《2019-2020學(xué)年天津一中、益中學(xué)校九年級(jí)(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷-(含答案解析).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年天津一中、益中學(xué)校九年級(jí)(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷-(含答案解析).docx（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、 2019-2020 學(xué)年天津一中、益中學(xué)校九年級(jí)（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷 (含答案解析)一、選擇題（本大題共12 小題，共36.0 分）1. 下列手機(jī)軟件圖標(biāo)中，是中心對(duì)稱(chēng)圖形的有( )D.A.B.C.D.3. 在 2018 政府工作報(bào)告中，總理多次提及大數(shù)據(jù)、人工智能等關(guān)鍵詞，經(jīng)過(guò)數(shù)年的爆發(fā)式發(fā)展，我國(guó)人工智能在 2017 年迎來(lái)發(fā)展的“應(yīng)用元年”，預(yù)計(jì) 2020 年中國(guó)人工智能核心產(chǎn)業(yè)規(guī)模超1500 億元，將 150 000 000 000 用科學(xué)記數(shù)法表示應(yīng)為( )第 1 頁(yè)，共 22 頁(yè) B.C.D.A.1.5 1021.5 10101.5 10111.5 10124. 下列計(jì)算中，

2、不正確的是( )A.B.D.12 6 = 6263 28 = 7C.17 85 5 = 1(3 2)2= 1+ = 3= 2 = 41 + = 1 = 5+ 1 =5. 下列方程 ； 2中，屬于二元一次方 = 12 = 2程組的有( )A.B.C.D.0 個(gè)1 個(gè)2 個(gè)3 個(gè)6. 下面是嘉淇在學(xué)習(xí)分式運(yùn)算時(shí)，解答的四道題，其中正確的是( )A.B.C.D.， 經(jīng)過(guò)點(diǎn) ，EF，平分，COO若= 10，= 15，則的周長(zhǎng)是( )A.B.C.D.101520258. 一次函數(shù) =A.第一+ 1的圖象不經(jīng)過(guò)( )象限B.C.D.第二ABCD交于點(diǎn) ，則四邊形第三第四繞點(diǎn) 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45后得到正A與CD

3、O1 11是( )B.212C.D.2 11 + 210. 將如圖所示的拋物線先向右平移 1 個(gè)單位，再向下平移 2 個(gè)單位，經(jīng)此變換后的拋物線解析式為( )第 2 頁(yè)，共 22 頁(yè) B.D.2A.C.3434= = 3)2 + 2 3)2 + 2= = 1) + 22323 1)2 + 2= 6，CA.B.C.D.12432312312. 如圖，已知函數(shù) =+ 0)的圖象與 軸交于1, 0)及, 0)兩點(diǎn)，與 軸交于y2x2點(diǎn)，對(duì)稱(chēng)軸為直線 = 2，且2 02方程 2 + = 3有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根6 20.為了解中學(xué)生“平均每天體育鍛煉時(shí)間”的情況，某地區(qū)教育部門(mén)隨機(jī)調(diào)查了若干名中學(xué)生，根

4、據(jù)調(diào)查結(jié)果制作統(tǒng)計(jì)圖和圖，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息，解答下列問(wèn)題：第 4 頁(yè)，共 22 頁(yè) 本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的中學(xué)生人數(shù)為_(kāi)，圖中 的值是_；m()求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；()根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，估計(jì)該地區(qū) 250000 名中學(xué)生中，每天在校體育鍛煉時(shí)間大于等于1.5的人數(shù)21.是 的直徑，AC 切 于點(diǎn) ， 交 于點(diǎn) ，BCC ABD E為AC(1)求證：DE 是 的切線；(2)若 = 4， = 3，求的長(zhǎng)AC22.20小明跳起投籃，球出手時(shí)離地面，球出手后在空中沿拋物線路徑運(yùn)動(dòng)，并在距出手點(diǎn)水平9距離 4 處達(dá)到最高m已知籃筐中心距地面 3 ，與球出手時(shí)的水平距離為 8 ，建立

5、如圖所示m m的平面直角坐標(biāo)系(1)求此拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；第 5 頁(yè)，共 22 頁(yè) (2)此次投籃，球能否直接命中籃筐中心？若能，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不能，在出手的角度和力度都不變的情況下，球出手時(shí)距離地面多少米可使球直接命中籃筐中心？23.“低碳生活，綠色出行”，2017 年 1 月，某公司向某市新投放共享單車(chē) 640 輛(1)若 1 月份到 4 月份新投放單車(chē)數(shù)量的月平均增長(zhǎng)率相同，3 月份新投放共享單車(chē) 1000 輛請(qǐng)問(wèn)該公司 4 月份在該市新投放共享單車(chē)多少輛？(2)考慮到自行車(chē)市場(chǎng)需求不斷增加，某商城準(zhǔn)備用不超過(guò)70000 元的資金再購(gòu)進(jìn) ， 兩種規(guī)A B格的自行車(chē) 100 輛，已知

6、 型的進(jìn)價(jià)為 500 元/輛，售價(jià)為 700 元/輛， 型車(chē)進(jìn)價(jià)為 1000 元/輛，AB售價(jià)為 1300 元/輛假設(shè)所進(jìn)車(chē)輛全部售完，為了使利潤(rùn)最大，該商城應(yīng)如何進(jìn)貨？24.如圖，中，= 4，點(diǎn) 、 分別是D E、AC BC邊上中點(diǎn)，將繞點(diǎn) 旋轉(zhuǎn)角度C 360)得到，連接 ， AD BE第 6 頁(yè)，共 22 頁(yè)本次接受隨機(jī)抽樣調(diào)查的中學(xué)生人數(shù)為_(kāi)，圖中 的值是_；m()求本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位數(shù)；()根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，估計(jì)該地區(qū) 250000 名中學(xué)生中，每天在校體育鍛煉時(shí)間大于等于1.5的人數(shù)21.是 的直徑，AC 切 于點(diǎn) ， 交 于點(diǎn) ，BCC ABD E為AC(1)求

7、證：DE 是 的切線；(2)若 = 4， = 3，求的長(zhǎng)AC22.20小明跳起投籃，球出手時(shí)離地面，球出手后在空中沿拋物線路徑運(yùn)動(dòng)，并在距出手點(diǎn)水平9距離 4 處達(dá)到最高m已知籃筐中心距地面 3 ，與球出手時(shí)的水平距離為 8 ，建立如圖所示m m的平面直角坐標(biāo)系(1)求此拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式；第 5 頁(yè)，共 22 頁(yè) (2)此次投籃，球能否直接命中籃筐中心？若能，請(qǐng)說(shuō)明理由；若不能，在出手的角度和力度都不變的情況下，球出手時(shí)距離地面多少米可使球直接命中籃筐中心？23.“低碳生活，綠色出行”，2017 年 1 月，某公司向某市新投放共享單車(chē) 640 輛(1)若 1 月份到 4 月份新投放單車(chē)數(shù)量的月平均增長(zhǎng)率相同，3 月份新投放共享單車(chē) 1000 輛請(qǐng)問(wèn)該公司 4 月份在該市新投放共享單車(chē)多少輛？(2)考慮到自行車(chē)市場(chǎng)需求不斷增加，某商城準(zhǔn)備用不超過(guò)70000 元的資金再購(gòu)進(jìn) ， 兩種規(guī)A B格的自行車(chē) 100 輛，已知 型的進(jìn)價(jià)為 500 元/輛，售價(jià)為 700 元/輛， 型車(chē)進(jìn)價(jià)為 1000 元/輛，AB售價(jià)為 1300 元/輛假設(shè)所進(jìn)車(chē)輛全部售完，為了使利潤(rùn)最大，該商城應(yīng)如何進(jìn)貨？24.如圖，中，= 4，點(diǎn) 、 分別是D E、AC BC邊上中點(diǎn)，將繞點(diǎn) 旋轉(zhuǎn)角度C 360)得到，連接 ， AD BE第 6 頁(yè)，共 22 頁(yè)