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1、2019年四年級英語下冊 Module 1 Unit 1 Shes a nice teacher教案1 外研版課題Module 1 FriendsUnit 1 shes a nice teacher.2課時容分析教學(xué)內(nèi)通過Panpan對朋友和家庭成員的介紹，學(xué)習(xí)如何描述人物的性格特征。目標(biāo)教學(xué)1.學(xué)習(xí)并能運用單詞nice, a bit, clever, naughty2.能口頭運用This is Ms Smart. She is a nice teacher.這類語句介紹并描述人物特征和性格特征。重難點教學(xué)重點：識記本單元的的單詞：nice, a bit, clever, naughty等。難

2、點：如何描述人物的性格特征。計思路教學(xué)設(shè)1.通過快速對答形容詞的反義詞來加深學(xué)生的印象。2.通過接龍描述自己的姓名和性格來鼓勵學(xué)生運用學(xué)過的單詞。3.鼓勵學(xué)生將外貌和性格特征結(jié)合起來描述，試著介紹自己的朋友和家庭成員。教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容及活動個人調(diào)整意見及補充內(nèi)容Step 1Warm-upA: Song: There are twelve months in the year. B: Free talk: Talk about your holiday.C: New concepts:Step 2Lead-inOne :出示本單元主人公的頭像，介紹主公，以此引出本單元新單詞：nice a bit

3、 shy clever naughty 出示卡片，學(xué)習(xí)新單詞.Two: Learn the new lesson.Listen to the tape .Try to read the text.Translate the sentences.Listen to the tape again, read follow the tape.Read the text, boys and girls.Listen to the tape again, read follow the tape , boys and girls. Re Step 3PresentationTalk about the

4、pictures.Close your books, show the pictures (parrot，Xiaoyong，Maomao，Ms Smart) Example :(1) This is Parrot.Parrot is a very naughtybird. (2) This is Xiaoyong .Hes a clever pupil.Step 4PracticeGame: 接龍游戲Example: A: Im XiaoLan. Im a bit shy. B: XiaoLan is a bit shy. Im ZhangYong. Im very nayghty. C: Z

5、hangYong is very naughty. Im Jim, Im a nice boy. HomeworkIntroduce your classmates to your family.Example: This is Xiaoyong. Hes a clever pupil.BlackboardDesignModule 1 FriendsUnit 1 shes a nice teacher.This is Ms Smart. She is a nice teacher.教學(xué)反思附送：2019年四年級英語下冊 Module 1 Unit 1 Shes a nice teacher教案

6、2 外研版?zhèn)湔n人使用人學(xué)科英語課 題Module1 Unit1 Shes a nice teacher.課時教學(xué)目標(biāo)1. Students can read and understand the new words: nice, clever, shy, naughty2.Students can understand the following sentence structure: This is+人; 教學(xué)重難點1.The new words: nice, clever, shy, naughty, a bit 2.The sentence structure: This is+ 人；

7、HesShes 教學(xué)準(zhǔn)備點讀機、card教學(xué)過程個性化設(shè)計教學(xué)過程（一）Warm-up1. Greetings: T: Good morning boys and girls S: Good morning teacher T: How are you today? S: Im fine. Thank you. And how are you? T: Im fine, too. How was your holiday? (你們假期過得怎么樣) 讓學(xué)生們用簡單的詞匯來描述他們的假期。 設(shè)計意圖：本堂課是開學(xué)以來的第一堂課，學(xué)生們剛剛度過愉快的假期。 談?wù)摷倨诳梢猿浞忠鹚麄兊呐d趣，同時還可以鍛

8、煉他們?nèi)粘？谡Z。2. Review T: In my holiday, I have made many friends(交了許多朋友)。 Do you want to know my friends? Ok, Lets look at them together. (見附帶的可課件)設(shè)計意圖：用這些人物來復(fù)習(xí)學(xué)生們已經(jīng)學(xué)過的形容詞例如高矮胖瘦等。（二）New teachering1. Listening (聽力教學(xué)) T; Panpan also has made many friends in holiday. Lets see who they are.1） Listen to the

9、tape and answer the matching question. (見附帶課件中的連一連)2） Listen the ape again and fill in the blanks (見附帶課件中的填一填) 2.New words (單詞教學(xué))T: Lets look at the new words for today. (見附帶課件中的寫一寫) Learn the new words by reading and writing (使用單詞卡片) 在講解 shy, nice, naughty 時，向?qū)W生展示圖片 3.New structure (句型教學(xué)) T: 叫一個男生到

10、講臺上上， 然后用 This is+ 人名；Hes verya bit+ 形容詞介紹他 再叫一個女生到前面，用同樣的句型介紹。 與小組成員用此句型練習(xí)對話，介紹其成員。 練習(xí)后找?guī)捉M成員到前面表演 ，并給獎勵設(shè)計意圖：分別從聽說讀寫四方面來訓(xùn)練和提升學(xué)生的英語素養(yǎng)，擺脫傳統(tǒng)以寫為主忽視學(xué)生口語練習(xí)的弊端。讓學(xué)生能夠把課堂中學(xué)習(xí)的對話用于日常生活中。（三） Practice1. 游戲： Who is heshe? (他她是誰？) 在課件中呈現(xiàn)幾張圖片（劉星naughty; 小雪-clever; 小雨-cute; 躲在媽媽背后的豆豆- shy; 笑臉-nice）讓學(xué)生學(xué)習(xí)的句型介紹他們。（四）Summary 總結(jié)復(fù)習(xí)本課講的句型和單詞（五）Homework 1、復(fù)習(xí)本課內(nèi)容，并向同桌、家人介紹自己的四位朋友。板書設(shè)計 教學(xué)后記：