《均衡發(fā)展培訓(xùn)會(huì)議演示稿.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《均衡發(fā)展培訓(xùn)會(huì)議演示稿.ppt（39頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、1,迎接全國(guó)縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估工作會(huì)議,2,督導(dǎo)評(píng)估工作程序,區(qū)級(jí)自評(píng)(5月20日前）市級(jí)復(fù)評(píng)（5月31日前）省級(jí)評(píng)估（6月 10日左右）國(guó)家級(jí)審核認(rèn)定（9月份）學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化是否實(shí)現(xiàn)；區(qū)縣政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作情況得分是否在85分以上；差異系數(shù)是否達(dá)標(biāo) 。省級(jí)評(píng)估中還有社會(huì)滿意度調(diào)查。,3,督導(dǎo)評(píng)估工作程序中需要說(shuō)明的問(wèn)題,區(qū)縣學(xué)校：按照教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表全涵蓋（不含省屬和市屬學(xué)校）。學(xué)校類型：縣域內(nèi)所有義務(wù)教育學(xué)校（不包括民辦學(xué)校，含教學(xué)點(diǎn)以及教育事業(yè)統(tǒng)計(jì)中包含的市級(jí)開發(fā)區(qū)、高新區(qū)等所屬學(xué)校）。注：50所以內(nèi)全涵蓋 ，100所以內(nèi)70%，100所以上50%,4,省級(jí)義務(wù)教育均衡評(píng)

2、估的條件,1.完成學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，即區(qū)縣所轄義務(wù)教育學(xué)校均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估方案要求。2.縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際間8項(xiàng)指標(biāo)差異系數(shù)分別不高于0.65和0.55。3.對(duì)縣級(jí)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估得分在85分以上。,5,創(chuàng)建教育工作示范縣和義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估的關(guān)系,創(chuàng)建省教育工作示范區(qū)縣的，首先要實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展目標(biāo)。在通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)評(píng)估之前提出創(chuàng)建申請(qǐng)的或達(dá)到復(fù)查年限的區(qū)縣，均結(jié)合義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估一并進(jìn)行，通過(guò)驗(yàn)收和復(fù)查的不再單獨(dú)進(jìn)行義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估。在通過(guò)義務(wù)教育均衡發(fā)展省級(jí)評(píng)估之后提出創(chuàng)建申請(qǐng)的或達(dá)到復(fù)查年限的，省只對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容之外的

3、指標(biāo)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)價(jià)。有關(guān)區(qū)縣在上報(bào)省教育工作示范區(qū)縣的相關(guān)材料時(shí)，還要上報(bào)義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估所需要的各項(xiàng)材料。,6,督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容：一個(gè)門檻、兩項(xiàng)內(nèi)容、一個(gè)參考,一個(gè)門檻，即縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估，必須在區(qū)縣所轄義務(wù)教育學(xué)校達(dá)到山東省普通中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)計(jì)劃實(shí)施情況評(píng)估方案要求的基礎(chǔ)上，并通過(guò)市級(jí)復(fù)評(píng)驗(yàn)收。達(dá)到這一條件的區(qū)縣，才能申報(bào)上一級(jí)政府的督導(dǎo)評(píng)估認(rèn)定。兩項(xiàng)內(nèi)容，分別是縣域內(nèi)義務(wù)教育校際間均衡狀況評(píng)估和對(duì)縣級(jí)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估。,7,主要內(nèi)容：一個(gè)門檻、兩項(xiàng)內(nèi)容、一個(gè)參考,校際間均衡狀況評(píng)估是以生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積、生均教學(xué)儀器

4、設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)、生均圖書冊(cè)數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)8項(xiàng)指標(biāo)來(lái)分別計(jì)算小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)。綜合差異系數(shù)：小學(xué)不高于0.65，初中不高于0.55，視為基本均衡。（主要是投入及標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)設(shè)情況）對(duì)縣級(jí)政府推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作評(píng)估，主要是通過(guò)“入學(xué)機(jī)會(huì)、保障機(jī)制、教師隊(duì)伍、質(zhì)量與管理”4個(gè)一級(jí)指標(biāo)、20個(gè)二級(jí)指標(biāo)、34個(gè)評(píng)估要點(diǎn)來(lái)進(jìn)行，總分值為100分。評(píng)估得分在85分以上的區(qū)縣方可視為達(dá)到要求。（主要是材料的整理及搜集）一個(gè)參考，是指公眾對(duì)本區(qū)縣義務(wù)教育均衡發(fā)展?fàn)顩r的滿意度，作為評(píng)估、認(rèn)定一個(gè)區(qū)縣是否實(shí)現(xiàn)基本均衡的重要參考依據(jù)。,8

5、,縣域義務(wù)教育校際間均衡情況(8項(xiàng)）,教學(xué)及輔助用房面積：學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、微機(jī)室、語(yǔ)音室面積之和。體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館面積：學(xué)校中的體育館面積和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積之和，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積指學(xué)校專門用于室外體育運(yùn)動(dòng)并有相應(yīng)配套設(shè)施所占用的土地面積。教學(xué)儀器設(shè)備值：學(xué)校固定資產(chǎn)中用于教學(xué)、實(shí)驗(yàn)等儀器設(shè)備的資產(chǎn)值。計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)：計(jì)入學(xué)校固定資產(chǎn)的用于教學(xué)的臺(tái)式和筆記本計(jì)算機(jī)。,9,縣域義務(wù)教育校際間均衡情況,圖書冊(cè)數(shù)：學(xué)校圖書館及資料室擁有的正式出版書籍。師生比：專任教師，即具有教師資格，專職從事教學(xué)工作的人員。高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)：專任教師中具有大專及以上學(xué)歷的教師。中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)：小學(xué)具有小學(xué)

6、高級(jí)和中學(xué)高級(jí)職稱的教師，初中具有中學(xué)一級(jí)和中學(xué)高級(jí)職稱的教師。,10,生均校舍建筑面積,11,生均校舍建筑面積,12,生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積,13,生均運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地面積,14,多媒體設(shè)備數(shù)量,多媒體包括多媒體“班班通”、學(xué)科專用教室和多功能室配備的多媒體設(shè)備。按照我省基本辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)要求，中小學(xué)全面實(shí)現(xiàn)多媒體“班班通”，每學(xué)科專用教室至少有一間配備多媒體。因此標(biāo)準(zhǔn)值為初中：班級(jí)數(shù)+8（物理實(shí)驗(yàn)室、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室、生物實(shí)驗(yàn)室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、史地教室、技術(shù)教室、多功能教室）；小學(xué)：班級(jí)數(shù)+4（科學(xué)教室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、多功能室）。,15,多媒體設(shè)備數(shù)量,多媒體數(shù)量不足的有：金山中學(xué)（

7、含小學(xué)部）、雪宮小學(xué)、召口中學(xué)、皇城二中、六端小學(xué)、齊陵中心小學(xué)、齊陵二中、稷下安次小學(xué)等,16,學(xué)生用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù),該指標(biāo)指計(jì)算機(jī)教室中學(xué)生用計(jì)算機(jī)臺(tái)數(shù)。學(xué)生用計(jì)算機(jī)室應(yīng)按開設(shè)信息技術(shù)課年級(jí)最大班額每人一機(jī)配備計(jì)算機(jī)。所配備計(jì)算機(jī)教室至少有1個(gè)按開設(shè)信息課年級(jí)最大班額每人一機(jī)配備，其余計(jì)算機(jī)教室按不低于平均班額每人一機(jī)配備。該指標(biāo)“省評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”小學(xué)一般為最大班額；初中據(jù)實(shí)計(jì)算。,17,專任教師用計(jì)算機(jī)師機(jī)比,該指標(biāo)是指專門為從事教學(xué)的工作人員（專任教師）辦公教學(xué)配備的計(jì)算機(jī)，達(dá)到人手一機(jī)（不包括學(xué)校管理用計(jì)算機(jī)和教師自帶的計(jì)算機(jī)）。,18,生均圖書冊(cè)數(shù),該指標(biāo)為初中40冊(cè)，小學(xué)30冊(cè)，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)

8、達(dá)地區(qū)（以財(cái)政部門每年規(guī)定的財(cái)政困難縣名單為準(zhǔn)）分別為25冊(cè)、20冊(cè)。館藏圖書應(yīng)按規(guī)定及時(shí)剔舊、更新，每年新增圖書比例應(yīng)不少于藏書標(biāo)準(zhǔn)的1。（缺口大的有：一中、二中、三中、實(shí)驗(yàn)中學(xué) 、皇城二中小學(xué)部、齊陵二中、路山小學(xué)等學(xué)校）,19,師生比,山東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省編委辦公室等三部門關(guān)于調(diào)整中小學(xué)教職工編制標(biāo)準(zhǔn)的意見的通知（魯政辦發(fā)201144號(hào)）中指出：初中教職工與學(xué)生比為113.5，小學(xué)教職工與學(xué)生比為119。確需配備職員、教學(xué)輔助人員和工勤人員的，其占教職工的比例，初中一般不超過(guò)12%、小學(xué)一般不超過(guò)9%。,20,中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例,關(guān)于印發(fā)山東省中小學(xué)崗位設(shè)置結(jié)構(gòu)比例指導(dǎo)

9、標(biāo)準(zhǔn)的通知（魯人社辦發(fā)201337號(hào)）規(guī)定：中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師比例 ，初中50-60%，小學(xué)40.5-46%。目前不達(dá)標(biāo)的有：敬仲中學(xué)、齊陵二中、高陽(yáng)中學(xué)、朱臺(tái)中心小學(xué)、北金小學(xué)等學(xué)校。解決的辦法可將中心校人員調(diào)整到以上學(xué)校作為緩解。,21,表：公眾滿意度調(diào)查情況,22,表：公眾滿意度調(diào)查情況,此表區(qū)縣不需要填寫，省里評(píng)估時(shí)由省里填寫。公眾滿意度的調(diào)查對(duì)象包括當(dāng)?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員、義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師、學(xué)生家長(zhǎng)及其他群眾。問(wèn)卷調(diào)查數(shù)量按被評(píng)估區(qū)縣常住人口1.5確定，不低于600人。其中，學(xué)生家長(zhǎng)比例不低于50%。,23,A1-B1進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)5分（要點(diǎn)）,將進(jìn)城務(wù)工人員

10、隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，納入財(cái)政保障體系C1. 區(qū)縣政府制定出臺(tái)相關(guān)文件，將進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)納入當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展規(guī)劃，明確相關(guān)部門職責(zé)，制定具體措施并認(rèn)真落實(shí)，計(jì)2分；措施不落實(shí)，計(jì)1分；否則，計(jì)0分。C2. 區(qū)縣政府對(duì)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女就學(xué)所需經(jīng)費(fèi)予以保障，在安排公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助等方面享受與本地學(xué)生同等待遇，無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為，計(jì)3分；否則，計(jì)0分。,24,A1-B1進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)5分（說(shuō)明）,強(qiáng)調(diào)區(qū)縣政府出臺(tái)相應(yīng)的文件進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在安排公用經(jīng)費(fèi)、學(xué)生資助、接受義務(wù)教育后在當(dāng)?shù)貐⒓由龑W(xué)考試等方面享受與本地學(xué)生同等待遇，無(wú)違規(guī)收費(fèi)行為,25,A1-B2留守兒童關(guān)

11、愛體系5分,.建立以政府為主導(dǎo)、社會(huì)各界廣泛參與的留守兒童關(guān)愛體系C3. 縣、鄉(xiāng)兩級(jí)政府統(tǒng)籌協(xié)調(diào)留守兒童的教育管理工作，在關(guān)愛留守兒童的學(xué)習(xí)、生活等方面有具體措施，計(jì)3分；否則，計(jì)0分。C4.相關(guān)部門、社會(huì)團(tuán)體等社會(huì)各界積極開展留守兒童關(guān)愛活動(dòng)，計(jì)2分；否則，計(jì)0分。 強(qiáng)調(diào)鎮(zhèn)（街道）政府，在關(guān)愛留守兒童的學(xué)習(xí)、生活等方面都要有具體措施，學(xué)校有相關(guān)檔案資料。,26,A1-B3三類殘疾兒童少年入學(xué)率3分（要點(diǎn)）,視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年入學(xué)率統(tǒng)算不低于95% C5. 視力、聽力、智力三類殘疾兒童少年入學(xué)率統(tǒng)算達(dá)到95%，計(jì)3分；否則，該比例每低一個(gè)百分點(diǎn)，扣0.3分，扣完3分止。（要求特教

12、中心將學(xué)生以鎮(zhèn)街道為單位統(tǒng)計(jì)好；各學(xué)校將隨班就讀情況統(tǒng)計(jì)好有名單、有相應(yīng)的關(guān)愛措施）,27,A1-B3三類殘疾兒童少年入學(xué)率3分（說(shuō)明）,山東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省殘聯(lián)等部門和單位關(guān)于加快推進(jìn)殘疾人社會(huì)保障體系和服務(wù)體系建設(shè)的實(shí)施意見的通知（魯政辦發(fā)201139號(hào)）規(guī)定：全面實(shí)施殘疾學(xué)生免費(fèi)義務(wù)教育，確保各類殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上。比如，三類殘疾兒童少年入學(xué)率是92.5%，每低一個(gè)百分點(diǎn)扣0.3分，該指標(biāo)得分=3-（95-92.5）0.3=3-0.75=2.25分,28,A3-B11績(jī)效工資和特教津貼8分（要點(diǎn)）,全面實(shí)施義務(wù)教育績(jī)效工資制度。落實(shí)特殊教育教師崗位津貼C16. 按照國(guó)

13、務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源社會(huì)保障部 財(cái)政部 教育部關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資指導(dǎo)意見的通知的文件要求，區(qū)縣政府或人事等部門出臺(tái)落實(shí)義務(wù)教育教師績(jī)效工資文件政策，計(jì)2分。否則，計(jì)0分。C17.按照國(guó)家和省有關(guān)文件要求實(shí)施義務(wù)教育教師績(jī)效工資，計(jì)4分；否則，計(jì)0分。C18.制定并落實(shí)對(duì)特殊教育教師補(bǔ)貼政策，計(jì)2分。否則，計(jì)0分。,29,A3-B11績(jī)效工資和特教津貼8分（說(shuō)明）,山東省人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)省人力資源社會(huì)保障廳等部門關(guān)于義務(wù)教育學(xué)?？?jī)效工資的實(shí)施意見的通知（魯政辦發(fā)200963號(hào)），并要求區(qū)縣制定出臺(tái)相應(yīng)的具體實(shí)施辦法。按國(guó)家和省要求將義務(wù)教育教師績(jī)效工資落實(shí)到位的，計(jì)4分；未執(zhí)行或未

14、落實(shí)到位的，計(jì)0分。88教初字007號(hào)關(guān)于特殊教育學(xué)校教師的補(bǔ)貼費(fèi)計(jì)入離退休費(fèi)基數(shù)和職工增發(fā)補(bǔ)貼費(fèi)的函，特殊教育教師享受相當(dāng)本人工資15%的特教補(bǔ)貼費(fèi)。（以上相關(guān)的材料進(jìn)一步完善整理）,30,A3-B12教師配備10分,義務(wù)教育學(xué)校學(xué)科教師配備合理，按省定編制標(biāo)準(zhǔn)和編制管理辦法配備和管理教師隊(duì)伍C19.區(qū)縣初中和小學(xué)師生比分別達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)（初中113.5，小學(xué)119），各計(jì)3分；否則，各計(jì)0分。C20.專任教師結(jié)構(gòu)合理，按開齊課程、開足課時(shí)的要求配齊配足學(xué)科教師。計(jì)4分。否則，每有1所學(xué)校專任教師結(jié)構(gòu)不合理，扣0.5分，扣完4分止。（注意學(xué)校內(nèi)課程表的統(tǒng)一）,31,A3-B13教師交流6分,建

15、立并有效實(shí)施了縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期交流制度C21. 建立縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期交流的制度，制訂了交流工作計(jì)劃和方案，計(jì)2分；否則，計(jì)0分。C22. 城鄉(xiāng)學(xué)校之間、優(yōu)秀學(xué)校與相對(duì)薄弱學(xué)校之間，義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)和教師定期開展交流活動(dòng)，計(jì)4分；否則，根據(jù)交流情況分別計(jì)3分、2分、1分。（有名單、有措施、有過(guò)程材料照片等）,32,A3-B14教師職稱結(jié)構(gòu)6分（要點(diǎn)）,城鄉(xiāng)學(xué)校教師職稱結(jié)構(gòu)比例基本一致C23. 農(nóng)村中級(jí)以上職稱教師人數(shù)占農(nóng)村教師人數(shù)的比例與縣直中級(jí)以上職稱教師人數(shù)占縣直教師人數(shù)的比例相比，如高于或兩者相差不大于5%，計(jì)6分。否則，差額再每增加1%，扣0.5分，扣完6

16、分止。（學(xué)校要有職稱聘任文件等材料）,33,A3-B15教師培訓(xùn),落實(shí)教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)C24. 近三年教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算并安排到位，計(jì)2分。C25. 建立教師培訓(xùn)制度，落實(shí)教師培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)、人員、基地、措施，計(jì)3分。否則，每有一方面未落實(shí)，扣1分，扣完3分止。（要求學(xué)校要有相關(guān)的材料。 ）,34,A4-B16課程開設(shè),按照國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程方案開齊開足課程C26.嚴(yán)格落實(shí)課程方案，開齊課程、開足課時(shí)，無(wú)隨意增減現(xiàn)象，計(jì)4分。每發(fā)現(xiàn)1所學(xué)校有增減課程、課時(shí)現(xiàn)象，扣1分，扣完4分止。（查課程表、問(wèn)師生、看材料及備課檔案）,35,A4-B17義務(wù)教育年鞏固率（要點(diǎn)）,小學(xué)、初中年鞏固率分別達(dá)99%、98%以上C27.小學(xué)年鞏固率達(dá)99%，計(jì)1分；否則，計(jì)0分。C28.初中年鞏固率達(dá)98%，計(jì)3分；否則，計(jì)0分?！緦W(xué)生入學(xué)、畢業(yè)檔案、（轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出檔案）對(duì)比】,36,A4-B18學(xué)生體質(zhì)健康及格率,小學(xué)、初中學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)到90%以上C29.小學(xué)生體質(zhì)健康及格率達(dá)90%，計(jì)2分。否則，及格率每低1%，扣0.5分，扣完2分止。C30.初中生體質(zhì)健康及格率達(dá)90%，計(jì)2分。