人教版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)情調(diào)查試卷(II-)卷.doc
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1、人教版2019-2020學(xué)年一年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)情調(diào)查試卷(II )卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)積累 (共9題;共53分)1. (8分)形近字組詞。歷_帥_吏_錦_厲_師_史_綿_2. (3分)用“靜”字組成三個(gè)不同的詞,再填空,使句子通順連貫。早晨,同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校,_的校園頓時(shí)熱鬧起來(lái)。在_的山谷里,響起了悠揚(yáng)的笛聲。做事必須_,才能做到急中生智。3. (3分)把下面部首相同的字寫(xiě)到一起。吃 叫 說(shuō) 還 訓(xùn) 遠(yuǎn) ,_;_;_4. (4分)寫(xiě)出四個(gè)部首相同的字。 例:扌打_月_足_目_5. (4分)組
2、一組。商_ _ 毛_ _6. (3分)把下面的句子補(bǔ)充完整,再加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。每個(gè)學(xué)生都要_西沙群島的海底有_早上起床后_7. (5分)給句子排排隊(duì)。_我仔細(xì)一看是蚯蚓。_突然從泥土里鉆出一條又細(xì)又長(zhǎng)的蟲(chóng)子。_爸爸說(shuō)蚯蚓能松土是益蟲(chóng),我們要保護(hù)它。_我和爸爸正在菜園里撥草。_我問(wèn)爸爸蚯蚓是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)。8. (13分)我會(huì)填一填。 (1)春去花還在,_驚。 (2)_對(duì)雨,雪對(duì)風(fēng),花對(duì)樹(shù),鳥(niǎo)對(duì)_。 清對(duì)_秀,柳綠對(duì)桃紅。(3)彎彎的_,小小的船,小小的船 兩_尖。_小小的船_坐,_看_閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的_。(4)小雞畫(huà)_,小馬畫(huà)_。 9. (10分)在大寫(xiě)字母后面的括號(hào)里寫(xiě)出相應(yīng)的小寫(xiě)字母 E(_)
3、 N(_) Q(_) J(_) L(_)Y(_) K(_) D(_) T(_) A(_)二、 讀寫(xiě)天地 (共2題;共15分)10. (10分)閱讀下文,回答問(wèn)題鯨的身子這么大,它們吃什么呢?須鯨主要吃蝦和小魚(yú)。它們?cè)诤Q罄镉蔚臅r(shí)候,張著大嘴,把許多小魚(yú)小蝦連同海水一齊吸進(jìn)嘴里,然后閉上嘴,把海水從須板中間濾出來(lái),把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里,一頓就可以吃?xún)汕Ф喙?。齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。它們遇到大魚(yú)和海獸,就兇猛地?fù)渖先ィ娩h利的牙齒咬住,很快就吃掉了。有一種號(hào)稱(chēng)“海中之虎”的虎鯨,常常好幾十頭結(jié)成一群,圍住一頭三十多噸重的長(zhǎng)須鯨,幾個(gè)小時(shí)就能把它吃光。(1)本段文字中運(yùn)用的說(shuō)明方法主要有_、_兩種。 (2)通過(guò)本段的學(xué)習(xí),我們可以知道須鯨的食量_,齒鯨的生性非常_。 (3)文中引號(hào)所起的作用是_。 (4)這段文字主要寫(xiě)了什么? 11. (5分)仿照下面的修辭手法寫(xiě)句子老師是園丁,我們是祖國(guó)的花朵。場(chǎng)子里靜得沒(méi)有一絲聲息。這里的工作多么重要,我哪能離開(kāi)呢?第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)積累 (共9題;共53分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、二、 讀寫(xiě)天地 (共2題;共15分)10-1、10-2、10-3、10-4、11-1、
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