《2019年三年級語文下冊第五單元練習(xí)題-小學(xué)三年級蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年三年級語文下冊第五單元練習(xí)題-小學(xué)三年級蘇教版.doc（8頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019年三年級語文下冊第五單元練習(xí)題-小學(xué)三年級蘇教版一、看拼音寫詞。nng gu xng ku xin r wi tu( ) ( ) ( ) ( )zu y tng b mn zo ch p tin gi d ( ) ( ) ( ) 二、對號入座。（填上合適的詞語）無（ ）無（ ） 無（ ）無（ ） 無（ ）無（ ） （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 三、改句子。如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？”陳述句： 小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。被字句： 腳不會陷進(jìn)沙子里去。寫具體： 四、根據(jù)課文內(nèi)容填表、填空。部位特點(diǎn)作用駝峰腳掌眼毛這個故事告訴我們： 。

2、第二部分 閱讀理解狐貍和公雞一個寒冷的冬天，一只狐貍連著幾天沒吃到野味了，餓得快要支持不住了。它便悄悄地來到了一個村子里，碰見一只大公雞蹲在雞窩上，東張西望。狐貍高興極了，覺得這次沒白冒險深入村子來覓食。它饞得口水欲滴，真想馬上一口把公雞吃進(jìn)肚里。但是，怎么能讓快到口的肥肉別跑掉呢？于是狐貍使出它天生的狡猾的本領(lǐng)，對公雞說：“喂，我聽你父親唱過歌，它的嗓子真甜呀！唉，公雞，你長得很英俊，但不知你的嗓子怎么樣，唱支歌讓我聽一聽，看你是不是也有一副和你父親一樣的甜嗓子！”公雞被狐貍這么一夸獎，得意洋洋，撲棱一下翅膀，想表現(xiàn)一下自己，于是放開洪亮的喉嚨，唱了起來。狐貍一看機(jī)會來了，急不可待，向上一躥

3、，咬住了公雞的脖子，扭頭就向林子里跑。一個農(nóng)民看到狐貍叼著公雞，便喊叫起來：“抓住狐貍，抓住它！它拖走了我們的公雞！抓住它！抓住它！”一邊喊一邊追上去。公雞聽到這些話，便對狐貍說：“聽到了嗎？狐貍女士，農(nóng)民說你什么呢？你對他們說，我搶的是我自己的公雞，不是你們的！”狐貍認(rèn)為這話有道理，可以解脫自己的困境，于是把公雞放在地上，喊道：“我搶的公雞是我的，不是你們的！”然而，公雞一看自己得救了，便一下子飛到跟前一棵樹上，對狐貍說：“你撒謊，狐貍女士，我是農(nóng)民的，不是你的?！焙倸獾帽┨缋?，咬牙切齒地說：“你是他們的，哼！我張口說話了，要不然的話，公雞，你是不會逃脫的！”一、在文章中找出下列解釋的詞

4、語。（1）因?yàn)槭澄锖贸?，饞得口水都淌出來了。?）（2）得到別人的稱贊，非常高興。（ ）（3）發(fā)了很大的脾氣的樣子。（ ）（4）想要做什么事情都不能等了。（ ）二、用“ ”畫出第4自然段描寫狐貍動作的詞。三、狐貍很聰明，它當(dāng)時為什么夸公雞會有一副甜嗓子？ 四、結(jié)合文章內(nèi)容，你想對狐貍和公雞分別說寫什么？ 第三部分 拓展提高在班上，總有個別同學(xué)因?yàn)樽约撼煽儾罡械阶员?，如果老師請你去勸勸這些同學(xué)，你將怎么說呢？把你要說的話寫下來。 16水上飛機(jī)第一部分 基礎(chǔ)知識一、看拼音寫詞。hi u hu ln wi sh xn s( ) ( ) ( ) ( )ji yun pi fu bo h sn ln(

5、) ( ) ( ) ( )yn song（ ） 二、寫出同音的字組成詞，并用畫線的詞造句。jng: ( ) 賽 究（ ） 田（ ） 干（ ）sh: ( ) 送 看（ ） （ ）頭 （ ）服y: ( ) 險 （ ）石 沐（ ） （ ）習(xí) ： 三、根據(jù)課文加標(biāo)點(diǎn)。（1）小海鷗想 客輪 貨輪 啥樣的船我都見過 可就是沒見過這種長翅膀的船（2）飛機(jī) 你怎么掉到海里去啦 小海鷗吃了一驚（3）水上飛機(jī)接著說 我還有很多兄弟 有的可以隨時從海上起飛 參加戰(zhàn)斗 有的可以給航行中的船只輸送物資 還有的能從海中汲水，去撲滅森林的大火四、照樣子，回憶課文填表：主要種類不同用途水上救護(hù)機(jī)救援海上遇難船只第二部分 閱讀

6、理解電話電話是人們生活中的一部分，在城里幾乎家家都有電話，在農(nóng)村電話也走進(jìn)了千家萬戶。電話進(jìn)入我們的家庭，各種新式電話的使用不僅使我們的生活更加方便，還使我們的生活更加豐富多彩。電話的種類越來越多：有一種可以錄音，家里沒有人時，可以把對方的話錄制下來；有一種傳真電話，可以把圖文資料傳遞過來；移動電話不用電話線，在任何時候，任何地方，可以隨意通話；電視電話不僅能通話，還可以看見對方，對方的喜怒哀樂等面部表情都在眼前。電話的普及，為人們的學(xué)習(xí)、生活和工作帶來了許多方便。以前傳遞信息，既耗時，又費(fèi)力；現(xiàn)在在短短的幾分鐘，甚至幾十秒鐘內(nèi)就完成了。在節(jié)日里，我們可以通過電話相互祝福。從電話的普及我們可以

7、看出，現(xiàn)代社會的發(fā)展速度大大加快了。而現(xiàn)代通信特別是電信日新月異的進(jìn)步，使信息以驚人的速度傳遞，為社會發(fā)展立了大功。1、 聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思。豐富多彩：日新月異：2、 按要求填表。電話種類特點(diǎn)3、 讀文中畫“”的句子，說說這樣寫的好處。 4、 請充分發(fā)揮想象，寫一寫未來的電話會是什么樣的。 第三部分 拓展提高你還想制造哪些新的水上飛機(jī)？他們會有哪些新的本領(lǐng)？請寫下你的一兩個設(shè)想。 附送：2019年三年級語文下冊第五單元練習(xí)題試題試卷 (I)一、看拼音寫詞。nng gu xng ku xin r wi tu( ) ( ) ( ) ( )zu y tng b mn zo ch p tin gi d ( ) ( ) ( ) 二、對號入座。（填上合適的詞語）無（ ）無（ ） 無（ ）無（ ） 無（ ）無（ ） （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 （ ）天（ ）地 三、改句子。如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢？”陳述句： 小駱駝把小紅馬的話告訴了媽媽。被字句：