、學期末老師個人工作總結學期末老師個人工作總結 時間過的真快，轉眼本學期又要結束了?；厥妆緦W期的工作，自己有得也有失，在初擔任初一地理課的時候，我從各方面嚴格要求 自己，結合本校實際條件及學生的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)的工作，做 好工作方案，使工作能夠有組織，有方案的順利開展，為了以能夠 更好的開展以后的教學工作，現(xiàn)在對本學期的工作內(nèi)容做如下總結： 一、認真?zhèn)湔n，不僅要備知識點還要備備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫 好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的 準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該 課作出總結，并認真搜集

2、每節(jié)課的可件和課外知識，保存在電腦中。我在教學工作中注意學生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和開展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā) 揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā) 展和培養(yǎng)。 二、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清晰，層次清楚，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強 師生交流，充分表達學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手 動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需 求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。 三、充分利用多媒體教學，提高

3、教學效果。因為其年級上冊地里，理解的內(nèi)容多，知識的空間概念強，根據(jù)初一學生的特點，我?guī)缀?每節(jié)課都用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的 積極性和對知識的理解力，提高教學效果。 四、積極認真參加集體備課活動。在每兩周定期參加集體備課，研究探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必 問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的缺乏，改良工作。 五、做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。 在這一個學期的工作中，發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題，比方，學生的知識結構還不是特別完整，知識系統(tǒng)還有待完善，學生對于知識的掌握程度反應不是特別及時，教的學生比擬多，對個別學生的主動學習性催促不夠，等等，這些都是在后續(xù)工作中需要注意及改良的地方。 2 / 2