2020年中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)—二次函數(shù)ppt課件.ppt
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1、2020年中考數(shù)學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí) 二次函數(shù),一、考點(diǎn)分布及分值設(shè)置,附:近三年中考數(shù)學(xué)壓軸題(二次函數(shù))2017年1.如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a0)的圖象經(jīng)過(guò)A(-1,0),B(4,0),C(0,2)三點(diǎn).(1)求該二次函數(shù)的解析式;(2)點(diǎn)D是該二次函數(shù)圖象上的一點(diǎn),且滿(mǎn)足DBA=CAO(O是坐標(biāo)原點(diǎn)),求點(diǎn)D的坐標(biāo);(3)點(diǎn)P是該二次函數(shù)圖象上位于一象限上的一動(dòng)點(diǎn),連接PA分別交BC,y軸于點(diǎn)E,F,若PEB,CEF的面積分別為S1,S2,求S1-S2的最大值.,二、考情分析與預(yù)測(cè)近三年的中考?jí)狠S題都與二次函數(shù)有關(guān),是一個(gè)12分的綜合題,由易至難均設(shè)置3個(gè)小問(wèn),第一問(wèn)通常是求二次函數(shù)
2、的解析式,大多數(shù)同學(xué)都能得分,第二、第三小問(wèn)較難,往往出現(xiàn)動(dòng)點(diǎn),同時(shí)與幾何圖形結(jié)合在一起,進(jìn)行條件或結(jié)論探索,有時(shí)也將相似三角形與線(xiàn)段長(zhǎng)或圖形面積的最值問(wèn)題結(jié)合在一起進(jìn)行考查,考生的得分率普遍不高.預(yù)計(jì)2020年中考?jí)狠S題仍然是與二次函數(shù)有關(guān)的綜合題,設(shè)置3個(gè)小問(wèn)題,難度不會(huì)有太大變化,解題方法與思路常與高中銜接,在這個(gè)題中同學(xué)們?nèi)菀椎靡稽c(diǎn)分,但不容易得高分.,考法示例,拋物線(xiàn)與相似三角形,示例1 如圖,已知拋物線(xiàn)經(jīng)過(guò)原點(diǎn)O,頂點(diǎn)為A(1,1),且與直線(xiàn)y=x-2交于B,C兩點(diǎn).(1)求拋物線(xiàn)的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);(2)求證:ABC是直角三角形;(3)若點(diǎn)N為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)N作MNx軸
3、與拋物線(xiàn)交于點(diǎn)M,則是否存在以O(shè),M,N為頂點(diǎn)的三角形與ABC相似?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.,1.(2019陜西)在平面直角坐標(biāo)系中,已知拋物線(xiàn)L:y=ax2+(c-a)x+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-3,0)和點(diǎn)B(0,-6),L關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱(chēng)的拋物線(xiàn)為L(zhǎng).(1)求拋物線(xiàn)L的解析式;(2)點(diǎn)P在拋物線(xiàn)L上,且位于第一象限,過(guò)點(diǎn)P作PDy軸,垂足為D,若POD與AOB相似,求符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).,拋物線(xiàn)L的解析式為y=x2-5x+6,A(-3,0),(0,-6),AO=3,OB=6,設(shè)P(m,m2-5m+6)(m0),PDy軸,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,m2-5m+6),PD=m,OD=m
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