《教科版科學(xué)六年級(jí)上冊第1課時(shí)-校園生物大搜索.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教科版科學(xué)六年級(jí)上冊第1課時(shí)-校園生物大搜索.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、教科版科學(xué)六年級(jí)上冊第1課時(shí) 校園生物大搜索姓名:_ 班級(jí):_ 成績:_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 在進(jìn)行生物研究的時(shí)候，分類是一種常見的方法，下列分類結(jié)果錯(cuò)誤的是（ ）。A章魚、魷魚、墨魚分為一類屬于軟體動(dòng)物B桃樹、梨樹、柳樹分為一類屬于開花植物C鳳仙花、油菜、豌豆傳播種子的方式是不一樣的2 . 蛹的身上不會(huì)長出的東西是（ ） 。A觸角B翅膀C尾巴3 . 下列哪些物體是無生命的（ ）。A新鮮蔬菜B青苔C小狗D云朵二、填空題4 . 螞蟻的身體分頭、_和_，頭部有一對_，胸部有_對腳。5 . 像蚯蚓一樣，各種動(dòng)物都喜歡生活在一定

2、的_里，不同的動(dòng)物對_有不同的需求。三、判斷題6 . 要提高樹的成活率，剛移栽的樹苗的葉子要全部保留著。（_）7 . 蠶的蠶絲可以做成衣服和被子。（_）8 . 不同形狀的牙齒在咀嚼食物的過程中發(fā)揮的作用是一樣的。（_）9 . 我們在觀察動(dòng)植物時(shí)，不可以采摘和傷害動(dòng)植物。（_）10 . 梨花和荷花都是春天開放的花。（_）11 . 我生活在陸地上。（_）四、連線題12 . 把有生命的物體和沒有生命的物體用線連起來。貓山茶花汽車有生命的物體石頭眼鏡沒有生命的物體蝴蝶蜜蜂機(jī)器人五、綜合題下列是風(fēng)仙花莖的生長高度變化的數(shù)據(jù)，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)回答問題：剛出土?xí)r一周以后兩周以后三周以后四周以后莖的高度1厘米4

3、厘米8厘米17厘米23厘米13 . 根據(jù)以上的數(shù)據(jù)，在下列方格低中，畫出不同時(shí)期鳳仙花植株的高度變化統(tǒng)計(jì)圖。14 . 通過觀察分析統(tǒng)計(jì)圖，請判斷以下說法是否正確。正確的打“”，錯(cuò)誤的打“”。從剛出土到第四周，鳳仙花的莖越長越高。（_）從剛出土到第四周，鳳仙花莖的生長速度越來越慢。（_）預(yù)計(jì)第五周，鳳仙花莖的高度大約是22厘米。（_）預(yù)計(jì)未來幾周，鳳仙花植株的高度將繼續(xù)升高，生長速度略有下降。（_）15 . 指出下列每組生物中，哪一種生物跟其余兩種不屬于同種生物類別，并說明理由。示例：魷魚、鯉魚、鮑魚鯉魚，因?yàn)轷庺~是魚類，而魷魚、鮑魚都屬于軟體動(dòng)物。（1）蘑菇、木耳、烏鴉（2）鐵線蕨、苔蘚、香樟（3）松樹、梨樹、桃樹（4）烏龜、甲魚、鯊魚16 . 下圖可能是哪種生物的爪子？它有什么特點(diǎn)和作用？這種生物可能生活在什么地方？第 5 頁 共 5 頁參考答案一、選擇題1、2、3、二、填空題1、2、三、判斷題1、2、3、4、5、6、四、連線題1、五、綜合題1、2、3、