《新北師大版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《展開與折疊》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案-教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新北師大版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《展開與折疊》導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案-教學(xué)設(shè)計(jì)-.docx（1頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

新北師大版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元展開與折疊導(dǎo)學(xué)案教學(xué)案_教學(xué)設(shè)計(jì) 2展開與折疊 項(xiàng)目 內(nèi)容 1.通過測(cè)量,我的文具盒長(zhǎng)()厘米,寬()厘米,高() 厘米。(取整厘米數(shù)) 2.把一個(gè)餅干盒沿棱剪開,一共可以得到多少個(gè)面?自己動(dòng)手試一試。 3.把一個(gè)正方體盒子沿著棱剪開,得到一個(gè)展開圖,如右圖。 你也剪一剪,會(huì)得到怎樣的展開圖?與同學(xué)交流。再將一個(gè)長(zhǎng)方體盒子沿棱剪開,試試看。 分析與解答:分別拿一個(gè)長(zhǎng)方體和一個(gè)正方體的紙盒,沿棱剪開,如下圖所示: 把長(zhǎng)方體或正方體沿不同的棱剪開,得到的展開圖的形狀也不同。但特點(diǎn)相同:長(zhǎng)方體展開圖由()個(gè)長(zhǎng)方形組成,相對(duì)面的面積(),相鄰的兩個(gè)面的面積一般();正方體的展開圖由()個(gè)正方形組成,()個(gè)面的面積()。 4.通過預(yù)習(xí),我知道了:長(zhǎng)方體的展開圖由( )個(gè)長(zhǎng)方形組成,且相對(duì)面的面積();正方體的展開圖是由()個(gè)()的正方形組成的。 5.下圖是一個(gè)正方體的展開圖,請(qǐng)分別說出與1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)面相對(duì)的各是幾號(hào)面?請(qǐng)與同學(xué)進(jìn)行交流。先想一想,再利用教材附頁1中的圖1試一試。 溫馨 提示 知識(shí)準(zhǔn)備:對(duì)長(zhǎng)方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。 學(xué)具準(zhǔn)備:長(zhǎng)方體和正方體紙盒。 參考答案： 1. 略2. 6個(gè) 3. 6相等不相等66相等 4. 6相等6相等 5. 1對(duì)5,2對(duì)4,3對(duì)6