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1、精品文檔Word格式幼兒園小班數學詳案教案?認識1和許多?含反思 設計背景 每次幼兒一起玩玩具時，總是把許多玩具攬到自己面前，怕別的小伴侶搶，嘴里還不斷說：我只有一個了，不得要我的。他們還不知道1和很多之間的關系。所以就設計了這個活動，能給幼兒理解1和很多的關系，還能培育幼兒的語言描繪力量?；顒幽康?.區(qū)分1和很多，初步理解1和很多的關系。2.學慣用語言描繪1和很多的關系。3.引導幼兒樂觀與材料互動，體驗數學活動的樂趣。4.培育幼兒比擬和推斷的力量。5.進展幼兒規(guī)律思維力量。教學重點難點：教學重點：1和很多的區(qū)分，讓幼兒理解1和很多的關系教學難點：用語言描繪1和很多的關系活動預備1.大樹圖片1

2、幅,樹上貼有很多桃子(桃子的數量與幼兒的人數相等)。2.猴子頭飾假設干?；顒舆^程1.嬉戲：猴子摘桃。(1)教師出示很多小猴子頭飾，問：教師這里有多少個小猴頭飾?(很多個。)(2)讓每個幼兒戴上小猴頭飾，引導幼兒觀看后答復下列問題：教師手里原來有很多小猴頭飾，分給小伴侶每人一個，很多個頭飾分成了1個，1個，1個.小頭飾。讓幼兒跟著教師說：很多個可以分成1個，1個，1個.(3) 教師扮猴媽媽,幼兒扮小猴,猴媽媽帶小猴去摘桃子。先讓小猴觀看樹上有多少個桃子，請每只小猴去摘一個桃子。(.來源快思教師教案網)教師引導幼兒覺察：原來樹上有很多個桃子，每只小猴摘1個桃子，樹上的桃子摘完了，很多個桃子分成了1

3、個，1個1個.桃子.(4)請小猴把摘的桃子1個,1個,1個.放進大籃子里,教師引導幼兒覺察:每只小猴放1個桃子,籃子里有很多個桃子,1個,1個1個桃子合起來是很多個桃子。2.溝通活動。請幼兒找找，說一說生活中有哪些東西可以用1和很多來表示，如餐廳里1張大桌子和很多把小椅子等。教學反思本節(jié)課我能根據教學目的完成了教學任務，通過猴子摘桃嬉戲給幼兒參加互動，教師分發(fā)頭飾給每個小伴侶，讓他們理解1的意思，又通過猴媽媽帶小猴摘桃子，然后放回大籃子變成很多，這樣小伴侶可以理解什么是很多，很多可以分1個1個，1個1個也能和起來成很多。我用生活中的東西讓他們去描繪1和很多，這樣反復練習，使孩子的語言力量有所進步。2