《2019一年級數(shù)學(xué)上冊-第9單元《20以內(nèi)的減法》(整理與復(fù)習(xí))基礎(chǔ)習(xí)題(新版)冀教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019一年級數(shù)學(xué)上冊-第9單元《20以內(nèi)的減法》(整理與復(fù)習(xí))基礎(chǔ)習(xí)題(新版)冀教版.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)趨R文網(wǎng)上搜索。

1、2019一年級數(shù)學(xué)上冊 第9單元20以內(nèi)的減法（整理與復(fù)習(xí)）基礎(chǔ)習(xí)題（新版）冀教版一、填一填。1、直接寫出得數(shù)。127 148 157 1363168 112 199 1529136 126 176 12672、比較大小，在里填上“”“”或“”。1369 1798 153291588 1467 1471583、在（ ）里填上合適的數(shù)。11（ ）7 15（ ）8 （ ）6813（ ）6 14（ ）9 （ ）79二、用17、8、9三個(gè)數(shù)寫出兩道加法算式，兩道減法算式。（ ）、（ ）（ ）、（ ）三、連一連。四、看圖列式計(jì)算。五、解決問題。1、每人剪16朵花。2、小亮得了多少顆？附送：2019一年級

2、數(shù)學(xué)上冊 第9單元20以內(nèi)的減法（整理與復(fù)習(xí)）教學(xué)建議 （新版）冀教版教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論2 0以內(nèi)退位減法表的過程。2、能把20以內(nèi)的退位減法算式整理在減法表中，能發(fā)現(xiàn)20以內(nèi)退位減法表中的規(guī)律。3、積極參加小組合作活動(dòng)，獲得小組合作解決問題的成功經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)建議：減法表的整理與應(yīng)用第1題，整理減法表。（1）提出要求，啟發(fā)小組同學(xué)先看書中同伴是怎樣合作的，再分工進(jìn)行整理并填表。（2）交流各小組整理的減法表，由小組代表發(fā)言，說一說為什么這樣整理。如果出現(xiàn)不同的整理結(jié)果，可讓同學(xué)們對不同結(jié)果進(jìn)行評價(jià)。（3）提出“說一說”的問題，鼓勵(lì)學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)表中的規(guī)律。第2題，讓學(xué)生先用8、9、17三個(gè)數(shù)寫出四個(gè)算式。再自己選擇三個(gè)數(shù)試著寫出四個(gè)算式。練一練第1題，括線在上 面的題，讓學(xué)生看懂圖意，再寫算式。第2題，檢驗(yàn)口算速度和正確率的綜合練習(xí)。（1）組是10以內(nèi)加減，組是20以內(nèi)加減。可以計(jì)時(shí)比賽。第3題，先讓學(xué)生了解圖中的數(shù)學(xué)信息，再提出問題。如，唱歌的和跳舞的一共有多少人？唱歌的比跳舞的多多少人？參加活動(dòng)的男生和女生共有多少人？讀一讀讀兔博士網(wǎng)站的一段話，了解“”和“”的來歷。