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1、2019一年級(jí)語文下冊識(shí)字一口語交際聽故事講故事教案新人教版老鼠嫁女很久很久以前，一對(duì)年邁的老鼠夫婦住在陰濕寒冷的黑洞里，眼看著自己如花似玉的女兒一天天長大。夫妻倆許諾，要為閨女找一個(gè)最好的婆家，要讓閨女?dāng)[脫這種不見天日的生活。課 題口語交際 聽故事，講故事課時(shí)日期教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)真聽老師講故事老鼠嫁女，并借助圖片聽懂故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。2、能借助圖片講故事，講出故事的主要內(nèi)容，聲音響亮。3、培養(yǎng)學(xué)生當(dāng)眾講話的勇氣和信心。教學(xué)重點(diǎn)能認(rèn)真傾聽故事老鼠嫁女，聽明白故事主要內(nèi)容，并能借助圖片講故事，做到聲音響亮。教學(xué)難點(diǎn)能借助圖片講一講故事老鼠嫁女，講出故事的主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備課本第10頁的

2、8幅插圖、故事老鼠嫁女。預(yù)習(xí)要求仔細(xì)觀察課本第10頁8幅插圖的內(nèi)容，初步了解老鼠嫁女這個(gè)故事的大概內(nèi)容。教學(xué)過程旁注一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，你們喜歡聽故事嗎？（喜歡）2、你們聽過什么故事呢？學(xué)生說一說自己聽過的故事的名字。3、今天老師就來給大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目叫老鼠嫁女。二、聽故事1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，在聽老鼠嫁女這個(gè)故事之前，先請大家看一看書上的插圖。2、出示課本第10頁的8幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，初步了解插圖上面畫了什么內(nèi)容？并和同桌交流交流圖畫的內(nèi)容。3、老師講述老鼠嫁女的故事，要求學(xué)生認(rèn)真傾聽這個(gè)故事，并借助圖片聽懂故事的內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。4、教師引導(dǎo)學(xué)生理一理老鼠嫁

3、女這個(gè)故事的主要內(nèi)容。一開始的時(shí)候，老鼠夫妻倆想把自己的女兒嫁給誰的？為什么要嫁給他？后來為什么又不肯把女兒嫁給他？老鼠打算把女兒嫁給哪些人的？最后為什么又不嫁了？最終老鼠把女兒嫁給了誰？結(jié)果怎樣？5、學(xué)生依次討論以上問題，教師相機(jī)出示課本上的8幅插圖，引導(dǎo)學(xué)生回顧這個(gè)故事的主要內(nèi)容。三、講故事1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，老鼠嫁女這個(gè)故事有趣嗎？大家想不想把這個(gè)故事講一講呢？2、下面先請大家在小組內(nèi)練習(xí)講一講老鼠嫁女這個(gè)故事，在講的時(shí)候聲音要洪亮，讓別人都能聽得到。如果忘了故事的內(nèi)容，可以看一看書上的插圖，再想一想故事的內(nèi)容。其他的同學(xué)認(rèn)真傾聽，不要打斷別人講故事。講完之后，每小組推選一個(gè)講得最好的

4、同學(xué)在全班講一講。3、學(xué)生練習(xí)在小組內(nèi)講一講老鼠嫁女的故事，教師巡視，了解學(xué)生講故事的情況。4、全班交流，請每小組講的最好的那一個(gè)同學(xué)，上講給全把老鼠嫁女這個(gè)故事講給全班同學(xué)聽一聽。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，聽完之后進(jìn)行評(píng)價(jià)。5、教師引導(dǎo)學(xué)生從講話的聲音是否響亮，表達(dá)是否清晰，有沒有把故事的內(nèi)容講出來等方面，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)同學(xué)講的故事進(jìn)行評(píng)價(jià)。三、課堂總結(jié)同學(xué)們，今天這節(jié)課，我們聽了老鼠嫁女這個(gè)故事，并且還講了這個(gè)故事。在以后的學(xué)習(xí)中，我們不但要讀故事，還要學(xué)會(huì)講故事，把自己喜歡的故事講給別人聽。四、作業(yè)課后請大家回家把這個(gè)故事講給爸爸媽媽聽。教后記于是，老鼠夫婦出門尋親。剛一出門，看見天空中雄赳赳的太陽

5、。他們琢磨著，太陽是世間最強(qiáng)大的，任何黑暗鬼魅，都懼怕太陽的光芒。女兒嫁給太陽，不就是嫁給了光明嗎？太陽聽了老鼠夫婦的請求，皺著眉頭說： “可敬的老人們，我不是你們想像的那樣強(qiáng)壯，黑云可以遮住我的光芒。”老鼠夫婦啞口無言。于是，來到黑云那里，向黑云求親。黑云苦笑著回答：“盡管我有遮擋光芒的力量，但是只需要一絲微風(fēng)，就可以讓我云消霧散?！崩鲜蠓驄D尋思著，找到了克制黑云的風(fēng)。風(fēng)笑道：“我可以吹散黑云，但是只要一堵墻就可以把我制服！”老鼠夫婦又找到墻，墻看到他們，露出恐懼的神色：“在這個(gè)世界上，我最怕你們老鼠，任憑再堅(jiān)固的墻也抵擋不住老鼠打洞，最終崩塌?！崩鲜蠓驄D面面相覷，看來還是咱們老鼠最有力量。

6、兩個(gè)老人商量著，我們老鼠又怕誰呢？對(duì)了！自古以來老鼠怕貓！于是，老鼠夫婦找到了花貓，堅(jiān)持要將女兒嫁給花貓?；ㄘ埞笮Γ瑵M口答應(yīng)了下來。在迎娶的那天，老鼠們用最隆重的儀式送最美麗的女兒出嫁。意想不到的事情發(fā)生了，花貓從背后竄出，一口吃掉了自己的新娘。 附送：2019一年級(jí)語文下冊識(shí)字一識(shí)字1有趣的漢字教案語文S版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.認(rèn)識(shí)“爺、桌”等14個(gè)生字，會(huì)寫“用、元”等8個(gè)生字。識(shí)記新偏旁。2.正確、流利地朗讀課文。3.初步了解漢字的造字規(guī)律，感悟漢字的表意功能。4.圖文結(jié)合，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。情感態(tài)度與價(jià)值觀感受漢字的有趣性，培養(yǎng)對(duì)祖國文字的熱愛之情。教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握本課生字

7、，識(shí)記新偏旁。2.了解漢字的造字規(guī)律，感悟漢字的表意功能。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、啟發(fā)式提問，激趣導(dǎo)入同學(xué)們，你們知道大自然中有哪些有趣的事物呢？預(yù)設(shè)：食人花、變色的蟲子、引路的蜜蜂師：是啊，不僅大自然中有許多有趣的事物，我們的漢字也非常有趣呢。（板書：有趣的漢字）漢字到底如何有趣，讀讀課文你就知道了。二、初讀課文，合作識(shí)字1.生自由讀課文，借助漢語拼音將字音讀準(zhǔn)確。2.對(duì)照生字表，圈出文中生字，多讀兩遍。3.同桌交流，互相指讀生字，糾正字音。4.數(shù)一數(shù)課文共有幾個(gè)自然段，并標(biāo)上自然段序號(hào)。5.教師利用生字卡片檢查識(shí)字情況。（1）開火車讀，輪讀。其他同學(xué)正音。（2）教師指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音。

8、（“示”，翹舌音，讀?！靶荨弊x，不讀。）（3）通過做游戲的方式鞏固。1.我是拼寫小能手。=D2( =有=D2(=D2(ye=三、細(xì)讀課文，重點(diǎn)理解過渡：那么漢字到底怎樣有趣呢，下面我們就一起學(xué)習(xí)課文。1.自由朗讀課文第1自然段。（1）（出示課文第一幅插圖）請你觀察這幅圖，說說爺爺在做什么？（2）元元覺得爺爺寫古代的“鳥”字像什么？（像畫畫兒）2.老師范讀第2自然段中爺爺?shù)脑?。?）這一自然段主要講的是什么？（開始，人們只會(huì)用圖畫表示事物。）2.連一連，組成新字。口卩()宀與()冖子()鳥(鳴)（2）教師出示“山、羊”的象形字圖片。古人用什么來表示“山、羊”的？（畫一座山、畫個(gè)羊頭）（3）你們還

9、知道哪些“用圖畫表示事物”的字？（學(xué)生自由發(fā)言）3.指名讀第3自然段中元元的話，了解會(huì)意字的造字規(guī)律。（1）通過讀、議，使學(xué)生知道當(dāng)有些意思畫不出來的時(shí)候，古人就把兩個(gè)字合在一起，造出一個(gè)新字?！翱凇焙汀傍B”合在一起表示什么？（鳥叫）是什么字？（鳴）那“木”和“亻”呢？（表示人靠在樹邊休息，是“休”字）（2）小游戲（找朋友）。4.有感情地自由朗讀課文，感知漢字造字方法的趣味性。3.根據(jù)課文內(nèi)容填一填。（1）開始，人們只會(huì)用()表示事物。（2）古代人把兩個(gè)字()，就造出()來了。四、指導(dǎo)書寫1.學(xué)習(xí)4個(gè)新偏旁。區(qū)分“冖”和“宀”。2.指導(dǎo)書寫“代、字、寫、爺”等字。代：第四筆是“”，不要寫成“乚”。寫：“冖”不宜太大，第四筆“”寫直寫正。字:最后一筆收筆時(shí)向橫中線靠攏。爺：上部是“父”，撇捺要舒展，蓋住下面的“”。4.描一描，寫一寫。寫 字 教學(xué)反思本文是一篇對(duì)話式的文章，語言生動(dòng)形象，淺顯易懂。開始伊始，我通過簡單的談話導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生了解漢字、認(rèn)識(shí)漢字的興趣。第2、3自然段主要介紹了兩種造字方法，學(xué)生對(duì)于這兩部分的理解可能有一定的難度。所以，我通過分段式教學(xué)，讓學(xué)生邊讀邊分析，理解每個(gè)自然段的基本內(nèi)容，從而了解古人造字的兩種基本方法，感受漢字的有趣性。識(shí)字是本單元學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，我主要引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí)新偏旁的基礎(chǔ)上識(shí)字、寫字。并對(duì)重點(diǎn)難寫字進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生都能較好地掌握。