《幼兒園幼兒小班數(shù)學(xué)教案《排排隊(duì)》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園幼兒小班數(shù)學(xué)教案《排排隊(duì)》含反思.docx（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔Word格式幼兒園幼兒小班數(shù)學(xué)教案?排排隊(duì)?含反思 活動(dòng)目的： 1、學(xué)習(xí)將物品根據(jù)ABAB的規(guī)律進(jìn)展排序。2、引導(dǎo)幼兒樂觀與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。3、進(jìn)展目測(cè)力、推斷力。4、進(jìn)展幼兒規(guī)律思維力量。5、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)愛好，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的歡樂。活動(dòng)預(yù)備：課件、串珠每人一份活動(dòng)過程：一、仿照嬉戲?qū)牖顒?dòng)師：小伴侶們，我們一起來玩?zhèn)€仿照嬉戲，我來做一個(gè)動(dòng)作，小伴侶來仿照我的動(dòng)作。!出自:快思老.師!小耳朵要認(rèn)真聽噢?拍手-拍腿，拍手-拍腿、拍腿-跺腳，拍腿-跺腳、拍肚皮-拍肩，拍肚皮-拍肩，通過課件引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按ABAB規(guī)律排序師：今日，我們的好伴侶喜羊羊邀請(qǐng)我們?nèi)パ虼迦プ隹停谘虼?/p>

2、等著我們呢，我們趕快動(dòng)身吧。二、(播放課件)引導(dǎo)幼兒覺察物品的規(guī)律1、師：哇，羊村到了，喜羊羊正在門口等著我們呢，小伴侶看門口的小花也在歡送我們呢，提問：小伴侶看看小花寶寶是怎樣排隊(duì)的?(師引導(dǎo)幼兒觀看爭(zhēng)論，覺察是根據(jù)物體顏色間隔排序的方法)小伴侶說得真好。如今我們趕快跟著喜羊羊去羊村看看吧?2、(師播放第二張幻燈片)小伴侶快看是誰呀?(慢羊羊村長(zhǎng))慢羊羊村長(zhǎng)似乎有話跟要說(播放錄音)不好了，懶羊羊被灰太狼抓走了，我們快和喜羊羊一起去救他吧。3、(師播放第三張幻燈片)狼堡到了，小伴侶看，狼堡門口有很多陷阱，想要躲過這些陷阱我們就要覺察陷阱里的隱秘。小伴侶認(rèn)真看陷阱是怎樣排列的?(一個(gè)綠的，一個(gè)

3、紅的)小伴侶說得真好，假設(shè)我們連續(xù)往前走會(huì)遇到什么顏色的陷阱?誰來試試把隱蔽的陷阱找出來?(引導(dǎo)幼兒按規(guī)律將陷阱找出來)小結(jié)：全體幼兒說一遍4、(師播放第四張幻燈片)我們最終躲過陷阱了，不好，懶羊羊被灰太狼放到鍋里了，要想就出懶羊羊必需解除灰太狼的魔咒，灰太狼的魔咒就藏在這些蘋果里。小伴侶擦亮眼睛認(rèn)真看這些蘋果有什么不一樣?它們是怎樣排隊(duì)的?(一個(gè)大的，一個(gè)小的)小伴侶說得真好，接下來應(yīng)當(dāng)怎樣排?(引導(dǎo)幼兒按規(guī)律將陷阱找出來)小結(jié)：全體幼兒說一遍5、(師播放第五張幻燈片)灰太狼的魔咒最終被解開了，可是邦著懶羊羊的繩子還是沒翻開，灰太狼說了，只有把墻上的機(jī)關(guān)按鈕全都點(diǎn)亮，懶羊羊才能獲救。我們快來

4、看一看，這些按鈕是怎么樣排列的?(一個(gè)三角形，一個(gè)正方形)小伴侶說得真好，接下來應(yīng)當(dāng)怎樣排?(引導(dǎo)幼兒按規(guī)律將陷阱找出來)小結(jié)：全體幼兒說一遍。師：哈哈，灰太狼最終被戰(zhàn)勝了。6、(師播放第六張幻燈片)今日是美羊羊的生日，美羊羊邀請(qǐng)戚教師和小伴侶一塊去參與，可是我送給美羊羊的禮物還沒有預(yù)備好，小伴侶快來幫幫我吧? 看，教師預(yù)備了一條項(xiàng)鏈，這條項(xiàng)鏈?zhǔn)鞘裁搭伾难?(粉、黃)，它是怎么排列的?這條項(xiàng)鏈?zhǔn)欠壑橹?、黃珠珠一個(gè)隔著一個(gè)排列的。這條項(xiàng)鏈還沒做完呢，哪個(gè)小伴侶來幫我做完，看看后面應(yīng)當(dāng)排什么顏色的珠珠呢?(請(qǐng)一幼兒師范)做完后完好說一說。7、師引導(dǎo)幼兒自由選擇顏色串項(xiàng)鏈師：小伴侶看，教師這里有很

5、多的方形的小珠子，它們都有什么顏色?小伴侶也來做一條美麗的項(xiàng)鏈送給美羊羊吧?讓兩種顏色的小珠子一個(gè)隔一個(gè)串起來?；顒?dòng)反思數(shù)學(xué)來源于生活，讓數(shù)學(xué)關(guān)心我們解決日常生活中的問題。利用生活中常見事物，由淺入深逐步進(jìn)入題，由此調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的樂觀性，促進(jìn)幼兒的主體性進(jìn)展。數(shù)學(xué)?排排隊(duì)?是一節(jié)按規(guī)律排隊(duì)的活動(dòng)。讓孩子在操作活動(dòng)中體驗(yàn)操作的樂趣。對(duì)于第一次接觸按規(guī)律排隊(duì)。通常孩子們都感覺比擬困難?；谝酝慕虒W(xué)閱歷和孩子們的年齡特點(diǎn)。排隊(duì)對(duì)于孩子們比擬貼近他們的的生活，是每天都要做的事情。讓孩子們親身參加，感受排序是有規(guī)律的。在后面的操作局部孩子完成得都很好。整個(gè)活動(dòng)孩子們都是在一種輕松而開心的氣氛中學(xué)習(xí)，課堂氣氛活潑，孩子對(duì)按規(guī)律排隊(duì)把握也比擬好。3