《蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第7單元《解決問題的策略》單元測試卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第7單元《解決問題的策略》單元測試卷.doc（8頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版數(shù)學(xué)五年級上冊第7單元解決問題的策略單元測試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 有n個連續(xù)自然數(shù)，按照1，2，3，4，5，n-3，n-2，n-1，n的順序依次排成一排，每次框出4個連續(xù)的自然數(shù)，共可得到（ ）個不同的和。AnBn-1Cn-2Dn-32 . 有15個連續(xù)的自然數(shù)，每次用長方形框出4個連續(xù)的自然數(shù)，一共有（ ）種不同的框法A10B11C123 . 下面是小明幫媽媽做家務(wù)需要的時間，他至少需要（ ）分鐘才能完成以下全部家務(wù)。掃地擦桌子洗水壺?zé)?分鐘2分鐘1分鐘9分鐘A18B10C9D84

2、 . 小玲畫了一排小花，其中一朵黃花從左數(shù)在第2個，從右數(shù)在第3個，這一行花有（ ）朵A3B4C55 . 在表中框出最前面兩個數(shù)的和是3移動這個方框，可以使每次框出的兩個數(shù)的和各不相同一共可以得到（ ）個不同的和12345678910A3B40C10D96 . 在下面的數(shù)表中，每次框出相鄰的2個數(shù)，一共有（ ）種不同的和2345678910111213A12B11C10D97 . 下面由4個邊長為1厘米的正方形拼成的圖形中，（ ）的周長最短ABC8 . 從立體圖形的左面看，看到的形狀是（ ）ABC二、填空題9 . 把110這10個數(shù)從小到大排成一行（如下表）（1）如果每次框出2個數(shù)，可以得到個

3、不同的和（2）如果每次框出3個數(shù)，可以得到個不同的和（3）如果每次框出4個數(shù)，可以得到個不同的和（4）每次框6個數(shù)，一共可以得到個不同的和10 . 有52個同學(xué)在操場上做操，圍成一個正方形，每邊有（_）個同學(xué)11 . 請你在下圖的44方格中填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，使圖中每條直線上的四個數(shù)字之和都相等。12 . 下圖是用12個小正方形拼成的圖中一共有_個正方形，一共有_個長方形（不包括正方形）用形如的框去框，一共有_種不同的框法13 . 小朋友們排隊做操，從前面數(shù)小紅是第4個，從后面數(shù)小紅也是第4個，這一隊小朋友共有（_）人。14 . 720連續(xù)減去3，最多能減次15 . 將長為13.5cm，寬為8cm

4、的長方形白紙，按照圖所示的方法粘合起來,而且粘合部分寬為1.5cm，則將9張白紙這樣粘合后總長為_16 . 如下圖是2013年8月的月歷卡，用形如的長方形去框月歷卡里的日期數(shù)，每次同時框出3個數(shù)框出的3個數(shù)和最大的是_，一共可以框出_種不同的和17 . 同學(xué)們站隊，麗麗的前面有5個人，后邊有4個人，這一隊一共有（_）名同學(xué)三、解答題18 . 在京滬高鐵線上某次動車從北京發(fā)車,依次?？繚稀⑿熘?、蚌埠、南京、無錫、上海,一共有多少種車票? 多少種票價?19 . 從前面數(shù)，林林是第8個，從后面數(shù)林林是第5個，這一隊小朋友共有多少人？20 . 二(1)班20名小朋友排成一排做操，多多左邊有6人，樂樂

5、右邊有4人，多多和樂樂中間有多少名小朋友？21 . 用若干個22和33的小正方形不能拼成一個1111的大正方形，請你說明理由！22 . 下圖是一張中國象棋的棋盤，可以看成是由89個方格組成的（1）若的位置是(0，4)，你能指出的位置嗎？（2）從現(xiàn)在的位置，下一步可能走到什么位置？這樣的位置有幾個？請指出它們的坐標(biāo)（3）若對方的不動，至少需要幾步才能吃掉對方的，請在棋盤上畫出馬的行進路線，并標(biāo)出每一步的落點坐標(biāo)23 . 右圖是半張中國象棋盤，棋盤上已放有一只馬. 眾所周知，馬是走“日”字的. 請問：這只馬能否不重復(fù)地走遍這半張棋盤上的每一個點，然后回到出發(fā)點？24 . （1）圖是2008年10的

6、月歷卡，用形如的長方形去框月歷卡里的日期數(shù)，每次同時框出3個數(shù)，框出的3個數(shù)的和最大是，最小是，一共可以框出種不同的和（2）請你用框出和是87的3個數(shù)25 . 某工廠去年的生產(chǎn)總值比前年增長p%，則前年比去年少的百分?jǐn)?shù)是多少？26 . 右圖是一個圓盤，中心軸固定在黑板上.開始時，圓盤上每個數(shù)字所對應(yīng)的黑板處均寫著0.然后轉(zhuǎn)動圓盤，每次可以轉(zhuǎn)動90的任意整數(shù)倍，圓盤上的四個數(shù)將分別正對著黑板上寫數(shù)的位置，將圓盤上的數(shù)加到黑板上對應(yīng)位置的數(shù)上.問：經(jīng)過若干次后，黑板上的四個數(shù)是否可能都是999？四、作圖題27 . 下面的一個圖形根據(jù)規(guī)律應(yīng)該是什么?28 . 按自己喜歡的規(guī)律涂色。（1）（2）（3）第 8 頁 共 8 頁參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、8、9、三、解答題1、2、3、4、5、6、7、8、9、四、作圖題1、2、