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1、八年級數(shù)學秋季期末試題-初中二年級數(shù)學試題練習、期中期末試卷、測驗題、復習資料-初中數(shù)學試卷-試卷下載八年級數(shù)學秋季期末試題一開心選擇(每小題3分，共30分)01下列各式由左邊到右邊的變形中，是分解因式的為（ ）。A、a(x+y)=ax+ayB、x24x+4=x(x4)+4C、10x25x=5x(2x1)D、x216+3x=(x4)(x+4)+3x02下列運算中，正確的是（ ）。A、x3x3=x6 B、3x2+2x=5x3 C、(x2)3=x5 D、(x+y2)2=x2+y403下列圖形中，不是軸對稱圖形的是（ ）。 04已知ABC的周長是24，且AB=AC，又ADBC，D為垂足，若ABD的周

2、長是20，則AD的長為（ ）。A、6 B、8 C、10 D、1205如圖，是某校八年級學生到校方式的條形統(tǒng)計圖，根據(jù)圖形可得出步行人數(shù)占總人數(shù)的（ ）。A、20 B、30 C、50 D、6006已知一次函數(shù)y=kxk，若y隨著x的增大而減小，則該函數(shù)的圖象經(jīng)過（ ）。A、第一、二、三象限 B、第一、二、四象限C、第二、三、四象限 D、第一、三、四象限07已知等腰三角形一邊長為4，一邊的長為6，則等腰三角形的周長為 ）。A、14 B、16 C、10 D、14或1608已知xm=6，xn=3，則x2m3n的值為（ ）。A、9 B、 C、2 D、09如圖，AD平分BAC，EGAD于H，則下列等式中成

3、立的是（ ）。A、=(+) B、=()C、G=(+) D、G=10直線y=x1與兩坐標軸分別交于A、B兩點，點C在坐標軸上，若ABC為等腰三角形，則滿足條件的點C最多有（ ）。A、4個 B、5個 C、7個 D、8個二快樂填空 (每小題4分，共32分)11已知ama3a10，則m 。12分解因式x3y32x2y2xy。13若函數(shù)y4x3k的圖象經(jīng)過原點，那么k。14如圖，一艘輪船向正東方向航行，上午9時測得它在燈塔P的南偏西30方向，距離燈塔120海里的M處，上午11時到達這座燈塔的正南方向的N處，則這艘輪船在這段時間內(nèi)航行的平均速度是 海里。15某商場為了解本商場的服務質量，隨機調查了本商場的

4、100名顧客，調查的結果如圖，根據(jù)圖中給出的信息，這100名顧客中對該商場的服務質量表示不滿意的有人。16已知xy1，則x2xyy2 。17三角形的三條邊長分別為3cm、5cm、xcm，則此三角形的周長y(cm)與x(cm)的函數(shù)關系式是；18如圖EB交AC于M，交FC于D，AB交FC于N，EF90，BC，AEAF。給出下列結論：12；BECF；ACNABM；CD=DN。其中正確的結論有(填序號)。三認真解答，一定要細心喲?。ü?8分)19(8分)分解因式20(8分)先化簡，再求值：a+b=6,ab=2.(1)求的值21(每小題6分，共12分)把下列各式分解因式：(1)1+m+(2)(x2+y

5、2)2-4x2y222(8分)閱讀理解題：我們已經(jīng)接觸了一些代數(shù)恒等式，并且可以用長方形的面積來解釋這些代數(shù)恒等式。例如：(2a+b)(a+b)=2a2+3ab+b2就可以用下圖中的圖甲或圖乙等圖形的面積來解釋。(1)請寫出圖丙所對應的代數(shù)恒等式：；(2)請仿照上述方法另寫一個含有a、b的代數(shù)恒等式，并畫出與之對應的幾何圖形。 23(8分)如圖，已知ABC，BDAC于D，CEAB于E，請你增加一個條件，寫出一個結論，并證明你寫出的結論。(不再增加輔助線)你增加的一個條件是：。你給出的一個結論是：。 24、（8分）已知：AOB, 點M、N.求作：點P,使點P在AOB的平分線上,且PM=PN.（要

6、求：用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法）25、某產(chǎn)品每件成本10元，試銷階段每件產(chǎn)品的日銷售價（元）與產(chǎn)品的日銷售量（件）之間的關系如下表：（10分） （元） 15 20 25 30 （件） 25 20 15 10 （1）請在直角坐標系上描點，觀察點的頒布，建立與的恰當函數(shù)模型。（2）若要求每天賣出24件，則這一天它能獲利多少元？26(12分)如圖，折線ABC是某市區(qū)出租汽車所收費用y(元)與出租車行駛路程x(km)之間的函數(shù)關系的圖象。根據(jù)圖象，求：(1)當x2時，y與x之間的函數(shù)關系式；(2)某人乘車0.5km應付車費多少元？(3)某人付車費15.6元，則出租車行走了多少千米？ 27(14分)在RtABC中，ABAC，BAC=90，O為BC的中點。(1)寫出點O到ABC的三個頂點A、B、C的距離的大小關系(不要求證明)；(2)如果點M、N分別在線段AB、AC上移動，在移動中保持ANBM，請判斷OMN的形狀，并證明你的結論。歡迎下載使用，分享讓人快樂