《18 一顆小桃樹課后練習(xí)及答案.pdf》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《18 一顆小桃樹課后練習(xí)及答案.pdf（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、1818一顆小桃樹一顆小桃樹0101積累運(yùn)用積累運(yùn)用1 1給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。懺(chn)悔安 wi(慰)哆嗦(du suo)纖纖(xin)tu(褪)盡Jn(矜)持孱頭(cn)服侍(sh)猥(wi)瑣mio(渺)小摞(lu)o(懊)喪灼灼(zhu)苦澀(s)顫(chn)抖花 bn(瓣)剎(ch)那花苞(bo)nn(嫩)黃2 2下列詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(D)A他雖然正在血?dú)夥絼偟哪昙o(jì)，卻很沉得住氣，從來(lái)不曾好勇斗狠。B真所謂禍不單行，他不小心跌了一跤，偏偏正巧摔到前面的大水坑里。C灰白的月亮在云層中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，使得安娜時(shí)而在黑暗中行走，時(shí)而在月光下前進(jìn)。D青年人都想干一番豐功

2、偉績(jī)的事業(yè)。然而，事業(yè)的成功需要理想的航標(biāo)，給我們指明前進(jìn)的方向；需要意志做武器，給我們開拓前進(jìn)的道路。(解析：D 項(xiàng)中“豐功偉績(jī)”指?jìng)ゴ蟮墓诤统删?。與“事業(yè)”語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)改為“轟轟烈烈”。)3 3下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是(A)A是我太愛憐它嗎，是我愛憐得無(wú)所謂了嗎？B早晨起來(lái)，就淅淅瀝瀝的，我還高興地說：“春雨貴如油，今年來(lái)得這么早！”C我不禁有些顫抖了：這花兒莫不就是我當(dāng)年要做的夢(mèng)的精靈嗎？D爺爺是喜歡服侍花的，在我們的屋里、院里、門道里，擺滿了各種各樣的花草。4 4下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(A)A從咿呀學(xué)語(yǔ)，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會(huì)，學(xué)習(xí)伴隨著每個(gè)人的一生。B語(yǔ)文課程對(duì)于發(fā)揚(yáng)

3、和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢(shì)。C 寫字教材進(jìn)入海南中小學(xué)課堂，目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫水平。D科學(xué)研究表明：人們?cè)谏钪蝎@取信息，大約 85%左右是通過視覺得到的。(解析：B 項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)該是“繼承和發(fā)揚(yáng)”；C 項(xiàng)句式雜糅，“目的是”或“是為了”任意保留一個(gè)即可；D 項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“大約”或“左右”任刪其一即可。)5 5(黔東南中考)依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(D)人的一生，都會(huì)碰上許多擋路的石頭，比如災(zāi)禍、疾病等， _；而有些卻是自己放的，比如名譽(yù)、面子、地位、身份等， _。當(dāng)你將苦難當(dāng)作人生的財(cái)富，_，你才能走出苦難的泥沼。而不僅僅是失敗

4、的結(jié)果時(shí)它們的出現(xiàn)并不以你的意志為轉(zhuǎn)移它們完全取決于一個(gè)人的心性ABCD6 6閱讀下面漫畫，回答問題。(1)請(qǐng)你根據(jù)漫畫內(nèi)容，為其擬寫一個(gè)標(biāo)題。示例：小鳥的請(qǐng)求(2)假如你在生活當(dāng)中也看到了這種現(xiàn)象，請(qǐng)你動(dòng)之以情，曉之以理地勸阻他們。(要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，連貫得體)示例：情：小鳥也是一個(gè)活生生的生命。理：動(dòng)物是人類的朋友，我們要與它們和諧相處。0202課內(nèi)精讀課內(nèi)精讀閱讀“奶奶從集市上回來(lái)，帶給了我們一人一顆桃子”到結(jié)尾，回答后面的問題。7 7文章多處寫到“奶奶”，其作用是什么？一是突出了小桃樹與奶奶的密切關(guān)系： 奶奶買來(lái)桃子才種下桃樹， 奶奶打掃衛(wèi)生才發(fā)現(xiàn)桃樹，奶奶的保護(hù)才留存桃樹。二是奶奶是作者

5、感恩的對(duì)象，表達(dá)了作者對(duì)奶奶的感激、思念之情。8 8下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。(1)人世原來(lái)有人世的大書，我卻連第一行文字還讀不懂呢。將人世比作大書， 自己對(duì)人世的認(rèn)識(shí)比作連第一行文字還讀不懂， 表現(xiàn)了社會(huì)的錯(cuò)綜復(fù)雜，自己的幼稚天真。(2)但它卻沒有掉下去，像風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃著時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的嫩黃的光，嫩紅的光。將花苞比作風(fēng)浪里航道上的指示燈，閃光燈，表現(xiàn)了小桃樹頑強(qiáng)的生命力，同時(shí)也給予作者希望和信念。9 9作者對(duì)人生有著怎樣的深切感悟？請(qǐng)結(jié)合文意簡(jiǎn)要回答。面對(duì)挫折和磨難，只要不屈不撓，定能創(chuàng)造出美好的未來(lái)。0303拓展閱讀拓展閱讀野菊曹柏青金風(fēng)颯颯，銀霜沉沉。秋陽(yáng)艷麗，四野

6、俱寂，霜枝無(wú)語(yǔ)。黃燦燦的野菊，豐滿鮮嫩地伸展著，翠綠肥碩的葉子，像打開的傘架，支撐著金黃的花盤，在晚來(lái)的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳?！疤焐凉遣钕嗨疲瑩巫埱锸谴嘶??！膘o讀陶詩(shī)未終卷，又乘秋風(fēng)觀野菊。我穿行在馥郁的秋風(fēng)里。我看見夕陽(yáng)的車輪，向遠(yuǎn)方滾去。田埂旁，池塘邊，土坡上，我詫異地看著這一簇簇金燦燦的野菊， 滿目秋艷， 它默不作聲的美， 依然震撼了我。 蒼涼人生，至情至性，有了野菊的映襯，人格人品的意味格外深長(zhǎng)啊！秋來(lái)傾聽菊語(yǔ)，雨霽捕捉竹籟。我的靈魂閃爍在秋陽(yáng)、翠竹的光影婆娑中，我在細(xì)密的花紋中揀起人生的金子。野菊隨地發(fā)，涢水逐門生。我怔怔地站在鄉(xiāng)野中，俯河畔，仿佛一瞬間成了寫意畫中的背景。人在野菊叢

7、，心隨年輪走。從秋風(fēng)寒霜中，我看到野菊的笑臉，一叢濃綠從腳底漫進(jìn)我的心靈，我呼吸到野菊芬芳的氣息；從奔跑的秋陽(yáng)中，我看到它打在希望樹枝上發(fā)出的銀鈴般聲響?？匆环剿粒灰环剿翣I(yíng)養(yǎng)， 觀秋野被故土野菊滋潤(rùn)。 歲月復(fù)年輪， 庭院深幾許？遍野黃花， 風(fēng)骨霜艷無(wú)重?cái)?shù)滄桑觀花花不語(yǔ)， 枝頭抱香秋千去。 菊以它不爭(zhēng)的從容開在晚秋， 默契著思想者和隱士的情懷。思想者的沉默如菊，也昭示著一種精神力量。而無(wú)知者的喋喋不休，卻暴露出內(nèi)心的蒼白。野菊寂寞而不失望，孤獨(dú)但仍從容，這是野菊的涵養(yǎng)，也是野菊的風(fēng)度。對(duì)野菊的鐘愛，是我對(duì)庸俗社會(huì)關(guān)系的一種逆動(dòng)，也是一種物我兩化的沖動(dòng)和實(shí)踐，更是我心靈全部的最終皈依。境生情

8、，情生心，心生境，人生與自然物象的契合。我看過很多野菊，在田野，在大路邊，在樹林中，在草叢里，到處都有耀眼的野菊花，但它們都開得很小，小得像一枚很不起眼的硬幣。 而我家老屋的籬笆上貧瘠泥土中的野菊花卻開得如此燦爛、坦蕩，給我一種驚奇。我如同喝下一杯積年陳釀，沉醉不已。我徜徉在籬笆墻的野菊中，這時(shí)，復(fù)雜變得簡(jiǎn)單，愉悅?cè)〈鸁?，虛偽回歸真誠(chéng)。我是樂意在這境地里筑茅廬而住的。野菊是花中的忍者，餐霜飲露，清淡素雅，幽冷雋異，甘苦自知。完美是一個(gè)極具誘惑力的口號(hào)，也是一個(gè)漂亮的陷阱。野菊花它不是招搖的，而是寂寞的，它在寒霜中美得樸素、執(zhí)著、天然我愛老屋籬笆墻的野菊，是向生命的高度沖刺，是貼近大地的呢喃細(xì)

9、語(yǔ)，是對(duì)生命的繁茂與美麗的那份苦苦眷戀和期待。11 秋風(fēng)瑟瑟，落葉飄飛。我愛的秋天是一種明艷的色彩，是一種深情的愛意，是一種舒適的淡香，是一種故土的溫暖。那種感覺讓人永遠(yuǎn)懷念。1010文章第段引用詩(shī)句“天生傲骨差相似，撐住殘秋是此花”，在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。表明古人對(duì)菊花也有感懷，為下文寫作者對(duì)菊花的感受作鋪墊，同時(shí)豐富了文章的意蘊(yùn)，增添了詩(shī)意(文采)。1111談?wù)勀銓?duì)第段中的畫線句“思想者的沉默如菊，也昭示著一種精神力量。而無(wú)知者的喋喋不休，卻暴露出內(nèi)心的蒼白”的理解。思想者有思維的深度，沉默內(nèi)斂卻有著影響別人的精神力量；無(wú)知者越是喋喋不休，越是顯現(xiàn)出其思想的貧乏、內(nèi)心的蒼白。1212第段寫生長(zhǎng)“在田野，在大路邊，在樹林中，在草叢里”的野菊，其作用是什么？寫生長(zhǎng)在田野、大路邊、樹林中、草叢里小如硬幣的野菊，與“我家老屋的籬笆上貧瘠泥土中的野菊花”形成對(duì)比，襯托后者開得燦爛、坦蕩，表現(xiàn)對(duì)家鄉(xiāng)老屋旁生長(zhǎng)的野菊花的喜愛之情以及對(duì)故土的眷戀之情。1313 本文的語(yǔ)言典雅凝練， 富有情趣， 請(qǐng)從第段中找一句你喜歡的句子并進(jìn)行賞析。句子：“黃燦燦的野菊，豐滿鮮嫩地伸展著，翠綠肥碩的葉子，像打開的傘架，支撐著金黃的花盤，在晚來(lái)的秋風(fēng)中輕輕地?fù)u曳?！辟p析：這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，將伸展著的野菊的葉子比作打開的傘架，生動(dòng)形象地寫出野菊在晚風(fēng)中的搖曳之美， 表現(xiàn)了作者對(duì)野菊的深深喜愛。