《人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題D卷(模擬).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題D卷(模擬).doc（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元測(cè)試題D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共10題；共100分)1. （8分） 判斷下列詞語(yǔ)是否存在錯(cuò)別字，如果有，將錯(cuò)別字選出，改正在后面的括號(hào)里樹支_ 橋粱_ 抓耳撓鰓_避署_ 疲蜷_ 伸頭縮項(xiàng)_2. （2分） 下列下劃線字的讀音不正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 胯下（ku）鄭重（zhn）B . 拜年（bi）廚房（ch）C . 氈帽（zhn） 撒下（sn）D . 刺猬（wi）伶俐（l）3. （8.0分） (2019二下龍華期中) 讀句子，選出恰當(dāng)?shù)?/p>

2、詞語(yǔ)。 （1） 門前開著一大片_（五光十色五顏六色）的鮮花。 （2） 看來(lái)都漏在來(lái)時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很_（懊惱懊喪）。 （3） 只見他手握鐵鍬，_（興致勃勃津津有味）地挖著樹坑。 4. （7.0分） 比一比，再組詞左_明_ 立_友_ 朋_ 拉_5. （5分） (2019六下商丘期末) 在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 _小男孩的父親是位馬術(shù)師,_他從小就必須跟著父親東奔西跑。_她寫字的時(shí)候，我們_默默地看著她，連她握筆的姿勢(shì)都急于模仿。天鵝_有天生的美質(zhì),_有自由的美德。新名詞”_掛在農(nóng)民的口頭上,_付諸具體的行動(dòng)。6. （8分） 按要求改寫句子。 臺(tái)灣自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土，怎么能允許侵略者

3、橫行霸道呢？（改為陳述句）荷蘭侵略軍糧盡水絕，走投無(wú)路，只好舉起白旗投降。（改為雙重否定句）荷蘭侵略者獲悉我軍進(jìn)軍臺(tái)灣的消息。（縮句）7. （7分） 選詞補(bǔ)充句子。 晨 春 金 光陰一年之計(jì)在于_，一日之計(jì)在于_。一寸光陰一寸_，寸金難買寸_。8. （9分） 閱讀下文，回答問(wèn)題 用垃圾來(lái)開車法國(guó)北部的里爾都市圈擁有85個(gè)市鎮(zhèn)和110萬(wàn)人口，由于人口數(shù)量龐大，這里每年要產(chǎn)生70萬(wàn)噸生活垃圾。日積月累之下，里爾市郊的垃圾開始堆積如山。一開始，政府規(guī)劃出了一大片土地，作為露天垃圾場(chǎng)，但是，幾年后，這些土地便無(wú)法容納垃圾了。于是，人們又開始使用填埋的方法，結(jié)果新的問(wèn)題又出現(xiàn)了，垃圾在地下腐爛后對(duì)地下水

4、造成了污染。垃圾問(wèn)題，一時(shí)間鬧得人心惶惶，民情洶涌。里爾市公共交通發(fā)達(dá)，整個(gè)都市圈有1000多輛公交車，是世界上公交車最密集的城市之一。隨著近幾年油價(jià)上漲，公交車的運(yùn)營(yíng)成本大幅提高，公交公司面臨著入不敷出的巨大困境，每年，政府要補(bǔ)貼幾百萬(wàn)歐元給這些公交車。當(dāng)時(shí)，在這座城市里流傳著一句笑話：假如垃圾也能開車，里爾市就會(huì)變成天堂了。垃圾與公交車，本是風(fēng)馬牛不相及的事物，但是，偏偏有人通過(guò)這句玩笑把兩者聯(lián)想到了一起。里爾市一家能源研究所認(rèn)為，垃圾是可以用來(lái)開車的。他們的方案是將有機(jī)垃圾放入沼氣池內(nèi)發(fā)酵分解，產(chǎn)生高濃度沼氣，然后，利用沼氣作動(dòng)力燃?xì)?，?qū)動(dòng)全市的1000輛公交車運(yùn)行。里爾市政府對(duì)這一方案

5、很感興趣，并開始投資試驗(yàn)，最終獲得了成功。從前令人頭痛的有機(jī)垃圾全部被運(yùn)到沼氣池，發(fā)酵后產(chǎn)生沼氣，沼氣經(jīng)過(guò)提純過(guò)濾后，形成高濃度、無(wú)異味的甲烷。這些甲烷完全可以取代汽油，成為公交車的新型燃料，而垃圾分解后產(chǎn)生的殘?jiān)?jīng)過(guò)加熱提煉、粉碎成熟，則變?yōu)榭梢杂米鬓r(nóng)田肥料的堆肥。由于這種肥料純度高，很受里爾農(nóng)民歡迎，附近的農(nóng)民經(jīng)常開著車來(lái)購(gòu)買，一些肥料還遠(yuǎn)銷到法國(guó)其他地區(qū)，常常供不應(yīng)求。如今，里爾市每輛公交車的車身上，都寫著醒目的大字：我們用垃圾開車。把垃圾和公交車聯(lián)系到一起，堪稱一舉三得 ， 既消化了垃圾，又節(jié)省了每年幾百萬(wàn)歐元的燃油費(fèi)，最可貴的是，他們還為農(nóng)民提供了大量?jī)?yōu)質(zhì)低價(jià)的肥料。想象永遠(yuǎn)無(wú)止境，

6、一種大膽的想象，一個(gè)巧妙的思維，可以讓腐朽化為神奇，可以用垃圾開動(dòng)汽車。（1） 聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)。 入不敷出：1。風(fēng)馬牛不相及：2。（2） 第四自然段畫橫線的“這句玩笑”在文中是指什么？ （3） 根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)。 里爾市位于法國(guó)北部，由于人口數(shù)量龐大，每年要產(chǎn)生70萬(wàn)噸生活垃圾。里爾市用垃圾發(fā)酵產(chǎn)生的汽油完全替代甲烷，成為公交車的新型燃料。里爾市每輛公交車的車身上，都寫著醒目的大字：我們用垃圾開車。（4） 第六自然段畫橫線的“把垃圾和公交車聯(lián)系到一起，堪稱一舉三得”中“一舉三得”指的是什么？ （5） 想象永遠(yuǎn)無(wú)止境，你有什么大膽的想象呢？請(qǐng)寫一寫。 9. （16.0分）

7、 閱讀下文，回答問(wèn)題。 馬頭琴的故事很久以前，察哈爾草原有個(gè)名叫蘇和的牧童。一天，他抱回了一匹迷路的小白馬駒。小白馬在蘇和的喂養(yǎng)下長(zhǎng)成一匹漂亮的駿馬，它跑起來(lái)蹄下生風(fēng)，快得能追上梅花鹿呢。小白馬和蘇和形影不離，成了好朋友。有一年春天，王爺要舉行賽馬大會(huì)，還答應(yīng)要賞給得第一名的騎手一群羊。蘇和騎著他的白駿馬參加了賽馬大會(huì)，小白馬跑在最前頭，得了第一名。王爺很喜歡這匹漂亮的白馬，又見騎手是個(gè)小牧童，就蠻橫地說(shuō)：“給你三個(gè)元寶，把小白馬給我留下！”蘇和氣憤地說(shuō)：“我不是來(lái)賣馬的！”王爺命令手下的人把蘇和打昏在地，搶走了小白馬?？墒峭鯛攧傭T上白馬就被摔了下來(lái)，小白馬掙脫了韁繩，飛奔而去。王爺命令武士們

8、用毒箭射殺小白馬，中了毒箭的小白馬還沒(méi)跑到蘇和的蒙古包就死去了。蘇和難過(guò)得大哭起來(lái)。蘇和思念小白馬，晚上，他夢(mèng)見小白馬對(duì)他說(shuō)：“你用我的筋骨做一把琴，我就能永遠(yuǎn)和你在一起了。”蘇和按照小白馬的話，做了一把漂亮的琴。他用白馬的骨頭雕成馬頭的樣子做琴桿，筋做琴弦 ， 尾巴做琴弓，這就是第一把馬頭琴。從此，美妙的馬頭琴聲傳遍了大草原。（1） 給文中劃線的字注音。 _蠻橫摔了下來(lái)琴弦（2） 小白馬為什么“掙脫了韁繩，飛奔而去”？ （3） 故事中的王爺是個(gè)什么樣的人？ 10. （30分） 習(xí)作 在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，無(wú)不滲透著老師的心血和汗水。回憶教過(guò)你的老師，選擇其中的一位，寫寫他（她）幫助教育你的事。題目自擬，不少于350字。第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)。 (共10題；共100分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、10-1、