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1、八年級數(shù)學期末整合卷-初中二年級數(shù)學試題練習、期中期末試卷、測驗題、復習資料-初中數(shù)學試卷-試卷下載 八年級數(shù)學期末整合卷（總分120分） 班級 姓名成績一：選擇題（每題2分，共32分）1、 在 中，分式的個數(shù)是（）A、1B、2C、3 D、42、下列式中，與分式的值相等的是（ ）A、B、C、D、3、下列函數(shù)中，y是x的反比例函數(shù)的是（）A、B、C、D、4、對于，下列說法錯誤的是（）A、圖象在第一、三象限內B、圖象經(jīng)過（2，2）、（2，2）C、y隨x增大而減小 D、關于原點對稱5、如圖，函數(shù)與在同一坐標系中，圖象只能是下圖中的（）（A）（B）（C） （D）6.用科學計數(shù)法表示0.（）A. B.C

2、.D.7.在下列圖形中，不是軸對稱圖形的有（）A. 鈍角 B.正多邊形C.平行四邊形D.等腰三角形8. 若雙曲線經(jīng)過（a，a）點，則a的值為（） A. 2B.4 C. D.9.在平行四邊形ABCD中，對角線AC與BD相交于點O，若AC=6，BD=8，則邊AB的取值范圍是()A.1AB7;B. 2AB14;C. 6AB8;D. 3AB410. 不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的條件是()A.ABCD，AD=BC. B.ABCD，A=C;C. ADBC，AD=BC. D.A=C，B=D.11.在下列性質中，平行四邊形不一定具有的是（ ）A、對邊相等B、對邊平行 C、對角互補D、內角和為36012

3、. 如圖，在一個由44個小正方形組成的正方形網(wǎng)格中，陰影部分面積與正方形 ABCD的面積比是（ ）A、3：4B、5：8C、9：16D、1：213如圖,有一矩形紙片ABCD,AB=10,AD=6,將紙片折疊，使AD邊落在AB邊上，折痕為AE，再將AED以DE為折痕向右折疊，AE與BC交于點F，則CEF的面積為（）A4B6C8 D1014在平行四邊形ABCD中,B=110O,延長AD至F,延長CD至E,連接EF,則E+F=（ ）A、110OB、30OC、50OD、70O15如圖，已知在梯形ABCD中，ADBC，E為CD的中點，若用S1、S2、S3分別表示ABE、ADE、BCE、的面積，則S1、S2

4、、S3的關系是（ ）A、S1+S3S2 B、S1+S3=S2 C、S1+S3S2 D、不能確定16如圖,把一長方形紙片沿EF折疊后,點D、C分別落在D、C的位置，若EFB65，則AED等于（）A50B55C60 D65二填空題（每題2分，共34分）1、x、y滿足關系_時，分式 無意義.2、若分式方程有增根，則增根為_.3、函數(shù)的圖象在_象限內，在每一象限內y隨x的增大而_.4、若反比例函數(shù)的圖象過點（2，3）則其解析式為_.5、若一個三角形的三邊長之比為51213，則最長邊所對的角為_.6、若直角三角形的兩邊長為6和8，則第三邊長為_.7. 菱形ABCD的周長為36，其相鄰兩內角的度數(shù)比為1:

5、5，則此菱形的面積為_；8.直角梯形的兩底分別為2和6，與底不垂直的腰長為5，則些梯形的面積為_;9如圖，矩形ABCD中，O是對角線的交點，AEBD于E，若OEOD=12，AC=18cm，則AB=_10.一梯形的兩條對角線互相垂直，上、下底之和為3，則梯形兩條對角線的平方和等于_;11. 已知菱形ABCD的兩條對角線AC=8cm，BD=6cm，那么對角線交點到任意一邊的距離等于_米.12.如圖，矩形ABCD中，AB=4，BC=2，E是DC上一點，BAC=EAC，則EC長為_; 第(9)題第(12題第(13)題13. 如圖,在四邊形ABCD中，AD=BC，DAB=50度，ABC=70度，若P、M

6、、N分別是AB、AC、BD的中點，BC=8cm，那么PMN的周長等于_;14.已知菱形ABCD的邊長為6，A=60，如果點P是菱形內一點，且PB=PD=那么AP的長為_ _;15. 直角三角形周長為2+，斜邊上的中線為1，那么其面積為_;16. 如右圖，OPQ是邊長為2的等邊三角形，若反比例函數(shù)的圖象過點P，則它的解析式是_。17在樣本方差計算公式S2(x125)2+(x225)2+(x3025)2中數(shù)字25表示樣本的_。三計算與解答1、（5分）解方程（5分） 2化簡求值：，其中2（6分）如圖，平行四邊形ABCD中，E、F分別在AD、BC上，AE=CF，AF與BE交于G，CE與DF交于H，求證

7、：EF與GH互相平分。3、（6分）如圖在ABC中，BCA=90，D、E分別是AC、AB的中點，點F在BC延長線上，CDF=A；（1）求證：四邊形DECF是平行四邊形；（2）BC/AB=3/5，四邊形EBFD的周長為22，求DE的長。 名稱（或創(chuàng)意）_名稱（或創(chuàng)意）4、（6分）許多幾何圖形是優(yōu)美的。對稱，就是一種美。請你運用“二個圓、二個三角形、二條線段”在下圖的方框內設計兩幅軸對稱圖形，并用簡練的文字說明這幅圖形的名稱（或創(chuàng)意）。5、（12分）如圖1，點A在反比例函數(shù)（x0）的圖象上，B點在x軸上，且OAB = 90，OA= AB，作ACOB于C.（4分）求點A的坐標. 取AB的中點E，作EC

8、F = 90交AO于F，試通過計算說明EF2與OF2+EB2的大小關系.如圖2，過點C作ECF = 90交AB于E，交AO于F，中的結論是否仍成立？證明你的結論.（圖2）6、（8分）如圖所示，一根長2a的木棍（AB），斜靠在與地面（OM）垂直的墻（ON）上，設木棍的中點為P。若木棍A端沿墻下滑，且B端沿地面向右滑行。（1）請判斷木棍滑動的過程中，點P到點O的距離是否變化，并簡述理由。（2）在木棍滑動的過程中，當滑動到什么位置時，AOB的面積最大？簡述理由，并求出面積的最大值。7（6分）如圖，正方形網(wǎng)格中的每個小正方形邊長都為1，每個小正方形的頂點叫格點，以格點為頂點分別按下列要求畫三角形和平行四邊形。（1）使三角形三邊長為3，。（2）使平行四邊形有一銳角為45，且面積為4。 （1）（2）8、（7分選做）已知：如圖，在正方形ABCD中，F(xiàn)是CD邊上的中點，點P在BC上，1=2，PEBC交AC于點E，垂足為P。求證：AP=3PE。感謝閱讀，歡迎大家下載使用！