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1、2019秋一年級道德與法治上冊第3課我認(rèn)識您了教案1新人教版主題目標(biāo)：1 熟悉更多老師和遵從教導(dǎo)2 學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。3 表現(xiàn)對老師尊敬，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感第一節(jié) （一）我喜歡和大家在一起1 說說你喜歡和什么樣的人做朋友？（干凈、整潔，學(xué)習(xí)好，經(jīng)常受老師表揚(yáng)的同學(xué)。）2 你和誰是好朋友，為什么要和他做朋友？（我們經(jīng)常一起玩，我們在一起會互相幫助。）3 說說你幫助過誰？哪個朋友幫助過你？）課間活動：欣賞我的好老師歌曲（二）我認(rèn)識的老師1我們來到學(xué)校這個新的環(huán)境上學(xué)已經(jīng)半個月多了，你能給

2、同學(xué)介紹你認(rèn)識的老師嗎？（請一名同學(xué)說出一個老師的特征，再請同學(xué)說出該老師姓什么、教的哪個班、哪一科。以此類推。）師注意引導(dǎo)認(rèn)識其他年級和各功能室的老師及工人師傅。2我們該怎么尊敬他們？3你有特別喜歡的老師，為什么喜歡他？（三）拓展:注意觀察老師們是怎樣工作及關(guān)心同學(xué)的第二節(jié)（一）我認(rèn)識的老師多1說說你都認(rèn)識了哪些老師2說說某老師是怎么工作的（二）該請誰來幫幫我1 自觀察12頁圖，同桌互說：遇到這些事，可以請誰來幫忙呢？2匯報（要求舉手發(fā)言，師強(qiáng)調(diào)規(guī)則）3夸夸老師是如何關(guān)心愛護(hù)小朋友。（三）這樣做對嗎？1看書13頁圖 ：他們這樣做，對嗎？為什么？（先說給同桌聽，在匯報）2遇到類似情況我該怎么做

3、？2說說開學(xué)以來，與老師、同學(xué)之間發(fā)生的有趣的、難忘的事。附送：2019秋一年級道德與法治上冊第3課我認(rèn)識您了教案新人教版主題目標(biāo)：1、熟悉認(rèn)識更多老師，遵從教導(dǎo)。2、學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感。3、表現(xiàn)對老師尊敬，鍛煉口頭表達(dá)和情感表達(dá)能力。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)人際交往的基本技能，消除與人交往的陌生感和羞怯感教學(xué)過程一、導(dǎo)入 （我喜歡和大家在一起）1、說說你喜歡和什么樣的人做朋友？（干凈、整潔，學(xué)習(xí)好，經(jīng)常受老師表揚(yáng)的同學(xué)。）2、你和誰是好朋友，為什么要和他做朋友？（我們經(jīng)常一起玩，我們在一起會互相幫助。）3、說說你幫助過誰？哪個朋友幫助過你？還有誰？4、生活中，還有一

4、個人也一直關(guān)心幫助你，你們想知道是誰嗎課間活動：欣賞我的好老師歌曲二、新授課程 （我認(rèn)識的老師）（一）、認(rèn)識自己班的教師1、我們來到學(xué)校這個新的環(huán)境上學(xué)已經(jīng)半個月多了，你們現(xiàn)在有喜歡的老師嗎？你能給同學(xué)介紹你喜歡的老師嗎？2、了解學(xué)生是否喜歡自己，讓同學(xué)們講講老師給他們的映像。3、有沒有喜歡別班的教師的，為什么呢？4、由老師來說出一位老師的特征，由學(xué)生來猜一猜是哪位老師。（學(xué)生可以交流，思考，隨意的猜想）5、小游戲（你說我猜）（請一名同學(xué)說出一個老師的特征，再請同學(xué)說出該老師姓什么、教的哪個班、哪一科。以此類推。）（二）讓孩子們更了解老師1、老師是怎樣工作的2、老師是如何關(guān)心同學(xué)的3、學(xué)校中還有哪些老師關(guān)心同學(xué)們。（三）尊敬教師1、我會做三、課堂小結(jié)1、大家學(xué)會了什么？四、作業(yè)1、同學(xué)們觀察保安叔叔的特征五、板書設(shè)計