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1、2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期高三心理健康教育教學(xué)工作總結(jié)第 3 頁 共 3 頁在2017學(xué)年第一學(xué)期里我擔(dān)任高三年級(jí)5、6、7、8、9、11、12、13、14、15、17、21、25、27、29、31、32班，十七個(gè)班的教學(xué)任務(wù)以及我?！靶撵`驛站”心理輔導(dǎo)室的學(xué)生心理輔導(dǎo)工作。本學(xué)期即將結(jié)束，我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié)，具體如下一、教育教學(xué)工作本學(xué)期總共有22周，實(shí)際教學(xué)時(shí)間約為20周，這是本人第一次帶高三年級(jí)的課，心里既興奮又緊張，因此在開學(xué)初就制定了計(jì)劃，但計(jì)劃趕不上變化，在課程實(shí)施的過程中，根據(jù)學(xué)生的具體問題以及師傅的指點(diǎn)，我對(duì)原先的教學(xué)計(jì)劃做了一些小調(diào)整。參考了鐘志農(nóng)老師的班

2、主任心育活動(dòng)設(shè)計(jì)36例，深受啟發(fā)，我將高三第一學(xué)期的課重點(diǎn)放在適應(yīng)高三生活，構(gòu)建積極心態(tài)上。調(diào)整后的授課主題如下第一課新學(xué)期，新變化主題發(fā)現(xiàn)高三生活的特點(diǎn)，積極應(yīng)對(duì)生活學(xué)習(xí)的變化第二課瞄準(zhǔn)未來（2課時(shí)）主題有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，才能事半功倍第三課學(xué)習(xí)風(fēng)格測(cè)試主題找對(duì)學(xué)習(xí)類型，調(diào)整學(xué)習(xí)方法第四課奇妙的心理暗示主題采用積極的心理暗示構(gòu)建積極心態(tài)第五課視頻尼克胡哲希望的使者主題用真實(shí)的故事向?qū)W生傳遞陽光的心態(tài)與勇氣的力量第六課快樂傳真（活動(dòng)課）主題在歡笑中，緩解身心壓力，增進(jìn)同學(xué)間的了解和融洽第七課展開思維的翅膀突破思維定勢(shì)主題思維定勢(shì)的積極面與消極面，如何突破思維定勢(shì)培養(yǎng)創(chuàng)新思維第八課心理問題大搜集主題當(dāng)

3、堂搜集學(xué)生感到困惑的問題，當(dāng)堂解答通過課后作業(yè)及隨訪得知，大多學(xué)生認(rèn)為本學(xué)期的課程與自己的實(shí)際聯(lián)系較為密切，播放的兩個(gè)視頻也能夠給他們?cè)S多啟發(fā)和感悟。由于高三的課時(shí)較為緊張，本學(xué)期的課三周上完17個(gè)班，很多學(xué)生向我抱怨心理課上得太少，我希望學(xué)校能在課時(shí)上給心理課做一些調(diào)整。二、交流與學(xué)習(xí)本學(xué)期的第10周由市教培院組織以初一入學(xué)適應(yīng)為主題的研討課活動(dòng)，我積極的參加聽課和評(píng)課活動(dòng)，聽了許多同行的課以及專家的點(diǎn)評(píng)，收獲良多，對(duì)我今后的教學(xué)將會(huì)有深遠(yuǎn)的影響作用。本學(xué)期的11月2325日我參加了有市教培院組織的德育校長(zhǎng)暨心理健康教育教師培訓(xùn)的培訓(xùn)活動(dòng)。此次培訓(xùn)活動(dòng)中林翅老師關(guān)于師生溝通藝術(shù)的講座令我印象

4、深刻，李娟老師的關(guān)于不同階段孩子的不同教養(yǎng)方式讓我收獲良多。另外，課余時(shí)間我還時(shí)常與師傅以及同事們相互交流教學(xué)及課外輔導(dǎo)中遇到的問題，從而提高了自己的教學(xué)水平以及教學(xué)、輔導(dǎo)的能力。三、課后心理輔導(dǎo)在日常的教學(xué)工作之余，我還與其他幾位心理老師擔(dān)當(dāng)心靈驛站的輔導(dǎo)工作，本學(xué)期接待的案例較多，為了保護(hù)學(xué)生的隱私，僅將咨詢問題總結(jié)如下：考前焦慮與壓力、情緒起伏不定、不知如何拒絕他人、總是分心該怎么辦、為什么我總是在乎他人的眼光、為什么我對(duì)她那么好而她似乎從來沒有對(duì)我好等等，關(guān)于壓力、情緒、自我認(rèn)同、人際關(guān)系、錯(cuò)誤的認(rèn)知觀念等的一系列問題。本學(xué)期，我還參加了我校第四屆教壇新秀活動(dòng)，通過這次活動(dòng)使我的教育教

5、學(xué)能力獲得了一定的提高。本學(xué)期，依然抱著助人自助的心態(tài)盡力幫助盡可能多的學(xué)生走出心理困惑，這對(duì)我的心理咨詢技能的提升也有不少幫助。五、自我工作總結(jié)綜合以上四個(gè)方面工作的開展情況以及自己的工作當(dāng)中的實(shí)際感受，對(duì)自己本學(xué)期的工作情況小結(jié)如下1、這是我頭一回帶高三年級(jí)，抱著興奮及緊張的心情給學(xué)生們上課，發(fā)現(xiàn)高三的學(xué)生大多數(shù)期盼上心理課，這使得我在備課及講課的過程中不敢有絲毫懈怠。2、自我感覺本學(xué)期的教學(xué)能力要比以前進(jìn)步一些，在努力營(yíng)造輕松活潑的課堂氣氛的同時(shí)，還能嚴(yán)格強(qiáng)調(diào)課堂紀(jì)律，但仍需繼續(xù)努力。3、在教學(xué)內(nèi)容的選取上能夠做到及關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的真問題又能教給學(xué)生有用的生活技能，使教學(xué)內(nèi)容更豐富。4、通過這次教壇新秀的比賽，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)中還應(yīng)不斷提高提問技巧和教學(xué)語言的水平。5、在做學(xué)生心理輔導(dǎo)的時(shí)候，為了學(xué)生更好的成長(zhǎng)，我感覺我應(yīng)不斷加強(qiáng)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和技能，若能參加一些相關(guān)的心理咨詢培訓(xùn)會(huì)更有幫助些。