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1、2019-2020學年二年級語文下學期期末檢測卷 教科版題序一二三總分得分1.讀拼音,寫詞語。(12分)2.給加點的字選擇合適的讀音。(6分)(1)假(jiji)日里,我和小伙伴玩“真假(jiji)孫悟空”的游戲。(2)小明數(shù)(shsh)數(shù)(shsh)學學得棒。(3)小東是班級的三好(hoho)學生,最大的愛好(hoho)是讀書。3.比一比,再組詞。(6分)4.寫出下列詞的近義詞或反義詞。(4分)近義詞:聞名( ) 懇求( )反義詞:失敗( ) 討厭( )5.在括號里填上合適的量詞。(6分)一()玫瑰一()森林一()小溪一()微風一()空地一()鋼琴6.把下列詞語補充完整。(6分)()上()下

2、成()上()()方()計興()采()()()忘義損()利()7.幫詞語找座位。(5分)非常經(jīng)常(1)他()幫助老師做事。(2)這件事讓他感到()快樂。發(fā)明發(fā)展發(fā)現(xiàn)(3)宋代人畢昇()了活字印刷術。(4)我()小明在操場上玩兒。(5)要想獲得更好的(),就要嚴格要求自己。8.照樣子,寫句子。(4分)(1)風兒輕輕地吹著岸邊的楊柳。(縮句)(2)老人放羊。(把句子寫得更具體)9.加上合適的詞使句子更生動具體。(4分)(1)()的教室里坐著()的學生。(2)()的小鹿在()的森林里奔跑。10.把下列句子補充完整,再加上標點符號。(4分)(1)節(jié)日那天, 啊 (2)難道 嗎 11.把詩句補充完整。(4

3、分)(1)千里目,更上。(2)不知勤學早,方悔讀書遲。12.給句子排序,使它成為一段通順的話。(5分)()可是往常派去找養(yǎng)蜂人的那個人去了莫斯科,還沒回來。()他跟著蜜蜂找到了那個養(yǎng)蜂的人。()列寧想找養(yǎng)蜂人談談怎樣養(yǎng)蜂。()列寧決定親自去找養(yǎng)蜂的人。()養(yǎng)蜂的人看見列寧,非常驚訝。二、閱讀理解。(14分)秋天的原野秋天來了。天空像一塊覆蓋在大地上的藍寶石。村外的那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛,凝望著這美好的天色。一對小白鵝側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。山谷里楓樹的葉子,不知道是不是喝了過量的酒,紅得像一團火焰似的。村前村后的稻子,低頭彎腰,在秋風中默默地等待著人們?nèi)ナ崭?。半空?排成“人”字形的雁群,咿咿呀呀唱著歌兒,告別人們,向天邊慢慢飛去。1.把搭配合適的詞語用線連起來。(3分)火焰似的池塘人字形的楓葉碧澄澄的雁群2.找出短文中的一個比喻句,用“”畫出來。(2分)3.短文主要寫了秋天的哪些景色?(6分)4.秋天,你還會看到哪些景象?請寫一寫。(3分)三、寫話樂園。(20分)打 掃 教 室請仔細觀察圖畫,圖中都有誰,在什么地方,干什么?結果怎樣?參考答案