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1、卓雅中學(xué)九年級語文組導(dǎo)學(xué)案設(shè)計課題:岳陽樓記課型:講讀課 主備:邊永存審核：九年級語文備課組 時間：2018年九月一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握文中實詞,了解“以”、“則”等虛詞；疏通文義,理解重點詞句學(xué)習(xí)記敘、描寫、抒情、議論相結(jié)合的寫法；(重點)3理解本文名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂所體現(xiàn)的作者的政治抱負及其在現(xiàn)代社會生活中多方面的意義;(難點）學(xué)法指導(dǎo)：反復(fù)誦讀,熟讀成誦;結(jié)合語境，積累詞句;抓關(guān)鍵句子，理解主旨。課文導(dǎo)讀：岳陽樓記是范仲淹應(yīng)好友滕子京之請，為新翻修的岳陽樓寫的記文。 作者用簡潔凝練的語言,敘說了事情本末,描述了洞庭湖的大觀勝概，渲染了一悲一喜的情境,提出了“先天下之憂而憂

2、，后天下之樂而樂”的崇高思想，在記山記水的背后,寓含著作者在政治改革失敗后,憂國憂民之心不改的癡情。二、初讀感知:1。查閱資料，了解作者及本文的寫作背景,寫在下面。、關(guān)于文體： 記,文體名,即記人、敘事、寫景、狀物一類的文章,是古文中運用最廣泛的一種文體?！坝洝?這種體裁出現(xiàn)得很早,至唐宋而大盛.它可以記人和事,可以記山川名勝,可以記器物建筑,故又稱“雜記在寫法上大多以記述為主而兼有議論、抒情成分。、岳陽樓介紹： 岳陽樓在湖南省岳陽市巴丘山下，原來是三國時期吳國都督魯肅的閱兵臺.唐朝張說在閱兵臺舊址建造樓閣，取名“岳陽樓”，常與文人雅客登樓賦詩。后李白、杜甫、白居易、李商隱、劉禹錫、孟浩然等詩

3、人相繼登樓吟詠,岳陽樓聲名益大。、走進范仲淹：范仲淹(989102),字希文，蘇州吳縣(今江蘇吳縣)人，北宋著名政治家、文學(xué)家。他出身貧寒,自幼苦學(xué),對下層人民的痛苦感受較深7歲中進士，為官敢于直諫，曾負責(zé)西北邊防,屢立戰(zhàn)功，后任參知政事(副宰相）,提出革新朝政建議,觸動保守派利益,遭到貶謫。死后謚文正,著有范文正公集.他是北宋詩文革新運動的先驅(qū),他的詩文代表文學(xué)創(chuàng)作的進步方向，具有鮮明的政治內(nèi)容。、背景簡介:宋仁宗慶歷五年(104),范仲淹因提出政治改革主張,觸動了朝廷中保守派的利益,被罷奪參知政事(副宰相)的職務(wù)，貶放鄧州(現(xiàn)在河南省鄧縣)。第二年六月,謫守巴陵的滕子京重修岳陽樓行將落成,

4、函請范仲淹作記,并附上洞庭晚秋圖 。千古名篇岳陽樓記就是在這年九月十五日寫成的.1年，范仲淹的摯友滕子京謫守巴陵郡,重修岳陽樓。當(dāng)時,范仲淹亦被貶在鄧州作官.滕子京請范仲淹為重修的岳陽樓寫記，并送去一本洞庭晚秋圖。范仲淹依據(jù)此圖，憑著豐富的想像,寫下了千古名篇岳陽樓記，表達了他“不以物喜，不以己悲”的曠達胸襟和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負.激勵我們要以天下為己任,樹立崇高的理想，擁有寬闊的胸懷。給下列畫線字注音：謫（ ）守 浩浩湯湯（ ) 岸芷汀蘭( ) 偕( )怒號() 薄暮冥冥( ) 日星隱曜( ） 滕( )屬予作文（ ） 銜遠山( ） 檣傾楫摧（ )朗讀課文范讀,個別讀,

5、自由讀點拔:第一段以敘為主,應(yīng)讀得舒緩、莊重;第二段寫洞庭湖景色的文字,應(yīng)讀得雄渾?！扒叭酥鰝湟印?語調(diào)平緩，“然則”一句引出新意境，語調(diào)升高?！暗脽o異乎”應(yīng)讀出疑問語氣，第三段以“若夫”起筆,意味深長,以下寫景文字,應(yīng)讀出愁苦凄楚的情味來。第四段“至若引出一個陽光燦爛的畫面,應(yīng)讀得高亢、嘹亮,節(jié)奏明快而有力。第五段以“嗟夫”開啟，帶來抒情和議論的意味，三句疑問句,語調(diào)應(yīng)上揚，“噫”一句,應(yīng)讀出悲涼慷慨,一往情深的意味。三、自主探究1學(xué)生借助工具書，自行疏通句子，并畫出疑難語句,整體把握文意。略2理解重點詞句。(1)找出文中的通假字,寫在下面并釋義。略（)古今異義:越明年(古: 今: ) 屬

6、予作文以記之（古: 今: )進亦憂,退亦憂(古: 今: ) 去國懷鄉(xiāng)（古: 今： )(3)解釋下列畫線字:(把你認(rèn)為的其他重要實詞寫下來并解釋）去國懷鄉(xiāng)去把酒臨風(fēng) 把不以物喜，不以己悲以予觀夫巴陵勝狀勝 朝暉夕陰暉登斯樓也 斯則有心曠神怡怡此則岳陽樓之大觀也 觀 連月不開 開 四、合作交流:1.文中“古仁人”指怎樣的人?“古仁人之心”與一般“遷客騷人”異在何處?.如何理解“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”？它在現(xiàn)代社會中還有什么借鑒和教育意義?4.本文綜合運用了多種表達方式。請你具體說說文章是如何將敘事、描寫、抒情、議論巧妙結(jié)合在一起的？五、鞏固檢測:1填空：（1)岳陽樓記選自,作者朝的 。岳

7、陽樓與 、 并稱江南三大名樓，岳陽樓的樓址在現(xiàn)在的 省市,其前身是三國時期吳國都督 的閱兵臺，宋朝時重修該樓的是(2)文章以作“記為名，借題發(fā)揮,表達了作者“ ， ”的曠達胸襟和“ 、 ”的政治報負，也表示對滕子京的慰勉和規(guī)勸之意。（3)文中概括寫遷客騷人“悲的句子是:；“喜的句子是：。(4)文中具體描寫“岳陽樓之大觀”的句子是：(5)表現(xiàn)作者的政治抱負的句子是：(6)“是進亦憂，退亦憂”一句中的“進”是照應(yīng)上文的 一句，“退”照應(yīng)上文的一句2、閱讀下面文字完問題。（全文略）().文章的作者是(朝代)政治家、文學(xué)家(人名）。 (2）.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏.（每句只標(biāo)一處)前人之 述

8、備 矣。 然 則 何 時而樂 耶?（3)根據(jù)你的積累,請寫出文中的“前人”描寫洞庭湖景色的一個完整詩句. 答，。(4).根據(jù)你對文章中加線詞語的理解,解釋下列加著重號的詞語天涯海角 涯:日薄西山 薄:白頭偕老 偕:如臨大敵 臨：(5)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 商旅不行，檣傾楫摧. 譯文：.(）.作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么？答:（7).岳陽樓風(fēng)景管理處擬在門票上印制“岳陽樓簡介”，請你根據(jù)文章內(nèi)容代寫一段說明性 的文字.018年河南語文中招試題節(jié)選：閱讀(一)岳陽樓記二三四段略(二)登南昌滕王閣,贛大水西來注北，閣與水稱，杰然大觀。然不若武昌黃鶴樓。雖水與滕王

9、來去不殊，而樓制工巧奇麗,立黃鵠磯上，且三面臨水,又西對晴川樓、漢陽城為佳。總之有不如岳州岳陽樓。君山一發(fā)，洞庭萬頃，水天一色,杳無際涯，費若滕王、黃鶴眼界可指,故其勝為最,三樓皆向西,岳陽更雄。注:杰：高大。 殊:差別。眼界:視力所能看到的范圍。4下面句子中加橫線詞語的解釋,不正確的一項是()(分)A此則岳陽樓之大觀也大觀：雄偉景象.。陰風(fēng)怒號,濁浪排空排空：一掃而空。C.薄暮冥冥，虎嘯猿啼薄暮：傍晚時分。D.沙鷗翔集，錦鱗游泳錦鱗：美麗的魚。5.把語段(一)中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖.16語段（一)遷客騷人的“悲從何而來?請簡要分析。（2分)7.語段(二）是怎樣寫岳陽樓的?它寫岳陽樓的目的與語段（一)有什么不同？教學(xué)反思: