幼兒園中班安全優(yōu)質(zhì)課教案《亂吃東西有危險》含反思.docx
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1、精品文檔Word格式幼兒園中班平安優(yōu)質(zhì)課教案?亂吃東西有危險?含反思 活動目的: 1、讓幼兒懂得聽憑亂吃東西的危害性。2、進步幼兒自我保護意識。活動預備:PPT課件活動過程:一、活動導入1、帶著幼兒隨著儒靈童歌曲做律動。2、帶著幼兒向孔夫子行三鞠躬禮儀。二、新授課程1、聽故事提問導入:小伴侶你見過五顏六色的蘑菇嗎?請聽故事?藍蘑菇,紅蘑菇?。;屈,教師.教案,網(wǎng)出,處!2、寧靜聽?儒靈童?故事,情境導入。教師提問:寶寶豆豆和萌萌喝了美味的蘑菇湯為什么會哭?故事總結(jié):寶寶豆豆和萌萌到山上采蘑菇,他們把顏色美麗,外形特殊的蘑菇先煮了吃,可是他們的小臉蛋都變了顏色,原來都是有毒的蘑菇。小伴侶們在日常
2、生活中我們肯定要記住不能聽憑的亂吃東西。3、看動畫提問導入:亂吃東西會帶來危急嗎?4、仔細看?儒靈童?動畫,啟發(fā)思索,教師提出如下問題:(1)媽媽為什么不情愿給寶寶買路邊攤的食物?(2)寶寶為什么會肚子痛?(3)儒靈童告知我們吃東西時應當留意什么?5、幼兒有疑問可再次觀看動畫,教師根據(jù)本班級幼兒共性特征及個體差異,對動畫進展暫?;虿シ?,結(jié)合劇情節(jié)點,在幼兒已有閱歷上進展選擇性互動提問教學。教師總結(jié):小伴侶們,吃東西時要留意平安和衛(wèi)生,不然會生病。大街和路邊攤上的食物特殊不衛(wèi)生,有灰塵、細菌、不能吃;不把有危急的東西放在嘴巴,不聽憑亂吃東西,你們能做到嗎?三、圖譜演示,推斷對錯教師出示兩張圖片讓
3、幼兒推斷對錯。教師看圖總結(jié):小伴侶在吃東西之前肯定要先詢問大人,吃了有危急或不干凈的食物就會像圖中的小伴侶一樣肚子痛還要去醫(yī)院打針吃藥,我們要學寶寶做聽話的好孩子。四、嬉戲互動,穩(wěn)固主題名稱:亂吃東西有危急預備:各種食物的圖片(假設凍、街邊小吃、小攤)以及一些不正確的吃東西的行為圖片。規(guī)章:教師將全部圖片放在一個神奇袋子里,請幼兒拿出一張圖片,并說一說圖片內(nèi)容,說說這些食物能否吃應留意事項等等。例如:小伴侶一邊走一邊喝水,簡單嗆到。嬉戲完畢后,教師針對嬉戲進展小結(jié)。五、活動延長,主題內(nèi)化(1)帶著幼兒唱讀?儒靈童?兒歌。(2)催促幼兒不聽憑將玩具、積木放進嘴里,以防危急。(3)和家長聯(lián)絡,習慣養(yǎng)成連續(xù)至家庭中落實?;顒臃此迹罕敬位顒游页擞米约河H切的形象,飽滿的心情感染孩子,還通過各種學習形式將幼兒已有的平安學問閱歷擴展豐富,對幼兒進展平安訓練,增加了幼兒的自我保護意識,進步了幼兒應對平安大事的力量。通過真實的案例,我向幼兒進展生動形象的表達,幼兒精力集中,記憶深入,發(fā)言樂觀踴躍。課件、圖片的運用,吸引孩子的留意力,對幼兒進展了深入的訓練。2
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