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1、2019年一年級數(shù)學下冊 第2單元 20以內(nèi)的退位減法十幾減8教案 新人教版學科數(shù)學單元第二單元課時第2課時課題十幾減8課型新授教學目標1、學生初步學會計算十幾減8。體驗十幾減8的計算方法多樣性，培養(yǎng)學生交流的能力和合作意識。2、使學生通過練習，進一步理解計算退位減法的思考方法。3、在解決問題的過程中，讓學生初步獲得對減法意義的新體驗，感受數(shù)學來源于生活。教學重難點教學重點：初步掌握十幾減8的算理和計算方法，能夠正確地計算十幾減8教學難點：進一步理解減法的意義，初步獲得對減法意義的新體驗。教具學具課件 教學環(huán)節(jié)教學過程反思一、 復習導入二、探索交流、解決問題三、鞏固應用、內(nèi)化提高四、回顧整理、

2、反思提升師：同學們，你們想去動物園看熊貓嗎？（想）。師：好！可是我們必須闖過兩關(guān)游戲，老師才能帶大家去，你們有信心嗎？（有）（一）擊鼓傳花 問題：說說你是怎么算的。 （二）我來選師：從12朵花里拿走9朵，你想怎么拿？還剩幾多？ 小朋友們表現(xiàn)得真棒，老師非常高興，所以現(xiàn)在我們就來到了動物園！師：同學們看，熊貓寶寶在干什么呀？（賣風車）。熊貓寶寶說，如果今天小朋友們能夠大膽積極地回答老師的問題，她就把風車獎勵給你們，好不好？（一）收集信息，回答問題師： 在圖中你都知道了什么？ 能到前面邊指邊說嗎？ 師：要求的問題是什么？師：你能完整地說說這幅圖的意思嗎？師： 要求“還剩幾個”你能解答嗎？1284師

3、： 這個4是怎么得到的?。堪涯銈兊乃惴ê屯赖男∨笥?，說一說，也可以用學具擺一擺。（二）自主探究，解決問題1、 用學具擺一擺。2、 出示破十法和想加算減的過程（三）成果展示師： 都是去掉8個風車，他們的去掉方法一樣嗎？能把去掉風車的過程用一個算式表示出來嗎？法一：師：看來我們既可以用10減8，再加個位上的2，這種方法我們成為破十法。法二：也可以先減去個位上的2，再減去剩下的6,其實這種算法就是連減法，先用12減去2再減去6就轉(zhuǎn)化成我們以前學的連減了。法三：還有其他的計算方法嗎？我們可以想八加幾等于12呢，是的，4,所以12-8=4, 這種方法就是想加算減法。師：剛才大家動腦筋想出了幾種不同的思

4、考方法，這幾種方法都很好。在今后的學習中你們可以選擇自己喜歡的方法進行計算。師：今天同學們表現(xiàn)得都很棒，熊貓寶寶非常滿意。她除了把風車送給你們之外，還邀請大家去她的菜園采摘新鮮的蔬菜和可口的玉米，你們愿意嗎？1. 圈一圈，算一算。課件出示2. 算一算。師：（1）邊算邊思考，你有什么發(fā)現(xiàn)？（2）你能照樣子再出三組題嗎？說給同桌聽一聽。3. 看誰算得快。師：算得快的同學，你有什么竅門嗎 師：你們今天跟熊貓媽媽一起玩得開心嗎？誰愿意來分享一下今天收獲？板書設(shè)計十幾減812-8=4 想：8+（4)=12 想：10-8=2 12-8=4 2+2=4 破十法連減法想加算減法 附送：2019年一年級數(shù)學下冊

5、 第2單元 20以內(nèi)的退位減法十幾減9導學案 新人教版一、 學習目標：1發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題，在解決數(shù)學問題的過程中通過學習十幾減9的多種計算方法，理解算法和算理，用十幾減9的計算方法解決生活中的問題。2經(jīng)歷獨立思考、小組合作、全班交流的過程，知道十幾減9的計算方法是多樣的；在多種方法中選擇自己喜歡的方法，解決生活中的問題。3培養(yǎng)學生初步的探究意識，以及與同學合作的意識。二、學習重、難點: 重點：了解“十幾減9”的計算方法，并能夠自己探究出多種計算方法，能根據(jù)一定的信息提出數(shù)學問題，并加以解決。 難點：掌握“破十法”和“想加算減法”的計算方法和算理。三、學習過程：（一） 自主探究1、復習十的組成拍手游

6、戲：你拍1，我拍（ ），我們都是好朋友；你拍2，我拍（ ），團結(jié)起來力量大；你拍3，我拍（ ），我們從小愛學習；你拍4，我拍（ ），說話老實不吹牛；你拍5，我拍（ ），兩數(shù)湊十不馬虎。102、復習十幾的組成。（二）合作交流1、 出示例1圖。觀察畫面，理解圖意，你都知道哪些信息。2、 怎么解決這個問題? 正確列出算式3、 “15-9=？”你想怎樣計算呢？寫出過程來4、 小組合作學習，如果計算有困難，可以用小棒擺一擺，再想想還可以可以怎樣算，把想法告訴組內(nèi)的其他小朋友5、 學生探索算法，組內(nèi)討論交流，把不同的算法在班級內(nèi)交流。（三）嘗試應用1、用擺一擺，算一算2、圈一圈，算一算（四）拓展提高要送17份禮物，現(xiàn)在剩下9份，送了幾份？ = （五） 我的反思：參考答案：自主探究1、復習十的組成拍手游戲：你拍1，我拍（ 9 ），我們都是好朋友；你拍2，我拍（ 8 ），團結(jié)起來力量大；你拍3，我拍（ 7 ），我們從小愛學習；你拍4，我拍（ 6 ），說話老實不吹牛；你拍5，我拍（ 5 ），兩數(shù)湊十不馬虎。10合作交流：1、小丑有15個氣球，賣了9個，他還有幾個氣球？2、15-9= 想加算減，還有破十法，連減法、數(shù)數(shù)等嘗試應用：721、用擺一擺，算一算2、圈一圈，算一算 拓展提高： 17-9=8