《人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級上冊語文第四單元測試題A卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級上冊語文第四單元測試題A卷.doc（9頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級上冊語文第四單元測試題A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識。 (共11題；共100分)1. （8分）寫出下面詞語的近義詞。 飄舞_ 荒蕪_ 居然_ 彌漫_搜尋_ 遵循_ 別致_ 坦蕩_2. （3.0分）給劃線的字選擇正確的讀音。缺陷_（qu qi） 滑稽_（j q） 忍著_（rn rn） 模仿_（m m）嘶鳴_（s sh） 索性_（shu su） 啼叫_（d t） 委屈_（q q）3. （7.0分）選詞填空。 改善 改變新學(xué)期以米，他的學(xué)習(xí)態(tài)度_了很多。這幾年，人民群眾的生

2、活有了很大的_。，剛強 頑強經(jīng)過_的努力，他終于獲得了勝利。他是個性格_的孩子。終生 終身居里夫人為科學(xué)事業(yè)奮斗_。這是一種_受益的教訓(xùn)。4. （4分）讀句子，寫出劃線詞的近義詞。 先生講得很詳細，大家聽得很認真。_課堂里霎時變得鴉雀無聲。_孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前_5. （4分）填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞 （1）_紀(jì)昌已經(jīng)取得了不小的成績，_飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。 （2）_紀(jì)昌勤學(xué)苦練，_他成了百發(fā)百中的射箭能手。 （3）扁鵲對蔡桓公說：“_您的病不治，_會愈來愈重的?！?（4）文成公主，_漂亮_聰明。 （5）我_要把你投到海里，_要把你怎樣對待我的事告訴世人。 （6）1紀(jì)昌已經(jīng)取得了不

3、小的成績，2飛衛(wèi)還覺得他的眼力不行。 （7）1紀(jì)昌勤學(xué)苦練，2他成了百發(fā)百中的射箭能手。 （8）扁鵲對蔡桓公說：“1您的病不治，2會愈來愈重的?！?（9）文成公主，1漂亮2聰明。 （10）我1要把你投到海里，2要把你怎樣對待我的事告訴世人。 6. （3.0分）畫龍點睛，加（標(biāo)點） 我們要愛護小動物_傍晚_小青蛙在池塘里叫不停_河水真清啊_7. （9分）按要求改寫句子： （1）模仿例句的修辭方法改寫下面的句子。 例：那票據(jù)好像黃葉跳著優(yōu)美的舞蹈輕輕地落到地上。春風(fēng)中一群小鳥在樹上叫個不停。（2）修改病句：全國人民無時無刻在關(guān)心著地震災(zāi)區(qū)的人們。 （3）用上關(guān)聯(lián)詞吧兩個句子合為一句。 他沒有學(xué)會邯

4、鄲人的走法。他把自己的走法忘了。（4）改為不用引號的句子，意思不變。 唐僧無奈地說：“悟空，我再饒你這一次，但不可再行兇了。”（5）下面是一副對聯(lián)，從備選字中找出合適的組成下聯(lián)。 備選字：心理事益更莫無精為做身神上聯(lián)：有關(guān)家國書常讀下聯(lián)：_8. （10.0分）這篇課文是一則_故事，課文按_的順序，生動地記敘了鹿在池塘邊欣賞自己_，抱怨_，接著寫?yīng){子撲來了，鹿的_讓他獅口逃生，而_卻讓他差點兒送了命。 9. （10.0分）重點句段品析。 (瑤 搖)花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖（佳 桂）花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云

5、，就知道要來臺風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨??！”（1）選出括號內(nèi)錯誤的字。 （2）選文講的是_，一個_字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出了作者當(dāng)時高興的心情。 （3）選文哪句話點明了課題？ 10. （12.0分）閱讀下面的童話，然后回答問題。 鳥窩里的樹春天，烏先生用干草和泥土筑了個又大又結(jié)實的烏窩，烏太太就蹲在窩里解它的蛋寶寶。一天，一個烏蛋“骨碌”動了一下，呀，是寶寶快要出生了？烏太太忙起身看那個烏蛋，“天哪！”鳥太太驚叫起來，原來從鳥窩里長出了一棵小樹苗，葉子綠綠的、肥肥的，正一個勁兒地

6、往上蹄呢！烏太太孵出了一棵樹，這消息一下子傳開了。“快把它砍掉，要不，它會把你們的鳥窩撐破的?！斌胂壬钢箸牭囤s來了。鳥先生接過鐮刀就要砍小樹苗?！翱蓱z的小苗苗，瞧它長得多好呀！”烏太太撲上去攔住了鳥先生?！澳悄銈兙偷冒峒?，你們的鳥窩很快就要被它戳出個大窟窿的?！奔紫x先生開來了大卡車，準(zhǔn)備幫烏先生一家運東西?？渗B先生說什么也不愿離開它辛辛苦苦筑的窩。樹苗一個勁兒地往上長，眼看就要把鳥窩撐破了?！耙?，咱們把這小樹挪個地方。”鳥先生、鳥太太同時想出了個好辦法。螳螂先生和甲蟲先生捋起袖管就動手搬樹了?！翱刹荒芘鰤牧宋抑母C?！兵B先生叮囑著?！耙膊辉S碰壞了我孵的樹苗苗！”鳥太太趕快加了一句。于是

7、，小樹苗被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬下來，種在了泥土里，鳥太太又去孵它的蛋寶寶了。這時，一個烏蛋又“骨碌”動了一下，“哎呀，又要孵出一棵樹了。”鳥先生叫起來。鳥太太瞪了鳥先生一眼：“我哪能老孵出樹來，這回，準(zhǔn)是我們的寶寶要出生了。”可不，烏先生果然成了四個鳥寶寶的爸爸了。在烏先生、鳥太太精心的照顧下，鳥寶寶和小樹苗一起長大了。當(dāng)四只小鳥學(xué)會飛行時，這棵從鳥窩里搬出來的樹上開出了粉紅色的花，呀，是一棵漂亮的合歡樹。鳥先生一拍腦門：“嗨！我就是用合歡樹下的泥土筑的鳥窩呀！”當(dāng)春天又來時，這合歡樹上出現(xiàn)了四只新的鳥窩。這四只新筑的鳥窩里還會長出小樹來嗎？這，可說不準(zhǔn)啰（1）邊讀邊預(yù)測。 讀完文章第段，

8、我預(yù)測后面的情節(jié)會是這樣的：_讀完文章第段，我預(yù)測后面的情節(jié)會是這樣的：_（2）讀完文章第段，請對故事的發(fā)展繼續(xù)做出預(yù)測。（填寫下表）。 故事發(fā)展的幾種可能預(yù)測的依據(jù)第一種可能_第二種可能_11. （30分）每個人的心里都有自己喜歡或崇拜的人。這個人可能是革命前輩、英雄模范，可能是你的父母、同學(xué)、老師用你的筆介紹一下這個人吧。要通過人物的外貌、動作、語言、神態(tài)表現(xiàn)人物的特點，要通過具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)。 第 9 頁 共 9 頁參考答案一、 基礎(chǔ)知識。 (共11題；共100分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、5-9、5-10、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、11-1、