《江蘇版2019-2020學(xué)年五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷B卷.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇版2019-2020學(xué)年五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷B卷.doc（14頁珍藏版）》請在匯文網(wǎng)上搜索。

1、江蘇版2019-2020學(xué)年五年級下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試試卷B卷姓名:_ 班級:_ 成績:_小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的!一、 認(rèn)真回憶。我會填。 (共12題；共23分)1. （1分）要把36個球裝在盒子里，每個盒子裝得同樣多，有_種裝法。 2. （1分）一個五位數(shù)，同時是2、3、5的倍數(shù)，它的_數(shù)字一定是0。3. （2分）a=23m，b=35m（m是自然數(shù)且0），如果a和b的最大公約數(shù)是21，則m是_，此時a和b的最小公倍數(shù)是_。 4. （2分）12除以7的商用分?jǐn)?shù)表示是_，它有_個 5. （2分）把 米長的紙條平均剪成6段，每段的長度占這張紙條的_

2、，每段長_米 6. （4分）在電冰箱、電視機和文具盒三種物體中，_占的空間最大；_占的空間最?。籣的體積最大；_的體積最小7. （2分） （1） _（2） _8. （1分）怎樣算簡便就怎樣算_9. （3分）若有緊急情況，如何將消息盡快通知到全班31名同學(xué)呢？同學(xué)們推出了好多方案（1）無論哪種方案，通知的方式都是打電話，那么打電話的總次數(shù)是_次 （2）若每打一個電話需1分時間，若選擇“老師通知2人，他們每個人再通知2人，如此下去”的方案，從老師打電話到所有同學(xué)都接到電話，至少需要_分（3）若按下列聯(lián)絡(luò)方案，每打一個電話需1分時間，從老師打電話到所有同學(xué)都接到電話，至少需要_分 10. （2分）把

3、一根4米長的繩子平均分成7段，每段長_（填分?jǐn)?shù)）米，每段占總長的_（填分?jǐn)?shù)） 11. （1分）一個長方體水池占地6平方米，池深1.5米，池內(nèi)最多能容水_升 12. （2分）用一根60厘米長的鐵絲焊成一個正方體，這個正方體的表面積是_平方厘米，體積是_立方厘米。二、 謹(jǐn)慎思考，我會判。 (共6題；共12分)13. （2分）兩個質(zhì)數(shù)的和一定是偶數(shù)。14. （2分）大于1的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)。 15. （2分）判斷是否最簡分?jǐn)?shù)16. （2分） 一張電話磁卡的厚度是1厘米。（ ） 17. （2分） 。 18. （2分）棱長是3cm的正方體，它的體積和表面積一樣大（判斷對錯） 三、 用心比較，我會選。 (共6

4、題；共12分)19. （2分）用4、0、9三個數(shù)最多能擺（ ）個不同的兩位數(shù)。 A . 4B . 5C . 6D . 720. （2分）分母是7的真分?jǐn)?shù)有（ ）個 A . 5B . 6C . 無數(shù)21. （2分）由5個小立方塊搭成的立體圖形，從正面看到的圖形是 ，從左面看到的圖形是 。這個立體圖形的樣子是（ ）。A . B . C . 22. （2分）口算=（ ）A . B . C . D . 23. （2分） 得 （ ）A . 1B . C . D . 24. （2分）正方體的棱長擴大2倍，體積就擴大（ ） A . 4倍B . 6倍C . 8倍四、 腦瓜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我會算。 (共4題；共50分)2

5、5. （5分）直接寫出得數(shù)0.8= 1500.15= 1.08+0.82= 10020=- = 52-42= ( + )12= 1-18=26. （5分）求未知數(shù) =10 :4 =0.2532.5=2 27. （30分）遞等式計算。 （1）（2）（3）（4）（5）（6）28. （10分）求下面圖形的表面積和體積。(單位：dm)（1）（2）五、 慧眼識圖，我會畫。 (共1題；共18分)29. （18分）按要求在下面方格中畫圖并完成填空。 （1）畫出平行四邊形ABCD向左平移7格后的圖形_，平移后A點的位置用數(shù)對表示是（_，_）。 （2）畫出平行四邊形ABCD繞頂點A順時針方向旋轉(zhuǎn)90后的圖形。

6、（3）已知一個軸對稱圖形的 是圖，請在方格圖合適的位置把這個軸對稱圖形畫出來。 （4）畫出圖按2：1的比例放大后的圖形。 六、 統(tǒng)計。 (共1題；共15分)30. （15分）某實驗中學(xué)統(tǒng)計全體學(xué)生上學(xué)方式，有乘車、步行、騎自行車三種。制作以下兩個統(tǒng)計圖，但在這兩種統(tǒng)計中都缺了一些信息，請你結(jié)合兩圖已知信息計算解答下列問題：（1）這所中學(xué)共有學(xué)生多少人? （2）分別計算步行的和騎車的各多少人? （3）把統(tǒng)計圖填、畫完整。 七、 解決問題，我能行。 (共6題；共30分)31. （5分）用某數(shù)去除218，170都余2，問某數(shù)最大是多少？ 32. （5分）用兩臺拖拉機耕地，甲拖拉機3天耕了8公頃，乙拖

7、拉機5天耕了11公頃，哪個拖拉機耕得快？ 33. （5分）巧算異分母分?jǐn)?shù)加、減法上課鈴響了，王老師面帶笑容走上講臺，他說：“上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了同分母分?jǐn)?shù)加、減法，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)異分母分?jǐn)?shù)加、減法，請同學(xué)們看黑板上的這兩道題： 和 ，你們會算嗎？”同學(xué)們討論了一會兒，小聰站起來說：“會算了，先通分，把它們轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)，再按照同分母分?jǐn)?shù)的計算方法進(jìn)行計算就可以了。”大家馬上動手算了起來，一會兒大家就都做完了。王老師說：“你們很聰明，但我這還有幾種方法，你們想聽聽嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“想！”王老師說：“那同學(xué)們坐好，我開始講了:第一種：當(dāng)相加的兩個分?jǐn)?shù)的分子都是1，分母沒有公因數(shù)時，可以這

8、樣計算，例如： ， 。第二種：當(dāng)相加的兩個分?jǐn)?shù)的分子是相同的非1整數(shù)，分母沒有公因數(shù)時，可以這樣計算，例如： ， 。第三種：在帶分?jǐn)?shù)加、減法計算中，可把整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分拆開分別相加、減，最后再合并起來，例如： 。第四種：如果兩個分?jǐn)?shù)都可以化成有限小數(shù)，那么可以先把它們化成小數(shù)，再計算，例如： 。同學(xué)們，你們學(xué)會了嗎？下面老師出一道題考考大家： ?！蹦銜銌?？34. （5分）五年級一班學(xué)生接近50人，在一次數(shù)學(xué)競賽中，該班學(xué)生的 獲得一等獎， 獲得二等獎， 獲得三等獎，其余獲得紀(jì)念獎。獲得紀(jì)念獎的人數(shù)是全班的幾分之幾？這個班的人數(shù)可能是多少人？35. （5分）一塊長方形鐵皮長26厘米、寬16厘

9、米，在它的四個角上都剪去邊長為3厘米的正方形，然后焊接成一個無蓋的鐵盒，則這個鐵盒的容積是多少毫升？36. （5分）把72L水倒入長6dm，寬4dm，高5dm的長方體魚缸中.水的高度是多少分米？水離缸口多少分米？ 第 14 頁 共 14 頁參考答案一、 認(rèn)真回憶。我會填。 (共12題；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、9-2、9-3、10-1、11-1、12-1、二、 謹(jǐn)慎思考，我會判。 (共6題；共12分)13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、三、 用心比較，我會選。 (共6題；共12分)19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 腦瓜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我會算。 (共4題；共50分)25-1、26-1、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、28-2、五、 慧眼識圖，我會畫。 (共1題；共18分)29-1、29-2、29-3、29-4、六、 統(tǒng)計。 (共1題；共15分)30-1、30-2、30-3、七、 解決問題，我能行。 (共6題；共30分)31-1、32-1、33-1、34-1、35-1、36-1、