《幼兒園小班社會(huì)優(yōu)秀教案《我的名字真好聽》含反思.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班社會(huì)優(yōu)秀教案《我的名字真好聽》含反思.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、精品文檔Word格式幼兒園小班社會(huì)優(yōu)秀教案?我的名字真好聽?含反思 一、活動(dòng)目的： 1、情愿在集體中大方地說(shuō)出自己的姓名。2、體驗(yàn)同伴間互相熟悉的歡樂。3、進(jìn)展幼兒的觀看、分析力量、動(dòng)手力量。4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素養(yǎng)。二、活動(dòng)預(yù)備：三、活動(dòng)過程：1、以布娃娃的介紹引入，理解自我介紹的方法。(1)操作布娃娃，以它的口吻進(jìn)展自我介紹：小伴侶好，我是XXX,今年3歲，是個(gè)女孩。(2)小結(jié)自我的方法：先問好，在說(shuō)名字和年齡，最終告知大家自己是男孩還是女孩。2、幼兒之間互相介紹，交伴侶。(1)引導(dǎo)幼兒互相自我介紹。(2)幼兒拿著自己的名片和同伴交伴侶。3、師幼共同布置我的名片專欄。本.文來(lái)

2、源：快思老.師教案網(wǎng);引導(dǎo)幼兒不僅能在其他時(shí)間里互相介紹自己，還能每天看到其他小伴侶的名片。4、教師簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)，完畢活動(dòng)。四、活動(dòng)延長(zhǎng)：請(qǐng)家長(zhǎng)鼓舞幼兒大膽地介紹自己，培育幼兒初步的交往意識(shí)與力量。教學(xué)反思：由于我們小伴侶是今年剛?cè)雸@的新生，所以我們選擇了社會(huì)里的自我熟悉訓(xùn)練的活動(dòng)?好聽的名字?。讓幼兒在介紹自己的名字的同時(shí)也知道每個(gè)人都有個(gè)好聽的名字。不僅有大名還有自己獨(dú)特的小名，以及小名的含義。為了增加活動(dòng)的嬉戲性和興趣性，我們?cè)O(shè)計(jì)了我點(diǎn)名你容許的環(huán)節(jié)。讓教師抱抱孩子，摸摸孩子，增進(jìn)教師和孩子之間的親近感。鼓舞幼兒在這個(gè)環(huán)節(jié)中大膽說(shuō)話和樂觀應(yīng)答。在熟悉名字的內(nèi)容上，我們感到內(nèi)容比擬簡(jiǎn)潔，于是我

3、們?cè)谛∶献魑恼?，增加了小名的意義和良好習(xí)慣的結(jié)合，培育孩子良好的生活習(xí)慣。我們這次是借班上課，因?yàn)樵瓉?lái)這樣的課程應(yīng)當(dāng)放在剛進(jìn)幼兒園的第一周里進(jìn)展。自己班級(jí)的孩子我們都已經(jīng)特別熟識(shí)了。所以我們只能借班上課。在活動(dòng)中，我覺察孩子都很愿意并大聲地介紹自己的名字。在我點(diǎn)名你容許的環(huán)節(jié)中，孩子能舉手表示，但是大聲應(yīng)答還不夠，經(jīng)過我的提示，孩子們的大聲應(yīng)答有所改善。他們很愿意上來(lái)和教師抱抱，這也反響了小班孩子獨(dú)有的特性。在介紹小名意義的時(shí)候，有幾位幼兒都能大聲的說(shuō)出自己小名的含義。在活動(dòng)完畢后，我也覺察了一些缺乏的地方：活動(dòng)后半局部，學(xué)習(xí)良好行為習(xí)慣的時(shí)候，感覺動(dòng)起來(lái)還不夠，可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆佣鄬W(xué)一學(xué)，動(dòng)一動(dòng)。還有哪些缺乏的地方，盼望大家多給我點(diǎn)意見。2