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1、精品文檔Word格式幼兒園大班游戲優(yōu)秀教案?玩布飛碟?含反思 設(shè)計(jì)意圖: 飛碟是天外來客，是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)進(jìn)展討論的對(duì)象。它對(duì)幼兒來說是神奇的，也是在各種幼兒書籍中有所接觸的。它是近乎圓形的、可旋轉(zhuǎn)的。借用這一科技形象，結(jié)合沙包的材質(zhì)特點(diǎn)創(chuàng)新出布飛碟這一幼兒體育嬉戲玩具，旨在通過這種新玩具連續(xù)引導(dǎo)幼兒進(jìn)展走、跑、跳、平衡、投擲等根本動(dòng)作，進(jìn)而激起幼兒體育活動(dòng)的愛好、對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的探究愛好?；顒?dòng)目的:1、引導(dǎo)幼兒嘗探索索出布飛碟的多種玩法;2、進(jìn)展幼兒走跑跳平衡投擲等多種根本動(dòng)作;3、培育幼兒樂觀開朗的性格。4、訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成做事仔細(xì)，不馬虎的好習(xí)慣。5、培育幼兒有禮貌、愛勞動(dòng)的品質(zhì)?；顒?dòng)預(yù)備:活動(dòng)前

2、用布飛碟在場(chǎng)地上擺一個(gè)蝸牛圖案活動(dòng)過程:一、活動(dòng)預(yù)備活動(dòng)前幼兒圍坐在蝸牛圖的四周。嬉戲：走蝸牛與皮球教師：小伴侶，上一周教師和小伴侶家長(zhǎng)共同為你們縫制了一個(gè)好玩的布飛碟，今日飛碟寶寶就要和小伴侶一起玩一個(gè)好玩的嬉戲：走蝸牛與皮球。提出要求：挺胸、抬頭、一個(gè)跟著一個(gè)走。二、根本局部：1、幼兒自由嘗試、探究布飛碟的不同玩法。2、個(gè)別展現(xiàn)幾種玩法：頂飛碟、腿夾飛碟跳、扔飛碟(飛碟飛的遠(yuǎn))、拋飛碟(飛碟飛的高)教師：請(qǐng)*小伴侶展現(xiàn)一下他是怎樣玩飛碟的。重點(diǎn)：在拋和扔的過程中引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言描繪飛碟落地的樣子飛碟像什么一樣落下來。3、嬉戲小孩小孩真愛玩，穩(wěn)固已有閱歷。師生同念兒歌：小孩小孩真愛玩，摸摸這，

3、摸摸那，頂飛碟走(夾飛碟跳-)。摸到*再回來。4、嘗試合作嬉戲教師：飛碟寶寶既想和小伴侶嬉戲又想和他們的伙伴嬉戲，怎么辦呢?快思教案網(wǎng)引導(dǎo)幼兒嘗試用飛碟來組合進(jìn)展集體嬉戲：(1)跨過飛碟橋(2)繞過飛碟山三、完畢局部放松活動(dòng)：寶寶落下的樣子真好看，我們來學(xué)學(xué)吧!教學(xué)反思在活動(dòng)中讓幼兒自主自由玩飛盤，探究飛盤的玩法的多樣性，然后進(jìn)展溝通，共享好的好玩的玩法，然后教師對(duì)幼兒的玩法進(jìn)展梳理，并且供給場(chǎng)地讓幼兒進(jìn)一步探究玩法，最終以特種兵打靶的嬉戲情境將幼兒分成紅藍(lán)兩隊(duì)進(jìn)展投擲的競(jìng)賽。整個(gè)活動(dòng)表達(dá)了幼兒的自主性，在目的設(shè)置上主要進(jìn)展幼兒的投擲力量，符合大班幼兒的年齡特點(diǎn)，同時(shí)，飛盤又是幼兒比擬感愛好的體育 器材，才玩得過程中，我以嬉戲的情境特種兵練打靶，更激發(fā)了幼兒的愛好。2