《五四學制2019-2020學年一年級下學期語文期中考試試卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五四學制2019-2020學年一年級下學期語文期中考試試卷.doc（7頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、五四學制2019-2020學年一年級下學期語文期中考試試卷 小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運用 (共11題；共110分)1. （10分）抄寫詞語。剪刀 學堂 逃學織布 念書 剪斷2. （10分）選出能夠替換句中劃線詞的詞語。 （1）我非常驚訝 ， 趕忙貼到墻根，注視著它的一舉一動。_ A . 驚嚇B . 吃驚C . 驚動（2）那個東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈。_ A . 詭計B . 保密C . 隱秘3. （10分）語境注音我能行。當時，只要你想跟孔子學習，哪怕是帶上一束_肉干做見面禮或?qū)W費，孔子也會樂_意收做學生。4.

2、 （9分）給下面句子中劃線的字選擇恰當?shù)慕忉?（1）盡：完 全部用出 全；所有的 貓工作起來盡職盡責。1到會的盡是三好學生。2這兒的美麗說也說不盡 ， 還是去親自看看吧！3（2）滑：滑溜，光溜 在光溜的物體表面上滑動 不誠實 他這人有時滑頭滑腦的。1游船、畫舫在湖面慢慢滑過。2下雪后，地面真滑。一不小心就摔個跟頭。3（3）雄：公的 強有力的 宏偉，有氣魄的 強有力的人或國家 登山隊員把五星紅旗插上了雄偉的珠穆朗瑪峰。1伴隨一聲聲雄雞的鳴聲，新的一天又來到了。25. （6分）寫出劃線字的反義詞 （1）枯枝敗葉是一些小動物的食物和隱蔽場所，腐爛后還能增強土壤的肥力。 1 2（2）空曠的花園里燒焦的

3、樹木垂頭喪氣地彎著腰。 1 2（3）課本的書皮上歪歪斜斜地寫著“未來”兩個字。1 （4）是誰把星星的家園攪得不安寧？1 6. （12分）按要求寫近、反義詞。 （1）寫近義詞。 美妙-1 雄偉-2 熱鬧-3突然-4 溫柔-5 快活-6（2）寫反義詞。 喜歡-1 容易-2 快樂3潮濕-4 激動-5 匯聚-67. （13.0分）把下列名句補充完整 （1）紅豆生南國，1。 （2）春種一料粟，1。 （3）1 ， 西出陽關(guān)無故人。 （4）獨在異鄉(xiāng)為異客，1。 （5）1 ， 天下誰人不識君？ 8. （6分）寫一寫 （1）是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與

4、人之間多一些寬容和理解。 把這句話改成排比句：_（2）請你以誠實和守信為內(nèi)容寫一句排比句。 _（3）是啊，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重；對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。 把這句話改成排比句：1（4）請你以誠實和守信為內(nèi)容寫一句排比句。 9. （9分）課內(nèi)閱讀。 大自然有許多美妙的聲音。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節(jié)，有不一樣的音樂。當綴風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢響細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出首雄

5、偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的成力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴戴敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答叮叮略所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音當小雨滴江聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流地流向大海，大海嘩啦啦地涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波潤壯闊的海洋大合唱。（1）根據(jù)意思在文中找出相對應的詞語。 形容小聲說話。 1形容聲勢浩大，不可阻擋。 2（2）文中的”音樂家”指的是1和2。 （3）文中有許多表示聲音的詞，請找出并寫下來。 （4）選文中的中心句是1。全文主要運用的修醉手法是2

6、。（3分） 10. （15分）造句 （1）雖然但是1 （2）小心翼翼1 11. （10分）先在橫線上填入合適的詞語，再根據(jù)課文敘述的順序，給下列句子加上序號。 _小河_了去路，老牛說水淺，松鼠說水深，他很為難。_媽媽告訴小馬，遇事要多_。_小馬_地過了河。_小馬回家問媽媽。_小馬_幫媽媽把_馱到_去。第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 積累運用 (共11題；共110分)1-1、2-1、2-2、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、11-1、