《教科版六年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷(11).doc》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《教科版六年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷(11).doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教科版六年級(jí)上冊(cè)期末考試科學(xué)試卷（11）姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 研究“橋面跨度對(duì)紙橋抗彎曲能力的影響”時(shí)，需要改變的條件是（ ）。A橋面的形狀B橋面的厚度C橋墩的間距2 . 下列選項(xiàng)中，應(yīng)用了圓頂形結(jié)構(gòu)原理的是（ ）。A拱橋B足弓C安全帽3 . 下列關(guān)于杠桿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）。A杠桿是一種簡(jiǎn)單機(jī)械B杠桿都可以省力C所有的杠桿都是由動(dòng)力點(diǎn)、支點(diǎn)、阻力點(diǎn)三部分構(gòu)成的4 . 下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是。A磁鐵有個(gè)磁極B磁鐵能指南北方向，指北的磁極稱(chēng)北極，用“N”表示C每一塊磁鐵的磁力大小都是一樣的5 .

2、沼澤是一種常見(jiàn)而典型的（ ）。A生態(tài)環(huán)境B水生環(huán)境C濕地環(huán)境6 . 對(duì)同一物種來(lái)說(shuō)，生活在越冷的環(huán)境中，它的個(gè)體就（ ）。A越大B越小C不變7 . 從“節(jié)能減排”角度看，選擇（ ）作為短途交通方式最好。A地鐵B小汽車(chē)C自行車(chē)D公交汽車(chē)8 . 下列和鯉魚(yú)屬于同類(lèi)的動(dòng)物是（ ）。A娃娃魚(yú)B鯊魚(yú)C鯨魚(yú)9 . 物質(zhì)在不同條件下產(chǎn)生的變異，其遺傳沒(méi)有發(fā)生變化，稱(chēng)為（ ）。A變異B可遺傳的變異C不可遺傳的變異.10 . 指甲刀是利用了（ ）原理。A輪軸B杠桿C滑輪D斜面二、填空題11 . 鋼索橋的橋面被_吊起。12 . 世界的動(dòng)物約有（_）萬(wàn)種，其中昆蟲(chóng)有（_）萬(wàn)種，它們是自然界中很重要的一部分。13 .

3、 區(qū)分水生植物和陸生植物是_。14 . 橙汁是_制造出來(lái)的產(chǎn)品。15 . 拱形承載重量時(shí)，能把壓力向_和向_傳遞給相鄰的部分。16 . 使用杠桿時(shí)，阻礙杠桿繞支點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的位置叫做_。17 . 一般情況下，磁鐵的磁力大小是（_）的。三、判斷題18 . 橫梁的抗彎曲能力只跟他的寬度和厚度有關(guān)，跟形狀沒(méi)有關(guān)系。（_）19 . 動(dòng)物的分類(lèi)的標(biāo)準(zhǔn)是科學(xué)家制定的，我們不能自己制定。（_）20 . 對(duì)沒(méi)有生產(chǎn)日期等包裝信息不全的食品，我們不要亂買(mǎi)。（_）21 . 能源和我們的生活關(guān)系密切。人類(lèi)已開(kāi)發(fā)出一些新的能源。（_）22 . 電磁鐵不通電也可以吸引廢鋼鐵。（_）23 . 杠桿工作時(shí)，用力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離小于

4、阻力點(diǎn)到支點(diǎn)的距離，所以是費(fèi)力杠桿。（_）24 . 自行車(chē)的車(chē)把和剎車(chē)都利用了輪軸省力的原理。（_）25 . 決定橋的形狀和結(jié)構(gòu)的主要因素時(shí)用途、材料和技術(shù)。（_）26 . 我們用手捏、壓乒乓球時(shí)，乒乓球“紋絲不動(dòng)”，這主要是因?yàn)槠古仪驓け旧砗芎?、較硬。（_）27 . 蘋(píng)果成熟后落地是因?yàn)槿f(wàn)有引力的作用A（_）四、綜合題28 . “紙的厚度和寬度與抗彎曲能力的大小”實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下： 研究一：紙的寬度研究二：紙的厚度一倍寬兩倍寬四倍寬一倍厚兩倍厚四倍厚抗彎曲能力墊圈個(gè)數(shù)預(yù)測(cè)1241212實(shí)測(cè)12511065（1）在“研究一”中我發(fā)現(xiàn)： _（2）在“研究二”中我發(fā)現(xiàn)： _（3）比較“研究一”和“研究

5、二”我又發(fā)現(xiàn)_（4）家里建房時(shí)，橫梁的放法應(yīng)該為 _（5）我們還可以通過(guò)改變形狀來(lái)增強(qiáng)紙有抗彎曲能力，其實(shí)這相當(dāng)于_（6）我們觀察過(guò)的瓦楞紙，撕開(kāi)來(lái)看后，發(fā)現(xiàn)里面粘了兩層_形狀的紙，這樣可以更好地增強(qiáng)紙的抗彎曲能力。29 . 小明所在的實(shí)驗(yàn)小組按如下方法和步驟開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。用一段約100厘米長(zhǎng)的漆包線(xiàn)，按順序均勻地在鐵釘上纏繞100圈，做成一個(gè)簡(jiǎn)易電磁鐵；用1節(jié)新的干電池（1.5V）接通電磁鐵，觀察記錄電磁鐵的兩極分別能吸引多少根大頭針；換2節(jié)新的同型號(hào)的干電池串聯(lián)接通電磁鐵，觀察記錄電磁鐵的兩極分別能吸引多少根大頭針；再換3節(jié)新的同型號(hào)的干電池串聯(lián)接通電磁鐵，觀察記錄電磁鐵的兩極分別能吸引多

6、少根大頭針；重復(fù)進(jìn)行上面第、步驟。實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目改變因素測(cè)試結(jié)果（平均吸住大頭針數(shù)）第一項(xiàng)一節(jié)新的干電池7枚第二項(xiàng)二節(jié)新干電池串聯(lián)17枚第三項(xiàng)三節(jié)新干電池串聯(lián)26枚根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方法步驟，可以看出小明他們小組想要研究的問(wèn)題是：_。分析實(shí)驗(yàn)中記錄獲得的數(shù)據(jù)，可得出的研究結(jié)論是：_。如圖為研究輪軸作用的實(shí)驗(yàn)裝置，同學(xué)們改變軸上鉤碼的數(shù)量，觀察在輪上需掛幾個(gè)鉤碼才能使輪軸保持平衡，并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下：軸上的鉤碼數(shù)24810輪上的鉤碼數(shù)124530 . 若在輪上掛3個(gè)鉤碼，軸上要掛_個(gè)鉤碼，才能保持輪軸平衡。31 . 如果將軸上的鉤碼換成是20N的重物，那么要提起重物至少在輪上用_N的力。32 . 如果同時(shí)

7、在輪和軸上各加1個(gè)鉤碼，輪軸會(huì)（ ）。A繼續(xù)平衡B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)33 . 如果將輪軸中的軸做的再小一些，輪軸的作用有什么變化？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。_34 . 生活中哪些地方用到了輪軸，請(qǐng)舉兩例：_35 . 請(qǐng)你將螞蟻、蚯蚓、蝗蟲(chóng)、泥鰍、蝦、螺螄、蚊子這些動(dòng)物分類(lèi)。并寫(xiě)出你的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)或理由。（可以分成2類(lèi)，也可以分成3類(lèi)或4類(lèi)）分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)或理由是_。36 . 請(qǐng)你根據(jù)下圖的實(shí)際情況，給當(dāng)?shù)氐囊?guī)劃部門(mén)擬寫(xiě)一份建設(shè)橋梁規(guī)劃建議。第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)參考答案一、選擇題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、二、填空題1、2、3、4、5、6、7、三、判斷題1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、綜合題1、2、3、4、5、