先進(jìn)制造技術(shù)教案1試卷教案.doc
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1、理 論教 學(xué) 教案章節(jié)課題 第一章 緒論課型新授課時(shí)2教具學(xué)具電教設(shè)施多媒體、圖片教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)先進(jìn)制造技術(shù)定義、主要特點(diǎn)、構(gòu)成、分類、關(guān)鍵技術(shù)、發(fā)展趨勢(shì)能力培養(yǎng)點(diǎn)了解機(jī)械制造業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位和任務(wù)、機(jī)械制造技術(shù)的發(fā)展、現(xiàn)代制造技術(shù)的內(nèi)涵德育滲透點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度,廣泛閱讀書報(bào),了解先進(jìn)技術(shù)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)先進(jìn)制造技術(shù)定義、分類、發(fā)展趨勢(shì)難點(diǎn)先進(jìn)制造技術(shù)定義、分類、發(fā)展趨勢(shì)學(xué)法引導(dǎo)視聽法教學(xué)內(nèi)容更新、補(bǔ)充、刪節(jié)工業(yè)的概念,制造過(guò)程的概念參考資料先進(jìn)制造技術(shù) 黃宗南,洪躍著 上海交通大學(xué)出版社課后體會(huì)教與 學(xué) 互 動(dòng)設(shè) 計(jì)教 師 活 動(dòng)內(nèi) 容學(xué)生 活 動(dòng)內(nèi) 容時(shí)間 組織教學(xué)自我介紹
2、、點(diǎn)名考勤、穩(wěn)定學(xué)生情緒、宣布上課。 新課引入制造業(yè)是國(guó)家經(jīng)濟(jì)和綜合國(guó)力的基礎(chǔ),制造業(yè)的發(fā)達(dá)與先進(jìn)程度是國(guó)家工業(yè)化的重要表征。制造技術(shù)是制造業(yè)賴以生存和發(fā)展的主體技術(shù),是制造業(yè)持續(xù)發(fā)展的根本動(dòng)力。先進(jìn)制造技術(shù)(AT)的概念源自于0世紀(jì)80年代。當(dāng)時(shí)美國(guó)為了加強(qiáng)其制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)而提出了先進(jìn)制造技術(shù)的概念。我們看一下目錄,了解一下我們這學(xué)期要學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)。 講授新課第一節(jié) 先進(jìn)制造技術(shù)及其主要特點(diǎn)1.制造的概念 1.1 概念 制造(Mauatung): 是人類所有經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基石,是人類歷史發(fā)展和文明進(jìn)步的動(dòng)力。 制造是涉及制造工業(yè)中產(chǎn)品設(shè)計(jì)、物料選擇、生產(chǎn)計(jì)劃、生產(chǎn)過(guò)程、質(zhì)量保證
3、、經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)銷售和服務(wù)的一系列相關(guān)活動(dòng)和工作的總稱。 制造技術(shù)(Mnufactrig Teholg) 按照人們所需的目的,運(yùn)用知識(shí)和技能,利用客觀物資工具,將原材料物化為人類所需產(chǎn)品的工程技術(shù)。即:使原材料成為產(chǎn)品而使用的一系列技術(shù)的總稱 制造過(guò)程 產(chǎn)品從設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、使用、維修、報(bào)廢、回收等的全過(guò)程,也稱為產(chǎn)品生命周期。 制造業(yè) 將制造資源(物料、能源、設(shè)備、工具、資金、信息、人力等)利用制造技術(shù),通過(guò)制造過(guò)程,轉(zhuǎn)化為供人們使用或利用的工業(yè)品或生活消費(fèi)品的行業(yè)。1.2 制造系統(tǒng)制造系統(tǒng)是制造業(yè)的基本組成實(shí)體。 結(jié)構(gòu):是制造過(guò)程所涉及的硬件(物料、設(shè)備、工具、能源等)、軟件(制造理論、工藝、
4、信息等)、人員所組成的具有特定功能的有機(jī)整體。 功能:輸入制造系統(tǒng)的資源(原材料、能源、信息、人力.)通過(guò)制造過(guò)程輸出產(chǎn)品 過(guò)程:制造生產(chǎn)的運(yùn)行過(guò)程,包括市場(chǎng)分析、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工藝規(guī)劃、制造裝配、檢驗(yàn)出廠、產(chǎn)品銷售、售后服務(wù)、報(bào)廢、回收、再利用等。制造業(yè)發(fā)展的歷程1)用機(jī)器代替手工,從作坊形成工廠 9世紀(jì)機(jī)器在英國(guó)誕生,先后傳人法國(guó)、德國(guó)和美國(guó)。2)從單件生產(chǎn)方式發(fā)展成大量生產(chǎn)方式 泰勒:以勞動(dòng)分工和計(jì)件工資制為基礎(chǔ)的科學(xué)管理。 福特:零件互換技術(shù),1913年建立了具有劃時(shí)代意義的汽車裝配生產(chǎn)線3)柔性化、集成化、智能化和網(wǎng)絡(luò)化的現(xiàn)代制造技術(shù) 柔性制造系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)集成制造系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)化制造、智能制
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