《2019年四年級(jí)英語上冊(cè)-Lesson-23-Lost-in-the-City教案-冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年四年級(jí)英語上冊(cè)-Lesson-23-Lost-in-the-City教案-冀教版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019年四年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 23 Lost in the City教案 冀教版一、教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：（1）復(fù)習(xí)鞏固單詞：city，srteet，hotel，apartment traffic lights, turn right等。（2）復(fù)習(xí)并能熟練運(yùn)用句型：Excuse me. Where is the _? Go straight down _. Turn right/left at _. Then youll see _.2. 能力目標(biāo)：（1）能夠熟練認(rèn)讀小故事中出現(xiàn)的地點(diǎn)以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達(dá)。（2）能夠熟練運(yùn)用小故事中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型來問路或給他人指路。3. 情

2、感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生們集體合作能力，增強(qiáng)學(xué)生們的集體榮譽(yù)感。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：（1）小故事中出現(xiàn)的地點(diǎn)以及直行、左右轉(zhuǎn)等英文表達(dá)。（2）問路或給他人指路時(shí)用到的英文表達(dá)。難點(diǎn)：熟練運(yùn)用小故事中出現(xiàn)的重點(diǎn)句型來問路或給他人指路。三、教學(xué)媒體：與本課內(nèi)容相關(guān)的圖片、動(dòng)畫小故事、文本等。四、教學(xué)過程：Step 1：Revision（1）教師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，小組合作回顧總結(jié)本單元的知識(shí)，然后教師讓各小組的代表來展示他們所在小組總結(jié)的情況。（2）教師采用一些趣味小練習(xí)的形式，考查學(xué)生對(duì)本單元知識(shí)的掌握和運(yùn)用情況。Step 2：Prsentation（1）教師讓學(xué)生觀察課本插圖，發(fā)揮想象猜一猜，這是怎

3、樣一個(gè)小故事。（2）教師播放課本錄音，讓學(xué)生了解這個(gè)故事的大概內(nèi)容。然后教師設(shè)置幾個(gè)問題，讓學(xué)生帶著問題，再次聽錄音。（3）教師讓學(xué)生們說一說這個(gè)故事的大概內(nèi)容。（4）教師把學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一部分課文內(nèi)容，總結(jié)重點(diǎn)單詞和句子，并找出不清楚的內(nèi)容。然后教師把各小組總結(jié)的情況，板書到黑板上，跟學(xué)生們一起逐個(gè)解決。（5）教師通過一些趣味小活動(dòng)，幫助學(xué)生鞏固本課的重點(diǎn)詞匯。（6）教師領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀。（7）教師讓學(xué)生們小組合作，把這個(gè)小故事，寫成一段小對(duì)話，并表演出來。（8）教師借助一些練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。Step：Extension教師讓學(xué)生們自由發(fā)言，說一說他們還知道哪些

4、關(guān)于小貓的故事，講給大家聽一聽。五、家庭作業(yè)：教師讓學(xué)生們上網(wǎng)搜索或查閱書籍，找一些有趣的英文小故事，再上課的時(shí)候講給同學(xué)們聽。附送：2019年四年級(jí)英語上冊(cè) Lesson 27 My Favourite Food教案 冀教版一、教學(xué)目標(biāo)1、掌握單詞：breakfast早飯 lunch午飯 supper晚飯2、學(xué)會(huì)句型：What s your favourite food ? 你喜歡什么食物？二、教學(xué)重點(diǎn)把握各種食物名稱三、教學(xué)難點(diǎn) 能夠了解一些東西方的食物，并能熟練運(yùn)用句型What s your favourite food ? （你喜歡什么食物？）四、教學(xué)過程T: There are ma

5、ny games for you! Do you like to play?C: Yes !T: Ok,lets play:Go Fish!T: OK, very good! When do you have breakfast / lunch / supper ?C: We have breakfast / lunch / supper in the morning / afternoon / evening .T: Now, please look here.What are they?(讓學(xué)生看課本中圖回答問題，教師在這個(gè)過程中注意學(xué)生的單、復(fù)數(shù)的運(yùn)用：fruit的單、復(fù)數(shù)說法是一樣的)

6、T: Please listen to the tape and read after it.T: Great !Play “Favourite”whit colour and clothing. We studied clothes last lesson. Do you remember ?C: Yes.We remember.T: Lets go !T: What s your favourite food ?C: I like sandwich / milk / fish T: Please draw picture of your favourite food.T: I like s

7、andwich and milk.T: What s your favourite food ?S1: I like hot dogs and pizza.T: I like hot dogs and pizza,too.S2: I like vegetables.T: I like vegetables,too.S3: I like fruit and chicken.T: I like fruit and chicken,too.S4: I like .T: Whats meaning this word and ?S5: 和T: What is meaning too?C: 也T: 它放

8、在了什么樣的句子中呢？C: 它放在了肯定句中T: I like sandwich and milk,but I dont like fish.T: I like pizza and hamburgers,but I dont like soup. Whats meaning this word but ?C: 但是T: What about you ?S6: I like French fries and dumpings,but I dont like noodles.T: I dont like noodles,either.T: What about you ?S7: I like so

9、up and chicken,but I dont like vegetables .T: I dont like vegetables,either.T: What about you ?S8: I like sandwich and hamburgers,but I dont like sandwich.T: I dont like sandwich,either.T: What is meaning either?C: 也T: 它放在了什么樣的句子中呢？C: 它放在了否定句中T: Ok,now please listen to the tape, and answer my question. What does Danny like for lunch? What does Jenny like for lunch?五、板書設(shè)計(jì)lesson 27 my favourite foodWhat s your favourite food ? 你喜歡什么食物？I like 我喜歡I dont like 我不喜歡六、教學(xué)反思本課在教學(xué)Whats your favourite food? I like fish. Its tasty.時(shí)，我先讓學(xué)生看圖看句型同桌操練，再設(shè)計(jì)一個(gè)讓學(xué)生看教師提供的對(duì)話模式和單詞來說的練習(xí)。通過練習(xí)，大大降低了難度，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。