《2020年(春秋版)部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)5-走近我們的老師(I)卷.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年(春秋版)部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)5-走近我們的老師(I)卷.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2020年（春秋版）部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)5 走近我們的老師（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 關(guān)于對(duì)老師職業(yè)的理解，錯(cuò)誤的是（ ）A老師是知識(shí)的傳播者B老師是學(xué)生的引路人C老師是心靈的導(dǎo)師D老師是不能質(zhì)疑的權(quán)威2 . 老師辛苦了，送給老師的最好禮物是（ ）。A美麗的鮮花B昂貴的東西C優(yōu)異的成績(jī)3 . 老師真辛苦??！下面（ ）不能減輕老師的負(fù)擔(dān)。A上課遵守紀(jì)律，積極發(fā)言B作業(yè)沒(méi)有按時(shí)完成C幫助學(xué)生4 . 在路上碰見(jiàn)老師，我們應(yīng)該（ ）。A看一眼，不予理睬B裝作沒(méi)看到，直接走過(guò)去C主動(dòng)上前問(wèn)好二、

2、填空題5 . 小朋友，相信你有很多的老師吧！選出一位最令你印象深刻的老師介紹一下吧！我要介紹的老師是（ ），他/她是我們的（ ）老師。這位老師的外貌特征：這位老師的性格特點(diǎn)：6 . 當(dāng)老師的批評(píng)不夠恰當(dāng)，或者對(duì)我們產(chǎn)生了誤會(huì)時(shí)，我們可以向老師（_），也可以向老師（_）。提建議的時(shí)候要注意（_），也要尊重老師。7 . 從（_）開(kāi)始，老師就陪伴著我們成長(zhǎng)。8 . 教師節(jié)是_月_日。9 . 校園里除了老師，還有_、_、_等工作人員。因?yàn)樗麄兊哪ぷ?，我們的校園才更加_、_、_。三、判斷題10 . 老師是知識(shí)的傳播者，老師就不需要學(xué)習(xí)了。 （_）11 . 教我們的每一位老師都應(yīng)該去認(rèn)識(shí)。（_）12 . 老師的錯(cuò)誤，同學(xué)們不用指出來(lái)，老師也不必承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。（_）13 . 今天新老師上課，倆同學(xué)在交頭接耳。 （_）14 . 小明被王老師批評(píng)了，下午他遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到王老師，就趕緊繞路避開(kāi)了。（_）四、簡(jiǎn)答題15 . 想一想老師給過(guò)你哪些關(guān)心和幫助。16 . 請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的老師是誰(shuí)，并告訴說(shuō)說(shuō)為什么？五、綜合題17 . 小朋友，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束了，你最喜歡（ ）老師。為她（他）畫一幅精美的賀卡，再寫上祝福的話吧！第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、二、填空題1、2、3、4、5、三、判斷題1、2、3、4、5、四、簡(jiǎn)答題1、2、五、綜合題1、