《2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語文期中測(cè)試卷(2).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語文期中測(cè)試卷(2).doc（9頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語文期中測(cè)試卷(2)小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。(74分) (共10題；共68分)1. （3分）給下列多音字選擇正確的讀音。 （1）彈：A.dn B.tn 子彈_ 彈琴_ 彈片_ 彈射_（2）當(dāng)：A.dng B.dng 當(dāng)然_ 當(dāng)頭一棒_ 適當(dāng)_ 得當(dāng)_2. （6分）看拼音寫詞語。fng sf yqin xjn shnxu xing_yn syn shyn jito xgng jng_3. （4分）小明在公交車上將座位讓給了一位老爺爺，請(qǐng)你想一想，他們之間都會(huì)用上哪些禮貌用語。先拼一拼，然后找出來

2、。 zu le b k qi du bu q q shng bn ho ma qng xi xie n_4. （3分）比一比，再組詞。 桃_ 休_ 值_ 注_跳_ 體_ 植_ 住_5. （9分）給下面的字加部首再組詞。土_矛_付_疑_6. （6分）根據(jù)拼音寫詞語。 cng qinln jq guil yx chng_xu bimi tinnn guz yn z y_7. （15分）照例子寫詞語。 例：窮盡 山窮水盡層疊_ 煙云_山川_ 張望_8. （8分）我能根據(jù)課文或要求填空。 （1）“等閑識(shí)得東風(fēng)面，_?！边@句詩出自朱熹筆下的_。 （2）“爸爸等于給我說了一個(gè)謎。這個(gè)謎比_，_還讓我感到可

3、怕，比_，_更讓我有一種說不出的滋味。”這段話選自課文_。我還能寫一句珍惜時(shí)間的格言：_。 （3）大自然中，森林里是“萬壑樹參天，_”。生活中，有關(guān)氣象的農(nóng)諺有很多，如“今夜露水重，_”。朋友間，我們常用這樣的名句來表達(dá)友情深厚：“_，天涯若比鄰?！?（4）絕招這篇課文中，幾個(gè)小伙伴展示各自的絕招，那真是“八仙過海_”。西門豹把巫婆丟到河里后，官紳們真是“孫悟空大鬧天宮_”。 （5）這學(xué)期，我各顯神通|慌了神們學(xué)習(xí)了許多神話故事，有“為救人類而煉石補(bǔ)天”的_，有“為追尋光明而奮勇前行”的_；還有一些寓言故事，其中一則是亡羊補(bǔ)牢，我知道題目中“亡”的意思是_，“牢”的意思是_，這則故事告訴我們：

4、_。 9. （8分）看圖，把句子補(bǔ)充完整。 例：官員們一邊看一邊議論。（1）爺爺一邊喝茶，一邊_。 （2）蘋蘋一邊_，一邊_。 （3）_一邊_，一邊_。 10. （6分）根據(jù)對(duì)課文的理解填空。 （1）母親用一把大鎖鎖住水窖，也鎖住了我們對(duì)水的_。而掛在她腰帶上的那把鑰匙，則象征著_、_和_。 （2）課文采用反襯法，敘述了人們洗澡時(shí)的“_”，舒服得“_”，襯托出水的珍貴，缺水的苦澀。 二、 閱讀回答問題 (共1題；共12分)11. （12分）閱讀下文，回答問題。為我唱首歌吧柔和的陽光暖洋洋地灑進(jìn)小小的病室，綠色的藤蔓爬上窗臺(tái)，探頭探腦地打量著病室里的7個(gè)孩子。在倫敦兒童醫(yī)院，這7個(gè)小病人，除伊麗

5、莎白外，全都患了不治之癥。伊麗莎白熱愛音樂，熱愛唱歌，她的歌聲圓潤舒緩，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。但她耳朵后面做了一個(gè)復(fù)雜的手術(shù)，一個(gè)月后聽力就會(huì)完全消失，再也聽不見任何聲音了，這將使酷愛音樂的她前景更加悲慘。不過，在伙伴們面前，她從不唉聲嘆氣，只是當(dāng)她以為沒有人看見她時(shí)，沉默的淚水偶爾才會(huì)漸漸地、漸漸地充滿兩眼，撲簌簌地流在蒼白的臉蛋兒上?；锇閭?yōu)橐聋惿椎木硾r焦急不安，他們決定做一些事情使她快活。一天傍晚，孩子們帶著一個(gè)秘密去見他們喜歡的朋友護(hù)士柯爾比?！澳銈兿霝橐聋惿着e辦11歲生日音樂會(huì)？還有3周的時(shí)間，來得及嗎？”這時(shí)候，她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地感動(dòng)了：“好吧，我來幫助你們！”柯爾比找到

6、了全市最著名的音樂輔導(dǎo)老師瑪麗，瑪麗老師感動(dòng)地說：“我去，我去！”在瑪麗老師嫻熟地指導(dǎo)下，孩子們每天練習(xí)唱歌，當(dāng)然是在伊麗莎白接受治療的時(shí)候。正是不可思議，僅僅3周的時(shí)間，柯爾比和瑪麗老師就把6個(gè)快要死去的孩子組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們中沒有一個(gè)具有出色的音樂天賦。同樣出色的是，這個(gè)秘密的保守十分成功，在伊麗莎白生日的這天下午，當(dāng)她坐在一輛手搖車?yán)?，被推進(jìn)醫(yī)院的禮堂時(shí)，她的驚奇顯而易見，激動(dòng)使她蒼白，漂亮的面龐長的緋紅。她身體前傾，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神地聽著。盡管我們都坐在離舞臺(tái)僅3米遠(yuǎn)的地方，卻仍然難以清楚地看見每一個(gè)孩子的面孔，因?yàn)闇I水遮住了我們的視線；但是，我們能毫不費(fèi)力地聽見他們的

7、歌唱。在演唱開始前，柯爾比告訴孩子們：“你們知道嗎？伊麗莎白的聽力已經(jīng)非常非常的微弱，因此，你們必須盡力大聲唱?！币魳窌?huì)獲得了極大成功。伊麗莎白欣喜若狂，一陣濃濃的、嬌美的紅暈在她蒼白的臉上閃閃發(fā)光，眼里閃耀出奇異的光彩。她大聲說：“這是我最最快樂、最最快樂的生日！”合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳 ， 完全不像患了絕癥的孩子。誰都知道，這些患不治之癥快要死去的孩子，要成功舉辦這次音樂會(huì)，得忍受多么大的病痛??！我們這些人的心都快碎了。這是我有生以來從未聽過，也從不希望在聽到的無比動(dòng)人的音樂。即使到了今天，倘若我閉上眼睛，仍然能夠聽見那每一個(gè)震撼人心的音符。如今，那6副幼稚的歌喉已經(jīng)靜默多

8、年，那6名合唱隊(duì)的成員正在地下安睡長眠，但伊麗莎白記憶的耳朵里，至少仍然能夠聽見那6個(gè)幼稚的聲音。這是歡樂的聲音，生命的聲音，給人力量的聲音，它們是她曾經(jīng)聽見的最美的也是最后的聲音。（1）伙伴們做了一件什么事使伊麗莎白“快活”？從中表現(xiàn)出他們?cè)鯓拥木衿焚|(zhì)？ （2）揣摩句中劃線詞語，體會(huì)他們?cè)诒磉_(dá)上有什么好處。 她看見了孩子們渴望的神情，不由自主地被感動(dòng)了：“好吧，我來幫助你們！”合唱隊(duì)員們十分自豪地歡呼起來，又蹦又跳 ， 完全不像患了絕癥的孩子。（3）如何理解“它們是她曾經(jīng)聽到的最美的也是最后的聲音”這句話在文中的意思？ （4）請(qǐng)用橫線在兩段中劃出描寫伊麗莎白外貌的文字，并說說這些文字反映出

9、她心情發(fā)生了怎樣的變化？ （5）請(qǐng)簡(jiǎn)要說說你讀了這個(gè)故事后獲得的啟示。 （6）第段表現(xiàn)出了“我”怎樣的內(nèi)心感受？請(qǐng)綜合文章具體內(nèi)容回答。 三、 寫話。(14分) (共1題；共14分)12. （14分）看圖，試著把下面的句子補(bǔ)充完整，不會(huì)寫的字可以寫拼音。 （1）妹妹在_。 （2）水里有_。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。(74分) (共10題；共68分)1-1、1-2、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、二、 閱讀回答問題 (共1題；共12分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、11-6、三、 寫話。(14分) (共1題；共14分)12-1、12-2、