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1、精品文檔Word格式幼兒園中班美術(shù)教案?美麗的花朵?含反思 活動(dòng)目的： 1.學(xué)習(xí)在肯定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫來填充花朵。2.初步熟悉冷暖色彩，能使用冷暖色彩進(jìn)展裝飾。3.喜歡印畫活動(dòng)，感受操作活動(dòng)的樂趣。4.培育幼兒動(dòng)手操作的力量，并能根據(jù)所觀看到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間溝通。5.感受作品的美感?；顒?dòng)預(yù)備：16張花朵圖片、冷暖色彩的顏料、多媒體課件、報(bào)紙假設(shè)干，印畫成品一幅活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)在肯定的范圍內(nèi)用紙團(tuán)印畫來填充花朵。活動(dòng)難點(diǎn)：初步熟悉冷暖色彩，能使用冷暖色彩進(jìn)展裝飾。活動(dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，吸引幼兒的愛好。師：小伴侶，我們最近有一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎?師：是母親節(jié)!你在母

2、親節(jié)的時(shí)候送給媽媽什么禮物?師：我們今日就送一朵鮮花給媽媽好嗎?二、出示冷暖色彩2朵鮮花引導(dǎo)幼兒觀看花朵的顏色，初步感知冷暖色。師：教師這里有兩朵鮮花，它們漂亮嗎?哪里很漂亮?(幼兒自由發(fā)言)1、感知暖色彩。師：這朵花的花瓣是什么顏色的?你看到了這些顏色你有什么感覺?這種暖暖的顏色我們叫它暖色彩。你還知道哪些顏色是暖色彩?教師小結(jié)：像這些紅色、黃色、橙色能我們感覺暖和的顏色我們叫它們暖色彩。這些花都是什么色彩的?2、感知冷色彩。師：旁邊這朵花是什么顏色的?你看到了這些顏色你有什么感覺?這種冷冷的顏色我們叫它冷色彩。你還知道哪些顏色是冷色彩?教師小結(jié)：像這些藍(lán)色、綠色、紫色讓我們感覺冷冷的顏色我

3、們叫它們冷色彩。這些花都是什么色彩的?三、引導(dǎo)幼兒探究紙團(tuán)印畫。(2朵花)1、出示紙片，熟悉紙團(tuán)印畫。師：制作漂亮的花朵，我們需要用到一種工具，看，這是什么?它能變成什么?師：讓我們一起來變一下，看，教師把他變成了紙球!(教師搓球)師：請你們猜猜看，教師是如何用紙球制作出漂亮的花朵的?教師小結(jié)：我們用這個(gè)紙團(tuán)蘸了顏料印在花瓣上的。這種方法我們叫它紙團(tuán)印畫。2、示范講解用紙團(tuán)印畫的方法。師：(教師先從籮筐里取一個(gè)小紙片)我們從籃子里拿出一張小紙片，團(tuán)一團(tuán)，然后選擇一個(gè)你喜歡的顏色，教師選擇了藍(lán)色，紙團(tuán)用力蘸上顏料，然后再花瓣上重重一壓，多壓幾次，形成好看的造型。印好一種顏色后把紙團(tuán)放回籃子里，再

4、揉一個(gè)紙團(tuán)印另外一種顏色。師：如今我要請一個(gè)小伴侶來關(guān)心教師完成這朵花。請你選擇另外一種同色彩的顏色印花。師：(邀請一名幼兒)你想選擇什么顏色?她選的顏色對嗎?什么色彩?是和藍(lán)色一樣的冷色彩嗎?教師小結(jié)：她印的好看嗎?四、幼兒集體操作，教師巡回指導(dǎo)。師：我們小伴侶在印畫的時(shí)候選擇2種同一色彩的顏色給花瓣進(jìn)展裝飾，留意印畫的時(shí)候不能印在花瓣外面。給花朵印上好看的造型。如今請你們找位子開頭創(chuàng)作吧!五、欣賞、評價(jià)幼兒作品師：你們覺得哪朵花最好看?為什么?師：請小伴侶來介紹一下你的作品。(教師適時(shí)引導(dǎo)：你用的是什么色彩?你怎么給花瓣進(jìn)展裝飾的?等等)活動(dòng)延長：我們回去后請把自己紙團(tuán)印畫送給媽媽好嗎?活

5、動(dòng)反思：本次活動(dòng)大局部幼兒還是有要求的完成了印畫，但是還有局部幼兒沒有按要求完成。教案來.自:快思教案網(wǎng)在活動(dòng)過程中，幼兒對紙團(tuán)印畫感到特別有愛好，同時(shí)充分熬煉了幼兒對冷暖色彩的感知。但是在活動(dòng)過程中還是消失了很多缺乏之處。在幼兒操作時(shí)，幾個(gè)幼兒沒有用壓印的方式來裝飾，而是涂抹的方式，有可能是在講操作要求時(shí)沒有完全詳細(xì)，紙團(tuán)要揉成球，也有可能是材料的問題，印泥里面的顏色不簡單上色，讓幼兒沒有急躁裝飾。在花朵的裝飾上，樣子也比擬單一，多是用一隔一的款式。可以在課前給幼兒豐富裝飾的款式，這樣操作出來的效果會(huì)更加漂亮。最終展現(xiàn)欣賞的時(shí)候可以做一塊花園的展板，讓幼兒的作品展現(xiàn)出來，呈現(xiàn)一種美的感覺，這樣活動(dòng)就更加完善。3